ibm视觉语言教学,ibm视觉语言教学怎么样

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于ibm视觉语言教学的问题，于是小编就整理了2个相关介绍ibm视觉语言教学的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何为视觉障碍者提供更好的向导服务？
2. 教室英语单词背诵的技巧和方法？

如何为视觉障碍者提供更好的向导服务？

在IBM日本公司跟四位合作伙伴展开的一个联合项目中，一个使用人工智能技术的手提箱状机器人正在被开发用于指导视障人士。这款设备的灵感来自于一位名叫Chieko Asakawa的IBM日本研究员，她是一位视力有问题的人。

据了解，这个机器人可以通过一个充当“眼睛”的音频系统通知用户正在靠近咖啡馆或其他商店或附近有这些店面。

Asakawa表示：“对于视力受损的人来说，一个人在城里能够自由而安全地行走是不可能的。我想让这（能这一切）成为可能。”

当Asakawa在一次商务旅行中推着她行李箱时想到了这个机器人导游的主意。

她突然想到，安装了传感器的手提箱能够扫描周围的危险，那么视力受损的人就可以安全地四处走动。

IBM日本公司将负责开发这款机器人的人工智能系统。

该项目还将整合了来自IBM合作伙伴的专业技术：Alps Alpine Co.的触觉技术、欧姆龙的图像识别和传感技术、清水公司的定位导航系统、三菱汽车的汽车技术。

据悉，这五家公司于去年12月成立了一个联合组织，它们将在三年内确定必须克服的挑战从而实现该设备的商业化。

据悉，这种机器人未来将率先在机场、商业综合体和其他室内设施中亮相，然后通过进一步的改进用于户外。

教室英语单词背诵的技巧和方法？

记忆英语单词可以使用一些巧妙的方法，以下是几种常用的巧记方法：

1. 视觉联想法：将单词与形象进行联系，形成视觉记忆。例如，将单词"apple"（苹果）与一个实际的苹果形象联系在一起，这样可以更容易记住。

2. 分类记忆法：将单词按照一定的类别进行分类，例如动物、食物、颜色等，然后将每个类别中的单词串联在一起记忆。这样可以通过类别关联来帮助记忆。

3. 缩写记忆法：将单词的首字母缩写或关键字组合起来，形成一个简单的记忆形式。例如，将"International Business Machine"（国际商业机器）的缩写IBM作为记忆单词。

4. 故事联想法：将单词组织成一个故事或情节，将单词和情节联系在一起进行记忆。故事情节可以是自己编造的，也可以是与单词相关的真实故事。

到此，以上就是小编对于ibm视觉语言教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于ibm视觉语言教学的2点解答对大家有用。

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