语言教学游戏活动,语言教学游戏活动教案
cysgjj时间2024-07-14 09:35:22分类语言教学浏览51
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语言教学游戏活动的问题，于是小编就整理了4个相关介绍语言教学游戏活动的解答，让我们一起看看吧。
幼儿听说游戏的活动流程是什么？
可用物品、 动作或者语言创设游戏情境。
2.阐述游戏规则，明确游戏玩法。
教师在阐述游戏规则的时候需要注意:用简单明了的语言讲解，讲清楚听说游戏的规则和开展游戏的顺序。
3.教师指导幼儿游戏。
4.幼儿自主游戏
中班语言区游戏名称？
语言区游戏名称《三只蝴蝶》在美丽的花园里，三只漂亮的蝴蝶在飞来飞去。下雨了，她们一起飞到了红花那里，红花只希望红蝴蝶到他那里避雨，那只蝴蝶又继续飞。
飞到黄花那里，黄花只希望黄蝴蝶到他那里避雨。
三只蝴蝶继续飞，到了白花那里，白花只希望白蝴蝶到他那里避雨。
三只蝴蝶相亲相爱，谁也不分开，雨停了，它们继续在花园里飞来飞去。
例如：中班听说游戏《有趣的“木头人”》
活动目标：
1、要求幼儿正确发出“山、上、三”等字音，区别s和sh，an和ang等音。
2、帮助幼儿听懂并理解游戏规则，提高对指令性语言的倾听水平。
3、培养幼儿的自我控制能力以及听说应变能力。
4、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。
5、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
幼儿园课堂如何通过故事表演游戏发展幼儿语言能力？
故事表演是以内容为载体的，以言语、动作为主要表现手段的，内容选择的恰当程度往往非常重要。故事中有形象、恰当的对话内容和动作，有特定的场景，角色(4—5个)性格明显、易模仿，情节生动、有趣，语言优美，符合幼儿年龄的特点。
二、提供丰富的表演物质材料
幼儿对游戏的道具较感兴趣，帽饰、胸饰、颜色鲜艳的服装及各角色需要的道具等，它们不仅能激起幼儿进行表演的愿望，而且还直接影响到表演的趣味性、戏剧性和象征性。
三、通过形象直观的手段来帮助幼儿理解故事内容。
在引导幼儿接触新的文学作品时，我们常通过示范木偶、桌面教具，欣赏表演、图片等，并配以形象生动的语言来帮助幼儿理解故事情节。
四、表演中以强带弱，促使整体幼儿言语能力的提高。
幼儿的言语能力是有差异的，我们引导幼儿以强带弱，让能力较强的幼儿带动能力较弱的幼儿一起参与进来。从而促使了整体幼儿言语能力的提高。
五、及时鼓励和适当引导，提高幼儿的言语能力。
如果幼儿表现出的主动参与行为受到鼓励，幼儿就会形成大胆参与、主动尝试的个性。在每次表演活动时，我们对积极参与，敢于表演的幼儿进行表扬;对胆怯的幼儿进行耐心引导，及时鼓励支持，在情感上强化，推动幼儿勇于尝试，使他们的言语表达能力不断地得到提高。希望我的回答可以帮助到你。
我说一个我家宝贝在幼儿园里面的一个课程，是全脑开发的其中的一个项目，每堂课程的道具是各种卡片，有动物的，有各种职业的人的，有风景花草等等，按照儿童的年龄取相应的卡片，有老师做出例子，比如选取的卡片有太阳，小鸟，房子，摩天轮，大树。老师用这些图片讲一个小故事：太阳公公今天也暖暖的，一只可爱的小鸟停在一个大房子旁边的大树上，看着远远的摩天轮，她也想去玩玩呢！顺序可以打乱，变成不同的故事！可以让孩子每个人扮演卡片上的角色，自己组织需求的故事，对孩子们的想象力语言能力都会有很大的提升！有什么问题我们可以一起探讨！
12个月宝宝语言训练小游戏？
动物叫
培养技能：语言发展
游戏玩法：对照动物图片，告诉宝宝小猫是“喵喵”叫，小狗是“汪汪”叫，小鸭子是“呷呷”叫，小羊是“咩咩”叫，让宝宝先学会1～2种动物的叫声，熟悉后再学其他的声音。
表演儿歌
培养技能：语言能力，动作能力
游戏玩法：用动作来表演儿歌：妈妈一边唱歌，一边同宝宝一起做动作，然后过渡到妈妈唱歌，宝宝动作表演。如：
找呀找呀，找朋友，(招招手)
找到一个好朋友。(对人点头)
敬个礼，(做敬礼动作)
握握手，(伸手与人相握)
到此，以上就是小编对于语言教学游戏活动的问题就介绍到这了，希望介绍关于语言教学游戏活动的4点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.mediationoklahomacity.com/post/39330.html
