品味文章语言教学设计,品味语言的教学设计

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于品味文章语言教学设计的问题，于是小编就整理了3个相关介绍品味文章语言教学设计的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何让议论文的语言“美”起来？
2. 初二散文理解怎么备课？
3. 诗歌教学目标？

如何让议论文的语言“美”起来？

初学写议论文的人，一般会走入一个误区，总以为写议论文不似写散文那样，可以描写，可以抒情，可以叙事，反来复去就是那么几句干巴巴的大道理、空口号，写起来十分枯燥。

其实，写议论文也是可以把语言写得很美的。我们知道的鲁迅先生，***同志，都是写议论文的高手。无论是立论、驳论，都写得生动活泼，让人读来或酣畅淋漓，或精神振奋，有一种美的享受。他们之所以把文章写得这么好，主要得益于他们语言的活泼。摆事实娓娓道来，讲道理深入浅出。有时会夹叙夹议，把深奥的道理讲得生动易懂。

***的老三篇《为人民服务》《纪念自求恩》《愚公移山》，我们可以当成议论文的典范。这几篇都是***的演讲稿，条理清晰，逻辑严密，说理透彻，文***飞扬，都是难得的经典文章。

鲁迅先生的杂文创作，是其艺术成就的重要组成部分。他的许多杂文，也是议论文的典范。《论雷峰塔的倒掉》《中国人失掉自信力了吗》《友邦惊诧论》《丧家的资本家的乏走狗》等等，语言辛辣，嬉笑怒骂，皆成文章，被誉为掷向帝国主义和***派投枪、匕首。

初学议论文的人，应该多读一些这类经典作品，仔细品味他们的语言艺术，学习他们摆事实讲道理的方式方法。读得多了，写起来会有所借鉴。

不管是什么文章，语言优美，是非常重要的。

如何让议论文的语言“美”起来？

呆萌老叔认为，要想让议论文的语言“美”起来，先要搞清楚以下几件事。

1、什么是议论文。

2、什么样的语言是“美”的。

3、如何让议论文和“美”的语言结合起来。

第一点很简单，什么是议论文呢，用通俗的话来讲，就是用一堆事实或者道理来证明某一观点或者结论的文章。

第二点，对于什么样的语言才是“美”的，这一答案就不能一句话带过。通俗的讲，就是写的文章语句很美，让人很喜爱。

如果再深一点，就涉及到两个方面，一个是字词，一个是句式。如果能够做到一字一词都传神，一句一段皆绝妙。使表达准确、贴切、形象、生动，那么，这篇文章就可以说很有文***，很美了。

议论文要有论点，论据，可以使议论具有说服力，可以用道理论证，引用名言，哲理，古人的话，可以用论证方法来论证自己的观点，举例论证……还可以正反面来论证，驳论不认同的，可以吸引读者的阅读兴趣，等等，可以是议论文更好。

议论文是四大文体的一种。写好议论文 ，需要具备：一是思路清晰，论点突出。文章必须有一个主论点，也需要有层次分化出若干的分论点；二是需要***用何种的叙述方式。是夹叙夹议，还是正反对比。三是总结论点。关键是观点鲜明。

初二散文理解怎么备课？

知识与能力

1．理清课文的思路，学习文章的写法，品味文章的语言。

 2．理解文章的中心观点，领会其中包含的人生哲理。

 过程与方法

 1．联系作者的生活经历理解文章要表现的主旨。

 2．朗读、批注、查阅资料等多种方式相结合，辩证地理解作品内涵及作者感情。

教学重点

 1．理解文章的中心观点，领会其中包含的人生哲理。

 2．理清课文的思路，学习文章的写法，品味文章的语言。

 教学难点

诗歌教学目标？

诗歌的教学目标是要能“诵读一定数量的诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣”。

为了达到这一目标，我认为在诗歌教学中，除了通过讲清诗中的用典新意、词类活用、句子结构、修辞手法及其意义来再现诗歌意境，领会诗歌所表达的思想感情之外，朗读训练也是极其重要的一环。因为朗读训练是中学生进入诗歌意境的最直接、最感性的途径。朗读训练不仅是培养学生识文断句，会读会背的能力，而且是培养学生对诗歌的鉴赏并学会运用诗歌语言的技能技巧的能力。

到此，以上就是小编对于品味文章语言教学设计的问题就介绍到这了，希望介绍关于品味文章语言教学设计的3点解答对大家有用。

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