语言教学的课程,语言教学的课程心得

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语言教学的课程的问题，于是小编就整理了3个相关介绍语言教学的课程的解答，让我们一起看看吧。

1. 口才课和语言课的区别？
2. 英语课堂教学环节有哪些？目标语言呈现环节指的是什么？
3. 英语课堂教学环节有哪些？目标语言呈现环节指的是什么？

口才课和语言课的区别？

这两门课的区别有两个方面。

第一是学习的内容不同，口才课学习的内容主要是语言表达能力的提升，语言课主要是对某一种语言进行学习。

第二是学习目的不同，口才课学习的目的是让语言表达更专业更精准，语言课学习的目的是学会一门新的语言。

英语课堂教学环节有哪些？目标语言呈现环节指的是什么？

许多年以前就有一种教学模式叫做五步教学法。我认为他还是比较合理的，符合教学规律的。这五个步骤一般是Revision，Presentation，Drill，Practice，consolidation。更多有关五步教学法的资料，请自行搜索。

英语课堂教学环节有哪些？目标语言呈现环节指的是什么？

答:从教学思想关注的焦点来看，英语课堂的教学就是以教为中心和以学为中心的教学过程。在中学英语低阶段，以"教"为中心的课程略多。应该以教促进学，指导学的教。英语课堂的教学基本环节有以下几点:

一、热身，复习阶段。方法:打招呼，问候，唱英歌，做游戏等。形式:提问题，自由对话，复述上节课文，听写，造句，看英语小短片故事。

二、讲授新知识环节。(Presentation)

方法:理解记忆，创设情景，图像记忆，思维导图等。

1、导入新课(Lead in)

通过设计好的活动，将学生引入新的课程内容中。

方法:话题导入;复习旧知识导入新课;听英文歌导入;角色扮演;多媒体导入。

2、呈现新知识(presentation)

教师运用各种教学方法向学生呈现新课内容，使学生感知，理解认识教师授课内容。

许多年以前就有一种教学模式叫做五步教学法。我认为他还是比较合理的，符合教学规律的。这五个步骤一般是Revision，Presentation，Drill，Practice，consolidation。更多有关五步教学法的资料，请自行搜索。

到此，以上就是小编对于语言教学的课程的问题就介绍到这了，希望介绍关于语言教学的课程的3点解答对大家有用。

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