语言教学材料研发,语言教学材料研发方案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语言教学材料研发的问题，于是小编就整理了2个相关介绍语言教学材料研发的解答，让我们一起看看吧。

1. 语言材料是什么意思,用简单一点的话来解释？
2. 写作时，不会组织材料、语言表达能力差，该怎么办？

语言材料是什么意思,用简单一点的话来解释？

这是一个***名词,涵盖的面非常广。语言材料是指能够传递分享、沟通交流而产生的各种信息.从分类的角度看可以分为：

1. 从声学角度分类分为有声语言材料和无声语言材料两大类.

2. 从载体角度分类分为人体语言材料和书面语言材料3. 从视觉角度分类分为景观语言材料、书画语言材料、实物语言材料等.

写作时，不会组织材料、语言表达能力差，该怎么办？

一、  语言表达能力的培养：

1. 下功夫学习语言。一是多读书，多读名著或者课外书。在读书的过程中会获得精美的词汇，体会到语言的精妙之处，也会悟到语言的结构和锤炼。二是多说话，多和身边的人沟通。大家的智慧是无穷无尽的，知识也是丰富的，还是多彩不一的。每个人的性格不同造就了说话的方式不同，有幽默型的，有稳重型的，也有放荡型的，有的使用歇后语，有的会使用普通话，还有的会使用文言故事等等。这样接触的人多了，慢慢的语言表能力就不知不觉的进步了。

2. 多积累优美词句。从书中摘抄优美词句，每天养成朗读的好习惯，坚持一段之后，就会提高语言表达能力。

二、  组织材料方面

包括两方面：

1. 对材料的安排。分清主次、先后顺序。弄清楚先写什么，后写什么，形成一定的顺序。比如按时间顺序，空间顺序，事情发展顺序等等，

2. 对材料的处理。分清详略得当。那些和中心有关的要详写，和中心无关的要略写。如果需要跌宕起伏，就看看所选材料的轻重，层层深入。[祈祷]

1.家长可以在家里与孩子做一个讲故事比赛或故事大会。首先大人要引导孩子讲故事的兴趣，等他们爱上了讲故事，你后面再慢慢来提高技能。

2.嘴巴会讲了，接着鼓励孩子把故事写出来。写的过程就是一个重建的过程，也是对语言的一种把控与表达。这个课程，如果他们觉得做得不好，家长就可以趁机告诉他TA，可以在平时就学着积累词汇、名言警句等素材。

3.家长一定要多鼓励他们，甚至有时间的情况下可以跟他们一起写。

4.还有一个办法就是模仿名家写作。看看作家是怎么组织架构，怎么组织语言和材料。

总之，鼓励，模仿，讲故事，写故事，再改故事。终有一天，他们会提高自己的写作水平。

如果你写作时是这样的话，你就承担不了这样的工作，神仙也没法办，解决办法一是无力承担就投降；二是花几年时间脚踏实地好好学习提高自己，时间到了，你就会组织材料会运用语言表达了。现在懂得该怎么办了吗？

到此，以上就是小编对于语言教学材料研发的问题就介绍到这了，希望介绍关于语言教学材料研发的2点解答对大家有用。

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