发展语言教学***,语言发展课程

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于发展语言教学视频的问题，于是小编就整理了2个相关介绍发展语言教学***的解答，让我们一起看看吧。

1. 语言发展的两个基本过程？
2. 最早各国语言文化互不想通，是怎么交流传播发展到现在某些人可以学习掌握多门外语？

语言发展的两个基本过程？

严格说,语言发展是从在1岁左右讲出第一个真正的单词开始的。因此，通常以单词的出现为界，将整个过程划分为语言准备期和语言发展期两大阶段。语言准备期又称前语言期。主要包括语言产生和语言理解两个方面的准备。语言发展期儿童语言的发展，主要包括句法发展、词的使用和理解、以及语用能力的发展等方面。

最早各国语言文化互不想通，是怎么交流传播发展到现在某些人可以学习掌握多门外语？

这是个长期的过程，需要有人去学习和交流呗，从简单到复杂，从开始的手势，模仿发声，到词，字，句，需要耗费大量的人力物力和时间，才能完成，再者慢慢随着科技应用的发展，民族语言还能通过文本书籍羊皮纸等来传递下去，以供其他民族学习，直到现在的网络。综合起来，就像你小时候学语文，英语一个道理，字母，词语，句子，一个一个地学习，直到连贯成文章。不同的是你坐在教室，有老师，有大量的学生学习，古时候不同，你一个学生，其他人全是老师，因为你和他们不同民族，你是在学习他们的语言，属于最先的开拓者。

谢邀！说白了，经济的繁荣使得交流日益频繁，语言又是交流最直接的纽带。尤其是当下世界经济一体化，互联网成为世界经济发展不可或缺的增长因素，语言交流更加凸显巨大魅力，小语种的学习方兴未艾，一带一路不仅惠及中国，也惠及世界。

谢邀，无论是哪个朝代，都有走出去的人，随着社会的进步和科技的发展，现在各国的交流也越来越广泛和深入，有些掌握多门语言的人也不是什么奇事。我记得小时候听外婆说过，她的村子帮来一家外地人，好象是那个年代从哪里被发配过来的那种，一点都不懂我们的本地话，当时的村里人都不怎么出门，也没有会说普通话的，每天听钟声上工下工，村民开大会虽然参加，但却只会看着别人傻笑，只能通过肢体语言进行简单的交流，一年以后，能简单的进行交流，三年以后，全家人包括他家的小家伙都已经不太说普通话，不细打听，基本上看不出他家人是从外面来的。人是具有社会性的，只要有个别个体进入一个群体时，不可避免的需要进行交流，逐步的这些个体也就掌握了交流的基础——语言了，随着人类社会的进步，国与国，族与族将会变得越来越近，自然就需要进行交流，从最初的为了交流而被动的学习变为了主动学习以便于交流，这种学习也从在最初就象孩子呀呀学语一样学习，逐步发展到现在每种语言都有系统性的教材一样。个人见解，有误请见谅。

世界上任何事物，都有一个从低级向高级演化进步的过程，语言文字作为一种信息交流的工具，更是如此。原始人群在长期的共同生活以及劳动中，人们之间已经有了什么非说不可的地步，于是语言产生了，人们用简单的语言，夹杂手势，来表达感情，交流思想。远古时代，部落与部落之间从最初的互不来往，言语互不相通到部落之间互相冲撞.交流进而融合。这有一个过程，在这个过程中，人们互相交流，勾通，慢慢就弄懂对方的语言了。文字的出现(创造)，是人类语言信息交流开天劈地的一大进步。我国的文字大致经历了甲骨文一小篆一隶书一楷书几个阶段。随着生产力的提高，造纸术的发明，语言文字传播越来越方便，到如今互联网的产生，全球经济一体化，整个地球成为一个“地球村"，世界各民族之问约交流更加扩大了，频繁了 。一个人掌握多种语言，也一成为事实，更是必要。

到此，以上就是小编对于发展语言教学***的问题就介绍到这了，希望介绍关于发展语言教学***的2点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.mediationoklahomacity.com/post/39353.html