大班的语言教学目标,大班的语言教学目标有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大班的语言教学目标的问题，于是小编就整理了3个相关介绍大班的语言教学目标的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园大班语言领域情感目标有哪些？
2. 北极熊的邀请大班语言教案？
3. 我的进步大班语言活动教案？

幼儿园大班语言领域情感目标有哪些？

情感目标： 兴趣、态度、习惯、价值观念、社会适应能力由兴趣、态度、价值观与正确的判断力、适应性的发展诸目标组成。 常用引导词感受、喜爱、乐于、感悟、喜欢等。 动作技能目标 ： 感知动作、运动协调、动作技能的发展由感知动作、运动协调和运动技能诸目标组成。 常用引导词学会、掌握、提高等。可以理解为动作发展的运用。 好的目标应该遵循以下：

1、目标具有针对性。这就是避免一些大、空的目标。 例：语言领域的故事活动，目标1：理解故事内容，喜欢听故事。目标2：懂得故事中小熊妈妈对小熊的爱，知道母爱的伟大。

2、目标制定要多面。我们的目标分三维，分别为认知目标，动作技能目标，情感态度目标。

3、要坚持难易度适中的原则。每个阶段的目标是不同的，目标是幼儿活动的目的，难易适中是指不能太简单当然也不能太难。

知识目标：（懂得几分音符怎么唱，知道一字几音的意义等这类的）

能力目标：（会打几几拍的节奏，会唱哪个音域的音等等）

情感态度价值目标：通过学习这首什么歌曲，使幼儿体会到棉花糖的什么什么，进而更热爱音乐

大概就是这样，具体哪首歌我不知道，所以不能更具体，你大概改一下就行

北极熊的邀请大班语言教案？

以下是我的回答，北极熊的邀请大班语言教案
活动目标：
在理解故事内容的基础上，了解动物们的生活习性。
感受故事的有趣，乐意表达自己的感受。
活动准备：
故事PPT。
动物头饰。
活动过程：
一、导入
出示PPT，引导幼儿观察图片，说说这是谁的家？你是怎么知道的？
北极熊请客，想请谁来？你是怎么知道的？
引导幼儿猜想，激发幼儿听故事的兴趣。
二、听故事，了解故事内容
教师边演示PPT边讲故事，引导幼儿了解故事内容。
提问：北极熊请了哪些小动物？它们为什么不去北极熊家做客？
引导幼儿了解动物们的生活习性。
再次完整欣赏故事，引导幼儿用较完整的语言表述。
鼓励幼儿与同伴一起表演故事。
三、结束活动
鼓励幼儿与同伴一起表演故事。
引导幼儿说说自己喜欢哪种动物，为什么？

我的进步大班语言活动教案？

大班语言：我的进步

目标：1.乐意表达自己对故事的理解。

2.体验小熊孤独和快乐的情绪，知道微笑在交往中的重要。

重点：让幼儿理解故事内容，根据内容回答问题。

难点：让幼儿懂得微笑在朋友交往中的重要性。

活动过程：一、引起幼儿兴趣

今天，有一只长着圆圆鼻子，鼻子系着红领巾的小熊来到我们班。大家跟他打个招呼吧（我很漂亮，可是没人愿意和我做朋友）你们觉得是为什么呀？

二、我的进步

1.倾听故事开头至我为什么会进步的小故事

到此，以上就是小编对于大班的语言教学目标的问题就介绍到这了，希望介绍关于大班的语言教学目标的3点解答对大家有用。

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