教育文字的演变与发展,教育文字的演变与发展论文

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教育文字的演变与发展的问题,于是小编就整理了2个相关介绍教育文字的演变与发展的解答,让我们一起看看吧。
古代教育与现代教育有什么不同?
1.诞生了最早的文字,科学知识及学校教育,这一点可以通过史料和考古发掘得到证明。
2但各地有所差异,但总体来看,教育与当时的经济社会发展相适应,教育的等级性明显,如只招收奴隶主子弟,按照教育对象的等级门第而安排不同的学校。
3由于内容较为丰富,包括德育,至于宗教教育等多个方面,记于统治阶级的统治需求相符,也反映了人们多方面发展和社会进步的需要。
4.有机构繁多,形态各异,有助于满足不同统治阶层的需要。
5教学方法总体上较为简单,体罚盛行,以个别施教为主,正规的教学组织尚未形成。
6知识通常为统治阶级的专利,因此教师地位较高。
7由于东方文明古国大多在兴盛之后遭受政治变动,甚至灭国的灾难,因此教育发展都曾经经历过早衰亡或中断。
中国古代教育的特点具有很大的局限性,比如人数少,只有少部分可以读书,私塾式。有钱有地位你才能请得起家庭教师。而且教学内容也很有限,一般贵族子弟教的都是礼仪,还有四书五经什么的,一些专业性的东西都是属于家学,只能在家族内部传承,比如什么建筑手艺啊,打铁技艺啊。。。。。。。可能还有什么武功绝学,只传男不传女那种,还有就是师徒关系的教育,一日为师终生为父,可见这种教育模式有很大的局限性。我觉得最大特点就是一对一的教育模式,对个人能力水平有针对性的开发。
现代教育已经新城一套完整的体系,基本上都是流水线式。大家都像一个个待教育的原料胚,在教育这条流水线上一路流过,规模化生产。
古代教育在学习前就告诉你,你学习的最终目标是平天下,以天下为己任,成为一代良相。现代教育,学习前就告诉你要挣钱,挣很多钱,哪个专业热门赚钱或者铁饭碗就去哪个专业。
谢邀。古代教育与现代教育最大的区别是;古代教育是少数人受教育的精英教育,教育的理念是维护上层统治的,圣人之道儒家思想。具体到个人就是,修身齐家治国平天下。而现代教育是普及大众的文化教育,是对国民文化的提高,根据社会需要,培养各类职业人才,现代教育即教授基础文化,又教育自然科学知识。
教育的方式古代以师传徒的方式为主,在家庭或祠堂延师办私塾。像孔子哪样大规模的兴学,也是个人的师徒模式。另外教材的不同,古代就是几本经书为主。现代是普遍分级的学校教育,进行全科知识的教育。国家统一教材,进入高等教育以后,进行分科学习。现代教育有利于提高民众的整体素质,为国家培养人才。
教育属于文化的一部分吗?
回答:学历和文化程度不是一个概念,学历表示某个人得受教育程度(求学经历),文化程度是一个更宽泛的概念,表示一个国家的文化教育普及和发展程度。
学历,求学的经历。指曾在哪些学校毕业。在实际生活和工作中,是指他最后也是最高层次的一段学习经历,以经教育行政部门批准,实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育所颁发的学历证书为凭证。学历分为:小学、初中、中专/高中、专科、本科、硕士研究生、博士研究生、博士后。
文化程度它标志着文化教育普及和发展程度。
我认为教育不属于文化一类~~~教育是教育~~~文化是文化!!为什么~~~教育是传布文字的一问职业~~~好比,有了大米。大米是大米~~~还没有烧成饭。因此~~文化是什么,首先要搞清楚是社会中的存在的一种~~~优点与缺点的反应~~~因此通过接受来的文字,再结合实际无字现实社会中存在的优点与缺点~~~把实用~~~文字形式或戏剧形式~~~或者丶诗词丶或小说表达出来的东西才叫文化!!(光识字~~不等于是有文化~~~光有文,没有作品就等于没有达到化的程度!!
到此,以上就是小编对于教育文字的演变与发展的问题就介绍到这了,希望介绍关于教育文字的演变与发展的2点解答对大家有用。
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