语言教学 小雨点,语言教学 小雨点教案反思

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语言教学 小雨点的问题，于是小编就整理了2个相关介绍语言教学 小雨点的解答，让我们一起看看吧。

1. 小雨点真可爱呀()加标点符号？
2. 二年级如果我是小雨点仿写？

小雨点真可爱呀()加标点符号？

原句：小白兔多可爱呀 加上标点符号： 小白兔多可爱呀！ 标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号。 标点符号是***文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。

二年级如果我是小雨点仿写？

我呀，是一颗春天里的小雨滴。

　　随着春姑娘的一声令下，我和我的兄弟姐妹们蹦着、跳着来到了这美丽的世界。

　　看!那儿有一个巨大的绿色蹦床，我们手牵手冲了过去。仔细一瞧，原来是柳树姐姐。大大的柳叶碧绿又柔软，“***啪”我们迫不及待地跳到了上面，这里成了我们的专属游乐场。

　　咦，那儿怎么有这么多五颜六色的花儿? “嘀嗒嘀嗒”，我们来了。我们在那美丽的花朵上蹦啊，跳啊，滑过来，走过去，尽情地玩耍着。突然，花朵转动了一下，“啪嗒”我的***好痛。我被重重地摔到了地上。原来那不是花朵，是小朋友们的花伞，调皮的孩子听到了我们的笑声，正在轻轻甩着雨伞呢。

　　“沙沙沙”我一瘸一拐地来到了小溪里，***的脑袋仰得高高的，正和我打招呼。我一下子跳进小溪里，小溪立马漾起了一圈一圈的涟漪……

　　沙沙沙、哗哗哗、嘀嗒嘀嗒……这都是我们小雨滴的语言

到此，以上就是小编对于语言教学 小雨点的问题就介绍到这了，希望介绍关于语言教学 小雨点的2点解答对大家有用。

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