初中语言教学总结,初中语言教学总结与反思

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中语言教学总结的问题，于是小编就整理了2个相关介绍初中语言教学总结的解答，让我们一起看看吧。

1. 要中考了，上课听不懂如何自学？
2. 小学数学“分数除法”怎么教学？

要中考了，上课听不懂如何自学？

中考之前谈自学是不是有点盲目？因为自学以后，你做的题对不对？知识点理解的对不对？连这样的问题也没法落实和解决。所以，很有可能你花费了很多时间，投入了大量精力，反而没有起到积极的效果。所以，理智一点的方式是——根据自身情况，根据有经验教师的建议，设计合理的应考***，自主安排时间，把你制定的***落实到位。这样提分大有可为。中考之时，提分几十，甚至过百也不无可能。

那么，具体该则样做呢？

首先，一定要请有经验的教师，帮你分析你对各科应考知识点掌握情况。已经掌握好的，做好标记，将会的和不会的知识点分离开，以免重复学习，浪费宝贵时间。

其次，对于不会的知识和掌握不太好的知识，也要请教师帮你把关，看看那些是中考的必考点。这样就缩小了复习、学习的只是在考试范围内的知识，这样就可以把有限的精力，投入到最可能得分的知识点上。

然后，你需要同教师认真交流。看看这些必考知识点，哪些是可以短时间可以掌握的，哪些是短时间无法解决的，中考之前无法解决的知识，要断然放弃。把你的时间和精力全部投到可以得分的知识点上。一句话，中考备考只做有用功，而不要做无用功。这样才能把该拿的分数拿到手。

这里多说几句吧。比如说，你的外语特别不好，单词都没背全，中考之前你花费大量时间背单词，分数未必多长几分，反而耽误了可能拿分知识点的学习。而有的学科提分则很容易，比如物理、化学。前后知识关联性不是很强。你解决一章的知识，就可能把这部分对应的分数全部拿到手。有取有舍，头脑清楚，才会提升备考学习效率。

再者，你一定要请有经验的教师做一对一补习。但这个补习不是跟着教师走，老师讲啥你听啥。而是要按照你制定的应试***走，你不明白啥，老师讲啥。这样，就会把你学习或做题过程中出现问题的地方，及时解决了。但要记住，是否解决，不能凭你自己的感觉说，而是要通过检测、考试判定才行。解决没解决，分数就在那里，一目了然。不行再练、再学就是了。同时为了巩固所学，一定要定期安排检测、根据检测情况安排复习。如此中考提分，绝非难事。

再者，自学最大的难点是坚持、是自觉。如果你的自律性不强，千万不要冒险尝试。最好请一个有经验的教师，为你做全局性的安排和全程指导督促。否则，单凭自身之力，可能连备考***也做不出来。

最后，祝你（也许是你的孩子）中考成功！

你好，很荣幸回答你的问题。

现在离中考还有80多天，上课时听不懂，说明你成绩并不理想，学习基础掌握不太好。

要做好以下3点：

1、要加倍努力，天道酬勤。想要提高自己的成绩，必须在课堂和课余时间努力做真题，以做带记，以记带熟。不能再想什么快速提高法培训班之类，没有真正用心去做不行的。

2、记录好错题集。把自己在课堂或做真题上不懂，不明白的题目记录下来，课后请教同学们、老师。当天下课前又看一遍，到睡前又重新回顾一遍。第二天、第三天又看一遍，重复多次记忆，把知识点记熟，就可以举一反三了。

3、调整自己的时间安排，心态的调整。两个多月的时间，要合理安排好，根据自己学习实际情况、哪个科目薄弱，哪个科目比较好自己心里有底。遇到不懂的也不急躁，平常心去对待，不要过分强迫自己，尽量提高自己的学习效率。

祝你学习进步，金榜题名！

一：最大限度熟悉课本知识。因为课本知识是基础，所有的考题都是从课本中来，到课本中去。最好的学生也是基础最扎实的学生，基础扎实的学生也是对课本内容非常熟悉的学生。所以熟悉课本知识这一点再怎么强调都不为过。

二：多做题。这个方法看似很土，但的确好成绩是题刷出来的。在做题过程中遇到不懂的可以直接参考答案，（快中考了，手头一定有好些复习资料，并带有参考答案）有的参考答案会有解析，反复看几遍，多思考，勤翻书，要知道这个题考的是书本哪一章节的知识点，相信你大多数时候都能明白其中的原因，弄清楚这道题甚至这类题为什么这样做。这样反复弄明白一些题之后，就会发现这样做挺有效。遇到不会做的，一定要求助同学或求助老师，不要不好意思，但前提是自己对题已经有一定的了解。

三：要勤快一点，不要偷懒，时间不多了，为了能够有一个好的结果，一定要努力一点。当你一点一点进步的时候，你会发现自己会越来越有信心而进步越来越快，会有阶梯式飞跃式的进步。

四：祝你进步，考出好成绩。

要中考了，上课听不懂该如何自学？

首先你基础很薄弱，老师讲一些题你都听不懂，这个时候就应该狠抓基础，毕竟万丈高楼平地起，基础很重要。

第一，关于理科方面

1.数学，难搞的就是二次函数，自己总结一下有什么好的方法我记得我初中的时候是有好多公式一般式，交点式等等

2.物理，就是那些欧姆定律，法拉第电磁感应，多写写练练题就好了

3.化学，它的方程式很重要，千万要配平它！

你先把公式列在一张纸上不管三七二十一先背下来，根据题中所答先把公式摆出来，然后再慢慢往里套用，熟能生巧

第二，关于文科方面

1.历史，重点翻来覆去无非就是那几个时间地点原因影响启示。拿张纸按时间串一遍。考试应该会考古今对比，中外对比，自己多看看总结一下，是很有可能考这次你可以看看欧洲的黑死病这一方面的。

2.政治，就那几个各种制度，背下来就背，背不下来，写在最显眼的地方。（你们可以拿书吧！）

有些同学感觉老师在课堂上的讲课方式和自己的接收方式无法有效的对接，但无法改变这一状况，因而知识学的一知半解，囫囵吞枣。那就要通过自己的学习来弥补短板，做好新旧知识的衔接。如何自学呢？有以下几点建议：

1、明确自学目标，找准突破口，从基础学起。

弄清楚自己在课堂上哪些知识点老师没讲明白，而且自己始终感觉理解不透彻，似是而非。主要的问题还是基础不扎实，那你就要重启这部分内容所关联的前后知识，进行双向延伸学习。先学习相关知识前面的基础部分，再次通过认真阅读课本中的分析论证及例题演算，熟悉规则。自己实在弄不明白，可以通过上网查资料，或者请教优秀同学，彻底排除疑难问题，扫清障碍，给自己奠定扎实的基础，这个非常重要。俗话说万丈高楼平地起，基础打好了，才可以做好后面的工作。

2、做好有效衔接，自己多加练习，善于总结规律。打好基础，然后再把相关知识点进行新旧衔接，结合老师课堂上没有讲明白的地方，自己认真学习课本上的分析例证， 用心阅读，自己用自己熟悉的方式总结规律，并多找一些相关的习题进行练习，俗话说眼过千边，不如手过一遍，只有多动手，才可以加深印象。在做题的过程中总结规律，背诵相关公式和口诀，该背诵记忆的一定要背下来牢记于心。

3、不断提高自学目标，拓展思维，多做补充练习。

在打好基础，弄清原理，掌握好规律的前提下，如果你学的认真扎实，理解的透彻了，那你基本已经迈上了走向成功的出发点。接下来就是大量的习题演练了。俗话说见多识广，没有大量的实际练习，只是纸上谈兵，等于前功尽弃毫无作用。你已经彻底弄通了不懂的问题，找准了症结所在，应该说对课堂上老师的讲解能够接受，也能听得懂了。那就课堂上认真听讲，彼此之间熟悉方式方法，积极完成老师布置的作业，课后寻找相关习题进行拓展训练，这样的练习会让你越练越熟练，越做越清楚，坚持下去 ，你就会脑洞大开，厚积薄发。

4、只有坚持不懈的自学，持之以恒，才可以融会贯通。世界上任何事没有捷径可走，要通往胜利的彼岸，只有不断的努力，辛勤的付出，才可以有回报。所以你不能三天打鱼两天晒网，遇见困难也迎难而上，不能打退堂鼓。一步步为自己提高自学目标，这样日积月累，你的收获一定会很丰硕。

总之，自学需要有坚强的自控能力，锲而不舍的钻研精神，善于攻克难关的勇气，勤奋努力的学习劲头，才可以有很好的收获。

小学数学“分数除法”怎么教学？

教学并不是照本宣科，是学生学习过程和教学过程的统一！数学是螺旋式课程，具有系统性和连续性，相对于常见的小数，分数概念略显抽象。小学三年级就开始认识分数，四、五年级是分数概念发展的关键，数概念更加拓展，不再仅代表一个实物，开始表示实物的一部分。分数概念的获得需要学生对于数的理解有一个突破性的进展。

教学的过程中要注意收集反馈和进行教学反思，而不是生硬去抄教案。分数计算学习经历从分数与除法的关系，分数的基本性质，到一般分数加减法，带分数加减法，分数乘法，分数除法的系统分段学习过程，每个阶段都有重点和理解难点，分数的计算相关知识，还要结合[_a***_]题去深化理解和运用。

分数除法是个教学难点，是在分数乘法的学习基础上延申，并且和前面的知识准备有很大的关联，首先是除数是整数的分数除法，然后再学习除数是分数的分数除法。计算离不开应用，不能为了计算而计算，要在解决问题的过程中去融合和运用。

② 理解倒数的意义，学会求倒数的方法

学习分数除法，首先要导入倒数的概念。这是个新名词：乘积为1的两个数互为倒数。倒数是描述两个数关系的，求一个数（0除外）的倒数，只要把这个数的分子、分母交换位置就可以了。

什么是倒数？怎么求倒数？所有的数都有倒数吗？倒数是指一个数吗？这些问题都需要去深刻理解并通过大量的专项练习去巩固。

② 分数除以整数

在学习分数除以整数时，可以多通过数形结合去理解其意义。借助直观图示帮助学生理解算理“把一个数平均分成几份，就是求这个数的几分之一”，进而理解分数除以整数的意义和计算方法。明白算理更重要，可以通过分数与除法的关系，画图，扩分等方法进行讨论择优。

到此，以上就是小编对于初中语言教学总结的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中语言教学总结的2点解答对大家有用。

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