英语模糊语言教学,英语模糊语言教学***

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于英语模糊语言教学的问题，于是小编就整理了3个相关介绍英语模糊语言教学的解答，让我们一起看看吧。

1. 分不清美式和英式英语怎么办，班里教的都是英式，但我由于常听美式英语的歌曲，现在短文都是英美式混读咋办？
2. 英语口语老师授课流程？
3. 有些人口音不标准，比如对z、c、s和zh、ch、sh分不清，他们学英语更困难吗？

分不清美式和英式英语怎么办，班里教的都是英式，但我由于常听美式英语的歌曲，现在短文都是英美式混读咋办？

这个问题需要从两方面来分析

第一语言的功能主要是表意，能自由的表达自己即可，不必过于纠结英音美音。

第二 如果你是英语的高级学习者，也确实有教学的需要，或者自己有某一种的喜好的话，可以进行专项的练习，核心思想还是多听多看，这样慢慢的一定会有变化。

看题主的问题，应该在学英语，本人也是一名英语老师，希望可以帮助到你。首先确认我们学英语的目的，一是为了提高成绩，二是为了便于交流，三是想成为翻译等专业人员。

其实英式和美式的区别主要体现在发音，拼写和用词三个方面。

• 发音方面的最大区别就是英国为平舌音，美国为卷舌音，如字母r的发音在美式英语中为卷舌音，英式英语中一般不发音。
• 拼写上美国人追求简洁，所以很多单词都比英式英语的字母少，如f***ourite/f***orite,dialogue/dialog, colour/color等。
• 用词上区别就更明显了，如糖果，美国是candy，英国是sweet，足球⚽️美国是***，英国是football，垃圾美国是garbage，英国是rubbish等。

如果仅为了提高学习成绩，或者为了交流方便，那无论英式英语还是美式英语或者混合着学都可以，不必一定要学哪种才行。因为考试有可能是英式也有可能是美式的，我们交流的目的也是听懂对方，没必要纠结是哪种发音。

但如果要想将来成为口译/同声传译等这类专业人员，我认为英语发音最好规范一些，可以倾向于一种去学。现在美式英语好像更普遍一些，比如我上学时学的英式英语，现在教的则多是美式英语。

随着时代的发展，语言也是在不断发展的，未来有可能英语的发展会更加开放和包容，那时英语的学习可能会脱离语法范畴也说不定。

希望我的以上回答会对你有所帮助。

我也是这样。

学校教的英式然后自己听到的大多是美式。

我觉得学校如果没有口语考试啥的硬性规定要用哪一种，你就可以选择一种。

像我来说我就选择的是美式英语，选择了就坚持下去，朗读的时候慢慢转成美式。

固定的一个发音形式对以后会有好处的。

我觉得题主不必纠结英音还是美音，觉得哪个好就选哪个即可，切忌混合。

另外，不清楚您所在学校英文教学或者老师的发音如何，听听BBC和VOA新闻做对比，或者看看英剧和美剧感受下发音再做选择。

总体上英语发音靠后，部分词带r也不发儿化音举个栗子🌰water。而美音靠前，部分词发儿化音, 如上个栗子🌰。(个人喜欢美音，北方人发音习惯靠近美音。南方人发音习惯更靠近英音)

发音是您说一口流利英文自信的源泉，不要听别人说口音不重要，当你说着一口土鳖英语面对海龟的时候，严重丧失自信，你细品。当然，目的还是交流，学习中将20%的时间用在语音语调上即可。如此分配是为了优化学习效率，考试和实际应用并重，勿舍本逐末。

国内的教育重视读写以应对升学考试，听说尤其是说非常薄弱，工作后你就会发现口语和听力为王，写和读次之。[可爱]

希望对看到的人有所帮助！

谢谢提问，邀答！

这位朋友，不知道你的英语水平是在哪个程度？如果你已在听英语歌曲，你的水平应该有相当了！

小编认为英式或美式英语，除了有一部分的字词拼法不同以外（英式拼法如：honour, neighbour, grey, colour 美式拼法如： honor, neighbor, gray, color 等），就是一些日常用语 / 字词表达会有不同（例如：警察 --- 美国叫: Cop， 英国叫: policeman ），其他的文法 / 句子结构，都是一样的！但是作为学英语的你，你是不用纠结美式或英式，因为如果是懂英语的人，两种形式，都是互通并能够明白的。就算是美式英语，东岸和西岸 / 北部和南部的美语， 口音与用词习惯都不同。英式英语也是一样。

这就等同于我们的普通话，东北人说的普通话，与南方人说的普通话，在口音上和用词上都有差异，但是我们都可以听得懂就是这个道理！

其实英式英语比美式英语来得规范、正统，美式英语比较懒，特别是口语，常常出现很多懒音！所以顺其自然，英美混合也不打紧的！更别有风格！！

英语口语老师授课流程？

题主是要教学生口语，关于流程这是一个比较大的话题。学生的水平是高中还是大学？口语学习的目标是雅思还是商务？问题不清楚的话无法做出具体的回答。

不过授人以鱼不如授人以渔，在这里给题主推荐一本Interchange(剑桥国际英语教程，亚马逊等各大网站有售)，注意一定买“教师用书”，教师用书会详细地指导你的教学过程，包括一节课的详细过程，还会提供很多课堂活动。这本书为我早期的教学有很大的帮助。

更多英语学习方法文章请关注我的头条号或GZ号：英语语法[_a***_]室。

另外一些推荐读物：

1.如果你的学生是入门水平，强烈建议认真了解TPR（Total Physical Response)教学。

2. New ways in Teaching 系列，涵盖非常全面，listening, speaking, reading等等，是全世界的TOSEL教师将自己的教学活动整理成册出版。

3. 二语习得，最近几十年的语言教学大多都二语习得作为指导， Principles and Practice in Second Language Acquisition，这个里边实际操作层面的指导少一些，可选择行阅读。

有些人口音不标准，比如对z、c、s和zh、ch、sh分不清，他们学英语更困难吗？

你好，谢谢邀请回答！

我是一名中学英语教师。

您所说的口音不标准，以及所举的例子，学习英语会更困难吗？

我认为，口音不标准，学习英语的难度不会加大！

首先，口音即语音，只是英语学习当中的一部分。英语的学习，其内容包括语音，词汇，语法和书面表达技巧，其能力方面，包括听，说，读，写，译。由此可见，语音只是英语学习当中的一部分内容。口音不标准，只会在其用英语口语表达时，由于发音不清楚，影响听者的吸收和理解，听起来，理解起来比较困难。对他本人并没明显的影响，而且他本人会认为自己的发音是对的。

其次，英语的语音因素很多，上述的音素只是其中的一部分。汉语拼音由声母和韵母构成。上述你列举的都是声母，都是辅音，涉及到舌的位置，气流的阻挡，但只是许许多多音素当中的一部分，这些音素不正确，不代表所有的英语音素不正确。

最后，英语的语音，除了单词短语的发音，还包括句子与篇章的发音，除了基本的发音，英语还有是去爆破，省音，连读等读音技巧，所以口音不标准，只是方言的一小部分，对学习者本身没有太大影响，仍然只对听者产生一定的影响！

同时，英语学习者的口音可以通过后天的学习改进和完善。

综上所述，一个人的口音不标准，对英语学习的影响不大，也不会加大英语学习的难度！

到此，以上就是小编对于英语模糊语言教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于英语模糊语言教学的3点解答对大家有用。

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