语言教学流派的书,语言教学流派的书籍有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语言教学流派的书的问题，于是小编就整理了4个相关介绍语言教学流派的书的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么书可以提高成人自信，提高语言组织能力？
2. 什么是语流教学？
3. 中国的语言学派？
4. 结构主义语言学的创始人？

什么书可以提高成人自信，提高语言组织能力？

《怎样提高语言表达能力》

这本书是从提高语言表达能力的重要性入手，从衡量说话水平的诸项标准、语言技巧、***技巧，直至不同场合的说话实战技巧都做了详细的阐述。其中引用了大量的实例，并列举了很多名人的演讲篇章，为求将知识性、实用性和趣味性融为一体。愿青年朋友读了本书后，能够迅速成为“说话有水平、举止有修养”的高质量人才。

2、《论语》

《论语》是儒家学派的经典著作之一，是一部以记言为主的语录体散文集，主要以语录和对话文体的形式记录了孔子及其***的言行，集中体现了孔子的政治、审美、道德***和功利等价值思想。还可以提高自己的文学素养。

从小就应该养成读书读好书的习惯，书是人类进步的阶梯，而且书中自有黄金屋书中自有颜如玉，读书可以提高成人自信，提高你的写作能力和语言组织能力。所以我们提倡每一个人养成阅读的好习惯，博览群书，知道书中的价值，让你知识更加丰富。

什么是语流教学？

语言流辩论的一种流派，强调一针见血，也比其他流派来得直观。1.首先要确定自己的立场，再找突破点，漏洞等；

2.按等级决定要用不同的言辞，注意不要失礼，态度不要太僵硬；

3.在与人斗时，前半部不要太暴露，到尾声才把自己的实力展现出来，要让人防范于未然，不要说废话，内容要准确；

4.辩论时要做到皮笑肉不笑，虽说脸上笑靥如葵，但嘴里的冷嘲暗讽却让人汗颜。

中国的语言学派？

汉语方言到底该分为几大类，至今学术界意见不一。以下七大类是大家都公认的：

（一）北方方言。北方方言区包括长江以北地区，长江以南的镇江以西、九江以东的沿江地带，云、贵、川三省，湖北省大部（西南角除外），湖南省西北角以及广西省北部。使用人口约占***的71.2％。

（二）吴方言。吴方言区包括长江以南、镇江以东地区（镇江不包括在内），浙江省大部。使用人口约占***的8.3％。

（三）湘方言。湘方言区就是湖南省（西北部除外）。使用人口约占***的4.8％。

（四）赣方言。赣方言区包括江西省大部（东北沿江地带和南部一部分除外）。使用人口约占***的2.4％。

（五）客家方言。客家方言区包括广东省东部和北部，广西省东南部，福建省西部，江西省南部，以及湖南、四川少部分地区。使用人口约占***的3.7％。

（六）闽方言。闽方言区包括福建省，台湾省，海南省一部分，以及广东省潮安、汕头一带。使用人口约占***的4.1％。

（七）粤方言。粤方言区包括广东省大部分地区，香港、澳门特区，以及广西省的东南部。使用人口约占***的5.5％。

不同方言之间的差别有大有小，总的说，语音上的差别比较大，其次是词汇，语法方面的差异最小。

结构主义语言学的创始人？

索绪尔

结构主义语言学派是20世纪30年代在欧美形成和发展的一种语言学派。这一学派是在索绪尔语言学说的基础上形成的，一般公认索绪尔是结构主义语言学的开创者。结构主义语言学派有四个支派：(1)以特鲁别茨柯依、雅谷布森为代表的捷克布拉格学派；(2)以布隆达尔、叶尔姆斯列夫为代表的丹麦哥本哈根学派；(3)以弗斯为代表的英国伦敦学派；(4)以布龙菲尔德等为代表的描写语言学派。

到此，以上就是小编对于语言教学流派的书的问题就介绍到这了，希望介绍关于语言教学流派的书的4点解答对大家有用。

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