交际语言教学举例,交际语言教学举例分析

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于交际语言教学举例的问题，于是小编就整理了3个相关介绍交际语言教学举例的解答，让我们一起看看吧。

1. 语言的交际功能举例？
2. 语言交际过程分哪几个阶段?请举例具体说明？
3. 举例论述口语交际教学的主要策略？

语言的交际功能举例？

语言的交际功能主要包括信息交流、表达情感、建立关系和实现目的。比如，信息交流可以通过语言进行沟通，如询问路线、交流学术知识等；表达情感则可以通过语言来传达内心的感受，如说出自己的喜好、痛苦、快乐等；建立关系可以通过语言来建立友谊、亲密关系等，如交谈聊天、分享经历等；实现目的可以通过语言来达成某种目标，如说服别人、下指令、提出请求等。总之，语言的交际功能在我们日常生活中起着至关重要的作用，帮助我们与他人有效地沟通和相互理解。

语言交际过程分哪几个阶段?请举例具体说明？

人类语言交际的过程，实际上就是信息的传递与接受问题，可分为编码、发送、传递、接收、解码五个阶段。 举例：说话人为了表达某一信息，首先需要在语言中寻求的词语，按照语言的语法规则编排起来，进行编码；说话人力求编码清晰、明确，避免失误。

编码完成，通过发音器官输出，口语的发音器官是肺、声带、咽腔、口腔、鼻腔等。

信息一经输出，说话人发音器官所发出的的声音就通过空气等媒介传递，到达听话人一方；听话人的听觉器官开始运转，接收语言，大脑进行解码，将它还原为说话人要表达的信息。

举例论述口语交际教学的主要策略？

主要策略：

（1）情境创设策略 （2）双向互动策略 （3）示范反馈策略 （4）言语实践策略

首先，口语交际训练和语言表达训练不一样。口语交际是有交流对象的，不同的交流内容，不同的交流环境，应该注意不同的语气，不同的讲话方式；此外，口语交际的训练，是让学生把在课堂上学到的知识，学到的语言，怎样更得体的应用于生活实际。

到此，以上就是小编对于交际语言教学举例的问题就介绍到这了，希望介绍关于交际语言教学举例的3点解答对大家有用。

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