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1. 不敢大声说话的教师如何让学生敬畏？
2. 非师范专业学生如何成为一名英语老师？

不敢大声说话的教师如何让学生敬畏？

个问题提的有点意思。让学生敬畏老师，我觉得这不是个方法问题，而是老师本身的一种天生素质。我自认为自己就是一个让学生敬畏的老师。说句实话我是属于那种愿意当班主任的那类人。与学生交流不用大声，中学生们也会服服帖帖的该干么干么。我也亲眼见过有的老师声嘶力竭，有时候还动手打也无济于事。我有时候火了狠揍几下，学生也没什么，有的老师轻轻打了几下学生会大喊大叫。所以学生对老师有没有敬畏心与说话声音大小无关。

不敢大声说话的教师如何让学生敬畏？

必须“大声说话”。“不敢”就是自己都胆怯了，别人胆怯了，你会敬畏他吗？可能会欺负他、嘲讽他吧？

敬畏是人类对待事物的一种态度。“敬”是严肃，认真的意思，还指做事严肃，免犯错误；“畏”指“慎，谨慎，不懈怠”。敬畏是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪，带有恐惧、尊敬及惊奇的感受，它是对一切神圣事物的态度，敬畏自然，敬畏道德才是根本。

敬畏一定是源于对方某个方面令人折服。让学生“恐惧”的老师有，但不可以学；让学生“尊敬”的老师也有，非一日之功；让学生“惊奇”的老师也有，加油吧！

必须“以德服人”。努力提升自己的教学能力，努力提高自己的管理水平，关心学生，为人师表……争取赢得学生的尊敬，而不要让学生畏惧自己。

教师不一定要大声说话，也可以让学生尊敬，但也可不必让学生畏。教师要让学生敬之，应具备三点:一是学识之渊博，即专业水平上乘；二是能感染学生之人格和魅力 ；三是对学生的关爱，包括生活与学习。对学生讲话本应如春风拂面，没人规定非得大声对学生说话。这样的老师学生自会敬畏。

其实说话的音量跟敬畏没有直接关系，但如果低音量低的没有自信那就不一样了，记得我的老师讲课的声音不是怎么高，但是很有吸引力，而且话都说到了点子上，所以班级的成绩也很好，学生也很敬畏他。同时说说我的孩子的老师，高中教数学的，有一次班主任有事，让她来开家长会，她从开始到结束没有抬头正视的看过我们，说话的声音也不高，而且说着说着，还要补……给人的印象就是她自己在背台词一样，没有表达能力和方式，所以后来八个班成绩倒数第一，第二学期换了位老师，成绩一下子提高到第一名，所以说音量高低跟人的内在底气，表达方式，能力，是没有直接关系

这个问题提的有点意思。让学生敬畏老师，我觉得这不是个方法问题，而是老师本身的一种天生素质。我自认为自己就是一个让学生敬畏的老师。说句实话我是属于那种愿意当班主任的那类人。与学生交流不用大声，中学生们也会服服帖帖的该干么干么。我也亲眼见过有的老师声嘶力竭，有时候还动手打也无济于事。我有时候火了狠揍几下，学生也没什么，有的老师轻轻打了几下学生会大喊大叫。所以学生对老师有没有敬畏心与说话声音大小无关。

非师范专业学生如何成为一名英语老师？

非师范专业学生，想要成为老师，难度是非常大的；想要成为正式的英语老师，其难度更是大得吓人，因为正式的英语老师一般是师范类专业的大学生，而且是师范类中英语专业的大学生。所以，非师范类专业的学生想要成为一名英语老师的方式很多，比如有以下几种。

首先，可以成为英语代课教师。

这个学期期初，我们学校原本英语过专八的正式英语老师调走了，所以我们学校马上缺了一名英语老师，于是校长马上四处寻找英语代课的老师。功夫不负有心人，当校长转了大半个村子之后，终于找到了一名大专毕业的英语代课老师。所以，在农村地区，英语代课老师的缺口是非常大的，因为能够语文和数学科目的代课老师如过江之鲫，但可以胜任英语教学的代课老师却如同凤毛麟角一般的存在。一方面是因为英语对于大部分代课老师来说都是比较难的科目，另一方面英语比较强悍的人一般不会去当代课老师，很多英语教学能力比较好的都不愿意去公办学校去代课，毕竟代课的老师待遇太过“精致”了，一个月2000元左右，吸引力并不大。

不过成为公办代课老师的话，有一个比较强势的好处就是可以偷偷补课，如果学校校长睁一只眼闭一只眼，那么你就可以做到“财源滚滚”；如果校长对代课补课现象很反感的话，那么你如果强行要补课的话估计很容易被“炒鱿鱼”。当然，在有校长“背书”、在家长或者其他人没有举报的情况下，代课老师利用课余时间搞点“外快”，估计收入会比正式的老师还要高出很多。

其次，可以成为课外辅导机构的英语老师。

在待遇方面，去课外辅导机构当英语老师，比在公办小学当那种领“死工资”的代课老师要强很多。我们学校原本有一名教数学的代课老师，她代了1年课之后就离开了，校长第二年怎么邀请她都不肯回来。为什么呢？她去县区的辅导机构当数学老师了，她在那边的收入是在我们学校当代课教师收入的两倍左右，所以她觉得去县区的辅导机构比在乡下的公办学校当代课老师“性价比”要高出很多。故此，英语水平不错的大学生，你想要去一些课外辅导机构去当英语老师，辅导一些中小学生的家庭作业，还是比较吃香的。

当然，你很想成为公办学校的正式英语老师，那么你自己所学的大学首先必须是英语专业的，然后你再想办法把英语学科的教师资格证书搞到手，最后还要把一些应该有的证书拿到手，比如普通话二级及以上之类的“硬件”收入囊中，最后去一些地区的教育主管部门参加招聘，在运气比较好的情况下说不定就能竞聘成功，就有希望成为公办学校的一名光荣的、正式的英语教师了。

老铁们，如果是你，你想用哪一种方式成为英语老师呢？你愿意成为代课的英语老师吗？欢迎留言探讨。

到此，以上就是小编对于中非语言教学***的问题就介绍到这了，希望介绍关于中非语言教学***的2点解答对大家有用。

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