语言教学活动的教学反思,语言教学活动的教学反思怎么写

大家好，今天小编关注到一个有意思的话题，就是关于语言教学活动的教学反思的问题，于是小编就整理了3个相关介绍语言教学活动的教学反思的解答，让我们一起看看吧。

1. 中班语言《小花鼓》绕口令教学反思？
2. 中班语言小兔卖管子教学反思？
3. 小班语言儿歌《小白鹅》教学反思？

中班语言《小花鼓》绕口令教学反思？

1.教师引导幼儿倾听绕口令.

(1)教师出示小花鼓图片,问:今天,老师带来一个有关小花鼓的绕口令,你们听一听说了些什么呢?

2.教师用画图和“×”间隔的方法呈现绕口令.

(1)教师念出绕口令。(出现“虎、鼓、布”的地方，教师贴上相应图片，其余的地方教师用“×”的方法记录，一个字记录一个“×”。)

中班语言小兔卖管子教学反思？

小兔子卖管子教学上的不怎么好，从讲课分析来说，老师没有把小兔子卖管子，这个小故事的中心内容给孩子们讲解清楚，知道从这个故事中学习什么，得到什么教育，并且老师也没有把讲故事的方法次序原则以及语言组织方面的问题，给孩子们讲解清楚，所以孩子们完成任务完成的不好，从讲课目的来说，老师没有让孩子们知道，通过小兔子卖管子来从中学习小兔子勤劳的生活习惯等教育意义这些都是需要改进的地方

小班语言儿歌《小白鹅》教学反思？

活动目标：

　　1、理解儿歌内容：初步学会有节奏的朗诵儿歌。

　　2、乐于参与游戏活动，体验集体游戏的乐趣。

活动准备：

　　1、课前先学会小白鹅的肢体形象动作

　　2、户外空场地一块。

　　3、游戏音乐磁带一盒。录音机

活动过程：

　　1、活动引题

　　(1)小朋友今天我给大家变魔术----看看我变什么小动物了?(大白鹅)

到此，以上就是小编对于语言教学活动的教学反思的问题就介绍到这了，希望介绍关于语言教学活动的教学反思的3点解答对大家有用。

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