第二语言教学和第一语言教学,第二语言教学和第一语言教学的区别
cysgjj时间2024-07-21 16:25:01分类语言教学浏览13
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于第二语言教学和第一语言教学的问题，于是小编就整理了2个相关介绍第二语言教学和第一语言教学的解答，让我们一起看看吧。
除了英语，第二门外语学哪种比较好？
你好，很高兴回答你的问题。我自己除了英语以外还掌握越南语，泰语。
首先得看你学第二外语的用途。想充实自己呢还是确有需要。
在这里我不得不和你分享一个经验，我自己的经验。你有没有发现有的人掌握很多门外语，更有厉害的7-8门。其实这并不奇怪，当你学第二外语的时候 会比学第一外语容易很多，以此类推。你学习的外语越多，你在学新的外语就更容易。（个人学习过程的一点经验，不代表权威观点。）
说道越南，大家想到的是 新娘？ 落后？人民素质低下？ 如果是这样，你可能要改变一下固有的观念了。越南自2010年以来，经济进入了一个高速发展的阶段，可以用翻天覆地来形容。（当年的中国也是一穷二白）越南于我国相邻，从距离上来说非常近。再有越南旅游业做的很好，也有一些比较热门的旅游景点，受到国内很多恨得热捧，再有云南旅游费用很低。所以性价比很高。例如：芽庄，岘港，富国岛。
汉语拼音你肯定会吧！
可以说越南语是 汉语的另外一种形式的汉语拼音，以前越南也用汉字，后来法国人来了，看不懂汉字，没办法就用法语字母给越南语注音，结果就有了越南语。所以说说越南语是汉语的另外形式的拼音。现在的越南语80%是汉越词，就是说80%是纯的拼音。这样一来学起来肯定是简单了。
我学习越南语的过程用了6个月，从完全不懂到可以和越南人基本交流。
我个人偏向于法语，不仅是因为她是门美丽浪漫的语言，更重要的是法语很规范。
第一、法语很规范，它很少会出现一句话有歧义的地方。这也是为什么国际公约是由法语来编写的。
第二、对于我们国内大多数是以英语为外语学习的人来说，有个利好就是可以增加英语词汇量。我是学习英语语言学的，因此我知道，英语是在古英语、古法语和拉丁语3种语言的基础上形成的。
英语的学术写作，要想写得好，词汇想拿高分要求使用Formal word，就是正式的书面词或者叫“大词”，而大多数同学一般使用的是常用词（common word），而大词不特别留意，在写作中可以用出来很难。但法语里往往有些常用词，在英文里就是大词。
比如 I am tired. tired表示累了，在英语里就是常用词。I am fatigue. fatigue是英文单词里表示累这个意思的“大词”。
Je suis fatigue. 这句话是法语的我累了，而fatigue在法语累里就是的常用词。
所以，建议外语是英语的朋友们第二外语学法语。
相对来说，法语和英语比较接近一些，更好学一点。但是现在法国的经济和说法语国家的经济，没有特别好的，感觉对就业帮助有限。如果你不介意去艰苦的非洲国家当法语翻译的话，那就另说了。
日语和德语，相对来说，对个人的就业帮助更大一些，毕竟现在日资和德资企业的招聘相对更活跃一些。
阿拉伯语和拉丁语都有比较大的使用群体，现在在这些国家开展业务的中国公司也很多，如果有出国工作打算的话，是个不错的选择。
俄语在原苏联国家间通用，在能源领域有一定的需求，如果能进到相应的头部企业，也是不错的。
你好，谢谢邀请回答问题。关于除了英语以外，可以学习的第二外语有法语，德语，俄语，西班牙语，意大利语，日语，韩语，泰语等等。个人建议可以选择学习法语：1.法语是唯一和英语并行在世界五大洲应用的语言，在全世界，大约有2亿多人在***语，法语是在英语之后学习人数最多的一门外语。2.法语是联合国及各大国际组织机构的官方语言，在全球很多国家都***语，以非洲地区为最多。各种国际活动也都***用英语与法语并用的时候，显示出法语的重要性。3.在国际化快速发展的今天，单独学习一门外语是不够的。掌握了多种语言的人才在本国及国际就业市场上会更具有竞争力，能够更好的促进自己的职业发展。最后，希望以上建议可以帮的到你。谢谢！
如何启蒙孩子第二语言？都应该做些什么准备？
首先在日益发展的当今社会，只掌握一门语言，已经很难适应社会的快速发展了。现在带孩子至少得掌握一门外国语言，才能适应将来社会的发展。而掌握语言的最佳时期是0-6岁的宝宝，这个时期的宝宝是语言敏感期，这个时期如果教宝宝双语或多门语言，对于宝宝语言发展来说，都有着不可估量的好处，也能起到事半功倍的效果。
在宝宝语言功能刚刚发育的时候，是他学习语言的黄金时期，这时候让他学一些外语启蒙。将会得到很大的效果。而说到外语，现在英语是国际通用语，所以说大部分的家长还是选择第二语言为英语。
虽然我们不会什么第二语言，但是我们知道在宝宝一生中语言发育的最关键的时期在哪，所以我们要紧紧的抓住这个时间段，不要让它跑掉。
但是也不能盲目的填鸭式的告诉孩子：“就给我学，快点给我记住了，你爸妈就是吃亏在外语身上，你必须得学会英语。”
你这样不仅起不到效果，还会让宝宝出现厌学的情绪，会让以后的[_a***_]变得很困难，那么我们应该怎么做呢。
首先我们要舍得大把的时间来陪孩子，还必须得有很好的耐心，你要知道让你学好一门外语你都不好学，何况是孩子呢，有了时间有了耐心让孩子学好外语就成功一半了，剩下的就是方式方法了。
因为现在越来越多的父母注意孩子双语的培养，所以关于这方面的读物、音频、卡片、外教课后班比比皆是，所以爸爸妈妈不必担心说自己不会怎么教育孩子。
外语的启蒙教育不是填鸭式教育，要一点一滴的，细水长流式的鼓励教育。千万不要打击孩子的兴趣和自信心。要学会鼓励和奖励。
三到六岁的黄金时期学习外语的最佳时期，这个时期的宝宝对语言保持着最高的敏感度，吸收能力最强，抗母语干扰能力也是最强的，非常好引导。而且对于外语来说越早开始学越好，做父母的自己会不会无所谓，但是必须得让孩子学会，这个每一个家长的心声，但要知道循序渐进，不要一股脑的灌输给孩子，不要给孩子太多的压力，孩子太小，只要让孩子有学这个东西的心思就可以了。
如果想要孩子掌握第二门语言，需要越早越好！
美国教育学家曾说过:所有的孩子都是天才，但大多数孩子在他生命最初的6年里，天资就被磨灭了！
不管是想让孩子学习，英语，德语，法语或是其他的语种，都需要越早进行启蒙越好！在国际化的今天，英语是作为第二语种的首选。
孩子在六岁以后，他的听力模仿发音的能力就会变弱，也就是说如果孩子在六岁之前没有接受任何相关需要的的熏陶，那么孩子一生中语言学习的黄金时期就一去不复返。
对于那些小月龄就开始听到大量英语的孩子来说，他们大脑的布罗卡区会被持续***，有很多的词汇会储蓄在大脑当中，当积累到一定程序的时候，孩子就自然而然地开口讲第二语言，而且学习速度会比大人快的多。
第一:有条件的家长可以用英语或者是其他语言跟孩子进行交流对话，让孩子在相应的环境中长时间被熏陶会学的更快。
第二:寓教于乐。就拿英语来举例，当家长跟孩子在进行游戏的时候，可以在孩子高兴的时候，教他一些简单的词汇。比如说他手里拿着玩具熊，你就可以告诉他熊是bear. 并且鼓励她重复你说的词汇。
第三:给孩子看一些动画片，前提是要选择适合孩子看的符合孩子心理特征语言逻辑的动画片。比如说一到二岁的宝宝，就可以看《天线宝宝》或者《花园宝宝》来对孩子进行英语启蒙。
第四:如果家长英语不好，自己也不能出国，有条件的话，可以将孩子送入沉浸式英语学习班儿学习一段时间。
第五:家长要循序渐进，不能急于求成。要分阶段进行，零到二岁的宝宝处于语言准备期，听大于说这个时候宝宝需要听大量的英文有节奏感的儿歌，字母。
到此，以上就是小编对于第二语言教学和第一语言教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于第二语言教学和第一语言教学的2点解答对大家有用。
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