文字起源和演变***,文字起源和演变***讲解
cysgjj时间2024-07-13 01:16:55分类文字演变浏览12
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于文字和演变视频的问题，于是小编就整理了1个相关介绍文字起源和演变***的解答，让我们一起看看吧。
从小到大，你的字体发生了怎样的变化？
只有一人回答，难免让人大所失望了吧！
我八岁上小学一年级，用田字格小本写小笔正楷，大概是五年级才开始写柳体字帖，颜体胖乎乎的，觉得没有柳体字精神，所以就没有学颜体！
后来时间长了，有事没事就开始翻看各种行书字帖，掌握各种字帖的不同写法，一开始只知道与字帖写的一模一样就觉得学到家了，后来各种字帖看多了，在对照中发现了各种变化的写法，并且不断思索为什么会有这种变化，理由、依据是什么？在摸索中不断揣测古老前们的想法和用意！
我的字体从小以小楷到柳体再到王羲之的行书最后到自我创艺写法，是循环渐进的变化过程，也是质的飞越！
从小到大，光阴荏苒，步入不惑之年，写的字体，由歪歪扭扭笔画，到了能够软笔挥洒，追求自己的情志盎然。写自己的情性表现，应该说是自己热爱书法有了进步。
刚起步，借了兴趣培养之动力，首次提起毛笔记忆中实在少年时期，家父写对联，发现毛笔神奇，能够晕染出幻化的厚重遒劲的笔墨线条笔画，总是牵引我的想法，何时能够涂抹两笔。最后大人写完了对联剩下的残墨，自己偷偷摸摸拿起毛笔，蘸上墨水，在纸上涂抹。神契的流墨，给予了书法爱好的启蒙与兴致。
自此以后，与文房四宝有了缘分。少年的爱好，到了中年勤奋，终于从颜柳书体，切入，后来知其魏晋风度，是书法美与书法韵之致的发端。若此，如饥似渴，汲取古典传统的书法艺术点点滴滴下功夫。
再后来随着自己的生命历程的经历阅历，以及生命的烂漫诗意生活，增添了对书法深厚的研钻。
知其书有六体八法，甚而草书境界的引力，让我从规范的草符了掌，明白若此才有识读的可能性。
于是伸张切入张旭怀素醉草世界。知道写草书不仅仅技法，还有近乎于道，有情性才情，有笔外的一切元素。其书法纬度，以及丰腴来自皆至正至善。
楷书是我学习寸晷极限，至今依然爱不释手的众家特征，是我求索的首先。
因为正，是端肃人生的最好的形式，让我知道规矩，是书法的本。通过笔墨养成一种刚正不阿的做人立命。
字开始写的规矩，性情自然平心静气，亦乃草书终归转到正书境界。
草书境界至高。正书不可缺少的规整，两者辩证统一的定律，坚定左右期间，是为习书的体验感受。
这个问题，我有体会。
在十一岁读四年级的时候，开始有毛笔课，是描红写大字，那时候那个磨叽，就别提了，每次研磨写字，手上衣服上，到处都都蹭上墨迹。
到五年级的时候，一次上课，我的同桌同学，拿出一本五笔字帖给我看，课间我打开一看，大开眼界，带回家去看。原来在这本字帖里，每个字都有五种写法，而我尤其喜欢其中的行书，草书。就跟人家商量多借几天，挑喜欢的字，就不由自主的跟着学上了，到小学毕业时，钢笔字就有了一定进步。
以下是当年保存的底稿
这个我的体会就比较深刻了！从小我的字就像黑老虎一样，满纸“乌云密布”，总是被老师撕作业（那时候的老师下手够“狠”），一直到初三语文老师还在担心考试时我的书写。后来时间宽裕了，又正赶上全国书法热，我就邓散木、庞中华、沈鸿根等弄了一堆字帖瞎练。没想到练出了兴趣，竟一直坚持到现在，开始教小朋友们写字了！回首往事，恍然若梦。
这个话题跟每个喜欢写字的人有密切关系，记得我刚读小学一年级的时候，为写字的事经常挨打，老师打、家长也打，为什么呢？因为我是“左撇子”。
到了小学三年级时才完全扭转了过来，开始用右手写字了，说来真奇怪，我的字不但不差，还经常得到同学和老师的表扬，慢慢地就爱上写字了，没事的时候就拿支笔来练，从此习惯成自然了。
俗话说：江山易改，秉性难移。
字体一旦形成就很难改变，字体和一个的脾性是一样的，只会随着年龄的增长慢慢变稳重、成熟。
我喜欢书法，无论发生什么事对书法的追求从没放弃过。
有空时经常会翻出在部队的书法与现在的书法相对照，总体感觉字体结构变化不大，但是现在写的与原来写的显得线条更飘逸灵动、布局更加合理，转折处理更熟练，以及墨色干涸掌握、版面留白处理等方面更加干炼成熟，这也是一个长期从事书法创***好者必须要经历的过程。
到此，以上就是小编对于文字起源和演变***的问题就介绍到这了，希望介绍关于文字起源和演变***的1点解答对大家有用。
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