晨晨语言教学,晨阳早教语言课程教案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于晨晨语言教学的问题，于是小编就整理了2个相关介绍晨晨语言教学的解答，让我们一起看看吧。

1. 不同渣男的早安情话？
2. 如何用童真童趣的话语与孩子讨论生与死的问题？

不同渣男的早安情话？

1、也许是缘，但更多是怨，无所谓是缘是怨，今生相逢已让我珍惜拥有。早安，亲爱的!

2、我忽略时间，因为等你出现，我忽略距离，因为等你出现，我忽略雨天，因为等你出现，我忽略语言，因为想你一向未变，亲爱的，想你了。

3、爱是一种感受，即使痛苦也会觉得幸福。爱是一种体会，即使心碎也会觉得甜蜜。爱是一种经历，即使破碎也会觉得美丽。

4、问我喜欢做什么?吃饭睡觉想你;为什么心痛?因为心碎成三瓣，一瓣想你，一瓣念你，一瓣活着好好爱你。

5、爱你一路，思念浸满每一步;明眸频顾，令我喜悦无数;细数流年，甜蜜因你故;牵手永远，此生相伴度。爱你，是我命中归宿。

如何用童真童趣的话语与孩子讨论生与死的问题？

很有想法的啊！

在中国，生死的问题是禁止讨论的，其实，明白生命的有限性才能更好的珍惜生命。

该怎样做？

1、国外的相关绘本，例如《獾的礼物》，《爷爷变成了幽灵》

2、对于小孩子，不要可以提起，但日常生活***不要回避。例如：葬礼、看见死亡的动物等。

该怎样说才合适？

明天，我要去参加xxx的葬礼，在现场他们的亲戚和朋友可能会大哭，因为他们觉得失去了亲爱的人感觉到很难过，希望不会吓到你。

小鸟可能是生病了，没有得到及时的医治，所以它死掉了。

人都会死亡，这是自然规律，不浪费自己的生命，就是对生命最好的珍惜。

例如：这次疫情，那些为了救治病人而去世的医护人员就是对孩子进行生命教育的最好素材。他们也有家人，也只有一次生命，但为了更多人的健康，他们选择忽略自己。

如何用童真童趣的话语与孩子讨论生与死的问题？

国产经典电影《天堂回信》其实就很好的解答了这个困扰无数父母的问题，电影最华彩的地方，就是将生与死讲的最浪漫和童真，充满了一种温馨的情怀。

电影中爷爷是一名邮递员，有一天带着孙子晨晨去给别人送一封信。可是找到收信人后，发现信的主人已经去世。小孩子对于生死是没有概念的，邮递员爷爷用一种很浪漫的方式给孩子传达了什么是去世：他告诉晨晨，人死了就是去了天堂，在天上。所以，爷爷就把那封信系在风筝上，放风筝飞上天，告诉晨晨，这样在天上的人就能收到这封信，爷爷的这个举动，给晨晨幼小的心灵种上一颗浪漫的***。

后来爷爷得病住进医院，出院的那一天，小晨晨早早的来到医院接爷爷出院。平常喜爱逗晨晨开心的爷爷，这次也想逗一下晨晨，所以他就躺在病床上***装死去，晨晨喊了半天爷爷，爷爷没说话，他以为爷爷已经去世，所以伤心的哭起来，爷爷知道自己惹了祸，立刻起床给晨晨道歉。但是这一刻晨晨心里有了思索，就是一个人永远离开世界是什么样的一种情况？

回到家，爷爷和晨晨下象棋，爷爷告诉晨晨，人老了都得死，如果人不死，地球上人多的会站不下的。然后晨晨问爷爷，爷爷你死了以后，如果我想你了，怎么办呢？爷爷就告诉晨晨，想爷爷，就给爷爷写信，地址是天堂，我就能收到。由此到这部电影的最后，爷爷在过生日的时候，非常安详的离开了这个世界，在红色的烛光中，爷爷面带微笑仿佛睡着一样。电影结尾晨晨给爷爷写了一封信，用飞起的风筝送到了天上……

最后不得不说，和孩子讨论生死话题，其实是很能够建立平等的人与人之间的关系，电影中的这位爷爷和孩子的所有的交流都是一种人与人、同思想的平等的对话。这种平等的关系在我们父权的文化里是难能可贵的，所以最后爷孙之间的感情非常深厚，这种感情可以说是一种亲情，也可以说是一种互相信任的、充满美好的人间之情。

正面引导孩子。不要避而不答或者故意隐瞒欺骗。你的孩子对人生、生命、自然的感悟力很强，所以才会问出如此问题。这不是一般小孩子的心识能够感悟到的。如果你隐瞒了他，他将会一直怀疑生命并且一直处于困惑和痛苦中。我想你的痛苦不仅仅是孩子的问题，更根源的纠结来源于你内心对生死的看法。现在信息发达，很多事情瞒是瞒不住的！

解决方案：

1、明确自然规律，分享生命常识

2、在了解常识的基础上，着力于给孩子注入更积极的人生观、价值观。我们要用有限的生命做出更多的价值。

3、要告诉他生命来之不易，虽然很偶然，但也是一种命运、一种使命。天生我材必有用。

这是一个循序渐进的过程，不可急于求成。经常关注孩子，只要他没有明确的消极厌世的情绪，没关系的。我是5岁对家人说，我会死，你们也会死的。呵呵。我能体会你的孩子的感受。我们都是敏感的。可以培养孩子其他乐趣，转移视野，等大些了他自然就理解了。

对于中国人来说，死亡是个不愿提及的话题，国人怕死，忌讳说“死”这个字，觉得不吉利，不能直接说“死”，要说“没了”、“逝世”，过年过节会忌讳触及“死亡”的字眼，甚至连数字4也因为谐音被人们嫌晦气。

央视主持人白岩松说：“中国人讨论死亡的时候简直就是小学生，因为中国从来没有真正的死亡教育。”

如何才能更好的向孩子解释死亡呢？

在《青蛙弗洛格成长故事——鸟儿在歌唱》这本书中，用最简单的方式解释了生命和死亡。

《鸟儿在歌唱》

弗洛格发现空地上躺着一只小鸟。

小猪觉得小鸟睡着了。

小鸭认为鸟儿生病了。

野兔看到小鸟说：“他死了。”

大家把小鸟埋葬了，坟墓里洒满鲜花，还在搬来一块美丽的石头放在上面。

我闺女最近老是和我讨论这个问题，前几天清明节我去给妈妈上坟，闺女问我妈妈姥姥去哪里了，我告诉她姥姥在另一个世界，我们要好好的记住姥姥，这样姥姥才能在另一个世界好好的活着，闺女说那她一定是在天上看着我们！可以推荐陪孩子看一下《寻梦环游记》这个动画电影，我想会有更好的解释。

到此，以上就是小编对于晨晨语言教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于晨晨语言教学的2点解答对大家有用。

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