语言教学环境差,语言教学环境差的原因

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语言教学环境差的问题，于是小编就整理了1个相关介绍语言教学环境差的解答，让我们一起看看吧。

1. 班级班风变差，老师管理不力，家长应怎么做才能帮助孩子克服环境的影响？

班级班风变差，老师管理不力，家长应怎么做才能帮助孩子克服环境的影响？

谢谢邀请！

班级班风差，因素是多方面的，有老师管理的因素，也有学生的因素。

作为家长，首先应考虑学生的因素。应该教育自己的孩子能够做好自我管理，尽可能排除外力对自己的干扰。如果自己的孩子是一个自制力较差的孩子，家长要尽力到校给老师提供强有力的帮助，不要让自己的孩子成为影响班风的负能量。

另外，如果还有别的孩子影响了班风，家长也可以向班主任建议或者提供其它一些力所能及的帮助，联合一些家长组成家长委员会，对班级管理做一个监督，针对扰乱课堂秩序的学生，让他们的家长配合对自己的孩子进行纪律教育，或者让家长到校陪读。

其次，考虑老师的因素。

老师的能力有不同，这是客观事实。在改变不了的情况下，家长要尽自己的力量来弥补一下老师能力的不足，多跟老师交流，提供一些好的建议，同时家长也应该体谅老师的难处，有时候班主任老师面对个别特别捣蛋的学生，也常有力不从心的时候，在老师对屡教不改的学生惩戒乏力之时，家长们要承担起应有的监护责任，协助班主任老师对自己的孩子或者借助于家长委员会对扰乱课堂秩序的孩子进行教育惩戒，弥补现阶段老师在管理学生过程中出现的短板。家长不能只当一名旁观者，对老师进行指责和抱怨，这样做解决不了实际问题，有时候还适得其反，让事情更糟。

你好，谢谢邀请，很愿意回答你这个问题。

班级管理差的原因有很多，一个方面是班主任的能力不行，另一方面是班主任很可能对班级管理呀，丧失信心，对于学生转化没有了更大的动力，因此他对管理投入的精力不够。但无论是哪一种，如果班级管理混乱，孩子就会受到影响，这是毋庸置疑的。

作为家长如何去帮助孩子呢？我想可以和老师沟通一下，让老师自己加强管理，或者是说让老师多学习一些方法，加大一些管理力度，如果老师他的性格本身就是非常懦弱，他不善于管理，那么也可以让学校嗯做着老师的思想工作，甚至撤换这个老师，不让他当班主任。

另外一个呢，就是对自己的孩子要传达正能量，多了解孩子的情况，多做孩子思想工作，让孩子呢认真上课认真听讲，不要受那些不好的因素的影响。孩子在学校里，如果上课的时候远离那些爱打闹爱违反纪律的学生，那么他受影响就会少一些。要教育孩子自觉的***这些不良的风气，自己把自己该做的事情做好。

同时作为家长也要反思一下自己对学校的事情是不是干预的过多，是不是想的太多。如果孩子在学校里并没有觉得班级乱，或者是说他并没有受多大的影响，作为家长还是少参与学校的管理事务。往往家长干预的过多，造成心理负担，甚至焦虑情绪，很可能还会传染给自己的孩子，让自己的孩子受影响。

我是焦老师讲教育，关注学生健康，关注青少年成长欢迎。如果你在教育孩子当中有问题，需要进一步的沟通和学习，那么请在今日头条点击我的头像，打开专栏，获取更多有益的学习资料。

谢谢邀请。我所有的回答都是基于一个前提，即题主所说为事实。

班风不好，对于高中以下的学生学习来说，是个非常不好的现象。这是因为：高中以下的学生自主学习的习惯没有完全形成。自控能力很弱。即使在家里培养的一些较好的习惯，在整体班风很差的情况下显得特别脆弱。很容易受到干扰，并融合到较差的习惯里去。

对于年龄尚小的学生，环境的影响非常重要。就拿我家倆大爷来说吧，都是四岁，一个主动学习，一个贪玩点，每次大的喊小的玩，小的都会放下手中的纸笔，但是如果大的被我罚去睡觉，小的可以从八点一直到11点一直在写字，查字典。11点还是我催他才放下。环境对于孩子学习的影响可见一斑。

回到正题，孩子班上班风差，家长想帮助孩子克服环境的影响，能做的不多，因为你无论在家说什么，或者怎么做，他一到学校就被环境融合了，家长既没有精力也没有条件去班上管教孩子。

但解铃还须系铃人，班上的事只有在班上解决，一个成年的班主任，管理能力较差，基本无解，很少有人在成年之后能改变自己（除非受到重大变故）。所以题主要么给孩子换班级，要么跟其他家长一起要求学校换班主任。

到此，以上就是小编对于语言教学环境差的问题就介绍到这了，希望介绍关于语言教学环境差的1点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.mediationoklahomacity.com/post/40623.html