交际语言教学特征,交际语言教学特征有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于交际语言教学特征的问题，于是小编就整理了3个相关介绍交际语言教学特征的解答，让我们一起看看吧。

1. 简述校园交际用语的特点？
2. 交际教学原则的概念？
3. 社交礼仪课的基本特征？

简述校园交际用语的特点？

校园交际用语作为一种特殊的语言形式，在校园生活中起着重要的沟通作用。其特点主要体现在以下几个方面：

1. 青春活力：校园交际用语通常充满了年轻人的朝气和活力，使用者常常使用简洁、生动的词句来表达自己的想法和情感。

2. 潮流流行：校园交际用语经常受到时尚潮流的影响，涵盖了大量的流行词汇和短语，体现了学生们对时尚和流行文化的关注。

3. 幽默幽默：校园交际用语常常以幽默、调侃为特点，使用者可以通过一些俏皮话、谐音梗或者创造新词来增加对话的趣味性和互动性。

4. 简短精练：由于校园交际通常在快节奏的交流环境中进行，因此用语常常倾向于简洁精炼，以迅速表达个人意图和需求。

交际教学原则的概念？

1、学生应被视为教学的中心。在整个教学过程中，学生是否掌握了语言，最有效的方式就是要求学生使用语言描述真实的场景，并在这方面进行真正的对话。因此，在课堂教学活动中教师应将学生带进各种语言技能活动，以学生为主体。

2、根据学生个体差异调整教学策略。众所周知，学生有个体差异，但有一点是绝对的，那就是每个人都有愿望。只要教师重视学生学习的特点，运用先进的教育理论和心理学理论来教他们不同的材料，不断地提高自身的教学方法，激发学生的兴趣，就一定能在短时间内取得巨大进步。

3、利用不同的活动培养学生的交际能力。英语教师应尽可能多地在课堂上建立一些有趣的、真实的对话场景，设想一些能组成学生和语言的游戏。同时教师要重视课外活动的设计和检查。这不仅为学生提供了锻炼语言的机会，也提高了学生克服困难和解决问题的能力。

社交礼仪课的基本特征？

一、从个人的角度来看，社交礼仪有以下功能：

1.有助于提高人们的自身修养;

2.能够帮助你顺利地走向社会，能够更好地树立起自身的形象，在与人交往中给人留下彬彬有礼、温文尔雅的美好印象。

二、从社会角度看多学社交礼仪，它可以免除你交际场上的胆怯与害羞，它可以指点交际场中的迷津，它可以给你平添更多的信心和勇气，使自己知礼懂礼。四是有助于获取信息、有益于信息交流，是适应现代信息社会的需要;更重要的是社交是人与人之间交流的必需，利用社交，就能从对方那里获取“另一半丰富的信息”。

三、从企业的角度

礼仪是企业文化、企业精神的重要内容，是企业形象的主要附着点。大凡国际化的企业，对于礼仪都有高标准的要求，都把礼仪作为企业文化的`重要内容。可以塑造单位形象，提高顾客满意度和美誉度，并最终达到提升单位的经济效益和社会效益的目的。

通过社交礼仪教育可以进一步提高我们的礼仪修养，培养应对酬答的实际能力，养成良好的礼仪习惯，具备基本的文明教养，让文明之花遍地开放。希望***讲礼仪，那么我们的社会将充满和谐与温馨。

到此，以上就是小编对于交际语言教学特征的问题就介绍到这了，希望介绍关于交际语言教学特征的3点解答对大家有用。

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