语言教学是由语言规律,语言教学是由语言规律决定的吗

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语言教学是由语言规律的问题，于是小编就整理了3个相关介绍语言教学是由语言规律的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么是语言规律？
2. 英语课堂教学环节有哪些？目标语言呈现环节指的是什么？
3. 英语课堂教学环节有哪些？目标语言呈现环节指的是什么？

什么是语言规律？

语言规律是语言文字规律的简称，语言文字规律是指不以人的意志选择为转移的语言内部各系统之间凭借密切的本质的逻辑联系自我运行的客观规律。

学习语言规律是指以人的意志为转移适应和遵循语言文字运行规律在语文教学过程中运用的包括经验、方法、技巧甚至活动在内的规则。

以这个为推理前提，就不难明确韩雪屏先生在《审理我国百年语文课程的语言知识》一文中混淆了语言规律与学习语言规律。

英语课堂教学环节有哪些？目标语言呈现环节指的是什么？

许多年以前就有一种教学模式叫做五步教学法。我认为他还是比较合理的，符合教学规律的。这五个步骤一般是Revision，Presentation，Drill，Practice，consolidation。更多有关五步教学法的资料，请自行搜索。

答:从教学思想关注的焦点来看，英语课堂的教学就是以教为中心和以学为中心的教学过程。在中学英语低年级阶段，以"教"为中心的课程略多。应该以教促进学，指导学的教。英语课堂的教学基本环节有以下几点:

一、热身，复习阶段。方法:打招呼，问候，唱英歌，做游戏等。形式:提问题，自由对话，复述上节课文，听写，造句，看英语小短片故事。

二、讲授新知识环节。(Presentation)

方法:理解记忆，创设情景，图像记忆，思维导图等。

1、导入新课(Lead in)

通过设计好的活动，将学生引入新的课程内容中。

方法:话题导入;复习旧知识导入新课;听英文歌导入;角色扮演;多媒体导入。

2、呈现新知识(presentation)

教师运用各种向学生呈现新课内容，使学生感知，理解认识教师授课内容。

英语课堂教学环节有哪些？目标语言呈现环节指的是什么？

许多年以前就有一种教学模式叫做五步教学法。我认为他还是比较合理的，符合教学规律的。这五个步骤一般是Revision，Presentation，Drill，Practice，consolidation。更多有关五步教学法的资料，请自行搜索。

到此，以上就是小编对于语言教学是由语言规律的问题就介绍到这了，希望介绍关于语言教学是由语言规律的3点解答对大家有用。

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