英语交流语言教学,英语交流语言教学方法
cysgjj时间2024-07-12 20:25:26分类语言教学浏览74
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于英语交流语言教学的问题，于是小编就整理了2个相关介绍英语交流语言教学的解答，让我们一起看看吧。
语言不通的两个国家的人最初是怎么沟通的？
讲个小故事。
一天，有个人问阿姜查***是怎样和那些外国***交流的，问***会英语、法语、德语吗？
***说都不会。
那个人就说那你怎么跟他们沟通啊？
***就反问那个人：
“你家里有牛吗”
“有”
“你家里有狗吗”
“有”
“你家里有鸡、鸭、鹅，，”
我曾经看过一个纪录片，说笼子里的大猩猩向动物园游客示好，指着笼子门的锁，想让游客把笼门打开。游客会心一笑，然后转身离去。
其实只要有机会接触，人类和近亲猩猩都可以有某种沟通桥梁——如手语。纪录片《与人类交谈的大猩猩》，大猩猩科科生下来就和人类在一起，从什么都不会，到最简单的一个手语，最后学会了80个手语。
猩猩和人类有生殖隔离，还无法发出人类的声音，所以最后只止步于手语；和不同语言的人类初期，可以更进一步。
近现代有了明确的边境线，不让随便穿行，边境上的人慢慢没有了两种语境的便利条件。不过，社会上也有了更多专门学习外语的行为。
在人类出现文字之前，人与人之间的交流多依靠声音、肢体语言，同样的，最初两个语言不同的国家的人相遇，大家谁也听不懂谁在说什么，那就吼一吼，然后比划比划呗！
语言+肢体，这是传达信息最原始的方式，简单而又易懂。
看过《 I, Robot》的同学都知道，桑尼眨眼的动作成了***中的点睛之笔，那是机器人刚学习到的最简单的动作：信任。
当两个完全语言不通的人见了面，大家面对面除了对眼，只能比划比划了，你指着西瓜说“西瓜”，他指着西瓜说“watermelon”，然后你就知道了“watermelon”是“西瓜”，他也知道了“西瓜”就是他的“watermelon”，后来有的人把这些东西记载下来，就成了世界上第一本翻译书籍。
专家说，肢体语言是最真实的交流，没有欺骗，只有真实。
据有关研究表明，当一个人需要向外界传达信息的时候，单纯的语言成分只占7%，声调占38%，另外55%的信息都需要由非语言的肢体语言来传达，而且最重要的一点是肢体语言是一个人的下意识的动作，往往能够最真实的反应出人的心理活动，这也就是测谎仪最基础的道理。
语言和语言之间的交流，文化与文化间的碰撞
随着时间的流逝，古时人么生活的区域不断扩大，那一年，张骞走出了西域，虽然当时汉朝和周边国家交流很好，可是国家太多了，我们不可能都学会啊，于是便有了“语言中介”，当时汉朝和欧洲各国的交流就是通过“波斯语”作为桥梁进行沟通的。再后来，工业革命后英国成了日不落帝国，把英语带到了全球，大家也就慢慢的熟悉了用英语沟通，再到现在，中国已经走向世界，汉语也得到了广泛的认可。
人与人之间的交流就是这样，从声音到肢体再到文字，我们要感谢最初的那两个人，他们的相遇是文明最初的碰撞，也正是这样我们才有了多样性的文化内涵。
这个问题很有意思。比如你到俄罗斯去被洋MM看中了。不要你花银子，但你得呆在那儿。无奈拜倒石榴裙下成了出国女婿。语言不通，生活中慢慢磨合，先借助情景，用动作，手势***，日久成习。例如，媳妇拿块靣包给你，＂赫列伯＂，你懂了。＂古萨也杰”，你猜到这是叫你“吃”。外面下雨了，媳妇说“以觉得多事吉”，你也会懂的。当然还得读点书，不到一年，曰常生活不会有语言障碍。在中国人看来，你夠格＂***洋鬼子＂了。怎么样，试试吧？
古代没有翻译，我们国家和外国人是怎么交流的？怎么听懂英文的？
一般外交官或者使臣都是先到中国的边境，去问当地的居民河对岸的人怎么说话，两国边境的居民毕竟生活在一起，所以多少都会对方的语言，这样中国的翻译要想去朝鲜就去中朝边境，要去俄罗斯就去中俄边境，越南就去中越边境，这样中国就可以和周围的国家有了外交，那么中东东欧怎么办呢？竟然已经和俄罗斯有了外交，那么俄罗斯和这些国家有交界，中东和东欧的语言，再通过俄语为中介，相互翻译，以此类推，这样就有了现在全世界各国的之间的翻译和交流。
外语交流，世界各国之间的外交，离不开生活在各个国家边境的人民
古代是有翻译的，很早就有翻译，至于古代人是怎么掌握其他语言的？古代官方都设有专门翻译机构，专门培养外语人才
“翻译”这个职业是自古就有，古代不同民族不同国家之间的语言肯定也是不一样的，在交流时必须有翻译，这是古人很早就需要克服的一个问题。
早在周代，周朝***就有“象胥”这一官职，这个职位负责接待各国使者，因此“象胥”也是中国有文字记录以来最早的翻译了。
而在《礼记》中也记载了对于翻译的表述，当时对翻译的称呼有四种，是根据东西南北四个方向区分的，分别是“东方曰寄，南方曰象，西方曰狄鞮，北方曰译”。也就是说
翻译东方语言的人叫“寄”。
翻译南方语言的人叫“象”。
翻译西方语言的人叫“狄鞮”。
翻译北方语言的人叫“译”。
不过由于古代中国国力强盛，基本上都是外族使者学习汉语，外国与中国的官方文书也基本都是使用汉字。但是为了翻译佛教，大量的佛***开始学习梵文，而“翻译”一词就是佛***发明的。为了翻译佛经，一些翻译上的准则也应运而生。（玄奘法师为了翻译***，刻苦学习梵文）
到了宋元时期，随着北方少数民族的强大，翻译工作日趋繁荣。到了明代，明朝***在永乐年间设立了“四夷馆”，专门用来翻译外国文件和培养外语人才。
据《大明会典》记载：“凡四方番夷翻译文字，永乐五年设四夷馆，内分八馆，曰鞑靼、女直、西番、西天、***、百夷、高昌、缅甸，选国子监生习译。正德六年增设八百馆，万历七年增设暹罗馆”。
万事开头难， 一般来说一开始只能靠指手画脚慢慢熟悉起来。
商人贸易都是找些边境的***或受汉化的胡人来充当翻译,汉唐时期边境城市就是贸易市场,懂得各族语言的人大有人在。
两国交战,多是由使臣(外交官)充当翻译,这些人常年出使国外,不仅了解外国语言,更重要的是了解地形,便于作战。还有就是找些胡人军官当翻译,比如安禄山打仗时就兼任翻译,有时和尚都会临时当回翻译,古代的和尚[_a***_]很渊博,因为佛经都是外文,所以精通多国语言是必修课。
宋朝时,翻译这一词就不大陌生了,因为常年对外作战,所以人们大多精通各族语言,乃至国外语言的人都比较多,特别是商人,宋朝海外贸易繁盛,翻译就尤为重要了。
明代的设置的四夷馆是我国最早的官办语言学校，如同现代的外国语学院之类。 明代的朝贡贸易发展，达到顶盛。来华的外国人越来越多，翻译人才也越来越缺乏。明永乐五年, 设立了四夷馆，开始时有蒙古、女直、缅甸等八馆，后增设为十馆。
古代没有翻译，我们国家听不懂英文，怎样和外国人交流呢？
其实古代有从事翻译这种职业的人，不过最早不叫翻译，虽然各历史段对此称呼不同，但从事的都是翻译这项工作。
首先说明一点，夏、商、周和春秋战国时期，人们脑海里根本没有世界这种概念，也没有和五大洲、四大洋世界人民沟通的愿望。
说实话，人们根本不知道地球是圆的，不知道除了我国外还有美国、英国、法国等国，到了明清两朝，人们还把洋人称为“红毛厉鬼”。
真正接触说英语的外国人在清朝中晚期，即***战争之后，虽然乾隆和康熙都接触过洋人，但这些洋人会说中国话，简直就是中国通，根本不用翻译。比如顺治的老师汤若望，康熙的洋老师南怀仁，溥仪的洋老师庄士敦。
在先人印象中，除了华夏之外皆被视为番邦和胡人，也就是我们所说的外国人。
夏、商、周、秦之前，在皇帝眼中“夷狄”就是外国人，于是找到和夷狄住的很近的边民充当“翻译”，边民熟悉两边的语言，彼此说话能听懂，这种人被称为“像胥”。
“像胥”是小官吏，薪水也不高，主要工作随朝廷大臣出使蛮夷闽貉戌狄等国。
在周代以前，长四方之语，各有其官。像胥氏通六蛮语，狄鞮主七戎，寄司九夷，译知八狄。——《礼记》
（大鸿胪官员）
到此，以上就是小编对于英语交流语言教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于英语交流语言教学的2点解答对大家有用。
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