语言教学应强化语言环境,语言教学应强化语言环境吗

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语言教学应强化语言环境的问题，于是小编就整理了1个相关介绍语言教学应强化语言环境的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎样快速提高儿童组织语言的能力？

怎样快速提高儿童组织语言的能力？

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提高儿童的语言组织能力，需要家庭教育和校园教育还有社会教育相结合。

首先，家长在儿童很小的时候就应该注意自己的语言规范，多说一些儿童比较容易接受和理解的语言词语，说的多，孩子听得多自然而然孩子的语言能力就会提高。孩子就是父母的一面小镜子，如果父母是不太喜欢说话的人，那么孩子也不可能话多。父母多给予鼓励，不要打压孩子的表现欲，很多孩子其实很喜欢说话问为什么的，但是往往很多父母觉得孩子太吵或者问得问题太幼稚了，不愿意回答，久而久之孩子就不愿去语言表达了。

校园教育就是指规范的语言培养和教育，在学校里多儿童多给予表现的机会，正规的指导语言的表达，孩子学的词语多了，逻辑思维强了，自然说话就条理清晰。

社会教育就是，父母要多带孩子参与到社会活动中来，语言的表达需要有语言基础还要有语言表达胆量，多参与社会实践活动，锻炼语言组织和表达能力，让孩子敢开口，会开口，开好口。

儿童天生对语言就有天赋，但需要有良好的教育环境得到驱动发展家长日常生活中只要多花点时间注意做到以下几点就可以帮助得到大幅度的提升：

一、带孩子进行户外活动时，父母或陪伴者做到用合适的语构表述孩子关注的事物，如果可以尽量用关联词构表述，比如孩子在关注一朵花时可以这样说:“因为春天到了，天气变暖了，所以小草发芽了。”

二、睡前故事。孩子睡前父母可以给孩子讲感兴趣的睡前故事，讲完后可以做两个方面的活动:

1、比赛故事完整复述:刚开始孩子可能复述不多，但父母不要过于严格，父母适当的示弱，让孩子觉得自己比爸爸妈妈厉害，父母也可以尽量提醒或者提示孩子完成，循序渐进的帮助孩子达到能完全复述的目的。2、全家人进行以故事为剧本的话剧情景剧表演。

能做到完全复述以后，可以和孩子一起参与故事的改变，让孩子在故事主旨不变的情况下可以尝试编改故事。专业科学的训练更有助于提升孩子的自信心，从而不断提高表达能力。有专业的指导，会让孩子学习的更有效果。

三.父母在日常生活中用要做到完整的语构沟通，不要用省略性的日常沟通方式，因为父母的一言一行都是孩子耳濡目染的典范，父母语言沟通要词构准确，语构完整。

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关于孩子的语言表达能力差，有小孩自身方面的原因，也有家长自身的原因，不管什么原因，家人都应该予以重视，并想办法解决。需做到以下六点：

1.多带孩子进行户外活动。运动是孩子的天性，在这种状态下，小孩子比较容易放松，也会容易表达自己。而且多跟更多的孩子一起互动，自然就慢慢放开了。

2.参加一些语言方面的训。专业科学的训练更有助于提升孩子的自信心，从而不断提高表达能力。有专业的指导，会让孩子学习的更有效果。

3.父母更多的陪伴和沟通。父母应该多带孩子，学会跟孩子沟通。平时孩子在学习语言的过程中，有吐字不清楚，甚至错误发音的地方，父母要予以指正，跟着孩子一起找到更好的方法。

4.鼓励孩子表达，建立自信。平时孩子想要表达自己的时候，父母不要急于替孩子说出来，应该引导孩子学习，要鼓励孩子用自己的语言表达自己的意愿，从而建立他们的自信心。

5.营造良好的氛围，加强沟通。在日常生活中，父母要把孩子当做大人一样，凡事要多与孩子沟通。尽量把日常生活中发生的事情通过清晰准确、生动形象的表达给孩子。

6.抓住兴趣，让孩子喜欢说。根据孩子的兴趣点，抓住要害强化效果。有兴趣才有效果，做父母的需要见机行事，灵活处理，调动孩子的积极性，让还在更愿意去说。

到此，以上就是小编对于语言教学应强化语言环境的问题就介绍到这了，希望介绍关于语言教学应强化语言环境的1点解答对大家有用。

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