教师语言教学素养,教师语言教学素养包括

大家好，今天小编关注到一个有意思的话题，就是关于教师语言教学素养的问题，于是小编就整理了1个相关介绍教师语言教学素养的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何提高自己的语言功底及文学素养？

如何提高自己的语言功底及文学素养？

正想执笔之时，却无从下手，似有千言万绪，却不能诉诸于毫端；拣得几句话，顾左而言右，又不似那般模样。这一番痛苦之下，便深感不足，为自己文学功底而苦恼。

但俗话说“读书破万卷，下笔如有神”，“通观百书，文心方成”，其理之常见，不需多费告诫。因此，想要增长自己的文学功底，无它，唯多看尔。

文学也是一门表达功夫，事关语言的运用。而汉语博大精深，想要在语言功底上有所突破，建议回到古文中去，多读一点诗词文赋，培养语感，明白汉语精妙在何处。

一般来说，喜好国学的，会一点文言文，其表达能力都不会太差，这是为什么呢？因为文言文表达典雅、精缩，两三言辞便能达意，而白话则相当于是扩充而已。有一点国学功底，语言达到妙笔生花之境，便自然有余。

文学和语言功底对一个人的成长有着很大关系。不仅仅是从事文科类的专业才需要学习，各行各业都要有一定语言功底和文学素养。

我原来也是学工科的，但是爱好文学。先是在报刊杂志写短文，后来开始在网站写小说。

我觉得人生必须具有这种知识，才能使自己更好地阅读和成长。要想提高语言功底和文学素养，我的经验和感觉如下：

我不认为阅读必须精读。只要自己喜欢的，可以读下去的就去读。读不下去的就放弃。我从来不强迫自己读流行的名家作品，只读自己喜欢的。我也不做读书笔记。我认为读书读多了，自然就会融会贯通地、潜移默化地进入自己的大脑中留存下来，并且自动整理储存。当你思考或写作时，这些积累的知识自然会“跳出来”。

想当年我写过日记，后来壮着胆子给报刊投稿。刚开始自然很多投稿都是“石沉大海”。但后来终于有些上了报纸。而且越来越多。再后来我就开始写几千字的的短篇***。有两篇投稿居然成功了——被两家杂志刊登了，收到几百元稿费。当时非常高兴。

再后来，我就到网站去写长篇***。后来终于出版了几本。

我现在觉得，阅读和写作不仅使我越来越自信，而且我通过大量阅读开阔了眼界，感觉对人生和世界的了解越来越宽广，自己也变得越来越自信。

祝你也在阅读和写作的路上越走越宽广。

｛人鱼薇沫｝想要提升这些素养，不仅仅是一句只要写就可以的，要做到刻意练习，有意为之，就如同练习舞蹈一下，注意动作协调、注意跟拍节奏、注意保持微笑、注意旋转技巧……当这一切配合得天衣无缝时，舞蹈才会优美呈现在众人面前。

就把写作当作舞蹈或歌唱一样去做，一样练好基本功，一样向着最美好的方向努力，就不会错。

可是大多数人，练习劈腿，好疼，不想练了，便放弃（写一段时间就销声匿迹了）

练习新动作，不能上舞台，不练了（投稿未中，没有变现，就撤离了）

作为舞蹈的新手期，是没可能上台表演的，可作为新手期的写手，偶尔还能写出爆款文来，只要找准方向，往往都能够赚一口口粮。

想要出书、成为偶像或是拥有粉丝，你得一步一步来，想要把语言功底及文学素养练习好，除了正确的阅读和积累，你想插队或是加塞儿，就好比你舞蹈动作还没练好，就想演出一样。

经过实践，我发现阅读是一阶阶升级的，就如同游戏中的打怪升级。

如何提高自巳的文学素养？一句话，多读书，多动脑。学而不思则罔。学而不思，等于没读。怎么思？无论看什么。都要看出人家怎么写的？即始是看一个通知，一个小广告，都要看人家怎么写的，你以后就会写了。看一篇文章，读一本书，都要边看边想，最好做点读书筆记。久而久之，你就会写了。注意回4个字。听，读，写，说。听，收集素材，收集问题，分析问题，解决问题，找最好的合理的方案，找到了，可写成文字，留存。读，是读书，读得越多越好，读书破万卷，下筆如有神。最好是看到精彩处，写点筆记，记下人家的精彩之笔或理。写，要练筆，学会写文章。文章主要有两种。一种是记叙文。另一种是论述文。记叙文，要故事好听，生动，吸引人，使人不忍甩开。论述文，要在理，理要顺情，在理，好接受，理充分。写文章注、.意三个字，新，实，活。新是新颖，有独到见解。实，实在，读得懂，用得上，能解决问题。活，可读性强，合逻辑，不绝对，让人喜欢。最后一个字，说。说不清，你就写不明白，练成说得请，说得明白，你才能写得清，写得明白。头脑很清晰。

到此，以上就是小编对于教师语言教学素养的问题就介绍到这了，希望介绍关于教师语言教学素养的1点解答对大家有用。

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