j***a循环语言教学,j***a循环语句有三种写法

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于java语言教学的问题，于是小编就整理了2个相关介绍JAVA循环语言教学的解答，让我们一起看看吧。

1. java循环中不改变循环变量是规范吗？
2. 如何用for循环结构。求解100以内，所有奇数之和？

j***a循环中不改变循环变量是规范吗？

首先告诉你结论：是规范

那么这个规范是必须遵守的吗？

结果是不是的。在写代码过程中，必须保证代码的可读性，稳定性，尽可能的不要出现bug。而在这个基础上，代码却是由业务驱动的，可能由于业务的特性，你不得不打破这一条规律，那么你只需要保证的是，不要造成死循环，在循环中一定要有break等字眼来终结循环条件。

因此，这里需要明确2点：

1.代码的规范之所以是规范，是为了保证代码在大部分情况下，都能保证自身的稳定性。

2.以业务驱动的代码逻辑，并不会完全遵循代码本身的规范，具体的实现并不能依靠规范本身去维护代码的稳定性，而需要你自身的逻辑去补充。

你好，不知道你说的这个改变循环变量是指的foreach的循环变量名不能改变还是说for循环中不能改变***中的元素。

如果是第一种，我认为应该算是一种语言规范，尤其在foreach循环中比较明显，其实这个变量名一般不变是因为我们不会对这个变量名称做过多的处理，它其实就是一个中间的临时变量，类似于我们有一个数组，数组的每一个元素在参与逻辑处理时首先都会先获取到这个元素，比如Array[i]，这时候我们就可以直接用它来处理业务逻辑，但是由于foreach循环中无法这样来获取，所以就给了一个临时变量，而且每一次循环的变量名称都一样。

如果是第二种，我认为这个肯定不是规范，而且我们在很多业务中都会去修改对应的变量，包括更新或者删除，当然处理这些业务的时候需要使用迭代器，但是循环变量肯定是可以修改的。

如何用for循环结构。求解100以内，所有奇数之和？

VB的：

dim i as integer , sum as integer

sum=0

for i=1 to 100 step 2

sum=sum+i

next

print sum

你好，很高兴回答你的问题，我是从业软件开发讲师7年之久，j***a语言方向的老师，我用j***a语言给你把这道题跟你描述一下。

int sum=0;//生命一个变量用来保存奇数总和

for(int i = 1;i<=100;i++){//用for循环遍历100以内的书

if(i%2!=0){//用if判断除以2不能等于0的数为奇数

System.out.println("100以内的奇数有:"+i);//输出100以内的奇数

continue;//如果不是奇数，将跳出该次循环。

}

sum+=i; //奇数循环相加

}

System.out.println("100以内的技术相加总和="+sum);//输出总和

这个是用J***A实现的版本。

public class OneAndHurandJiShu {

public static void main(String[] args) {

// TODO Auto-generated method stub

int sum=0;

for(int i=1;i<=100;i++){

if(i%2!=0){

sum+=i;

}

}

你好，这个问题我来回答一下，首先我们应该知道奇数是不能被2整除的数。所以用for循环遍历100以内的整数时，最重要一点是判断当前整数是否是奇数，所以需要有if分支结构。具体解决思路如下：

1、定义一个整型变量i，表示1到100某个整数。定义一个整型变量s，初始值为0，用来累计遍历到的奇数的和。

2、开始遍历，如果i不能被2整除，说明是奇数，则需要进行加法计算，即：s=s+i。如果能被2整除，则什么也不做，继续遍历，直到i等于100为止。

上python代码

for i in range(1,100):

if i%2!=0:

s = s + i

else:

pass

print(s)

到此，以上就是小编对于j***a循环语言教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于j***a循环语言教学的2点解答对大家有用。

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