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1. 如何用C语言输入10个同学三门课的成绩并输出，可以指导一下思路吗？
2. 如何用C语言编写一程序，实现对两个字符串进行比较，然后输出两个字符串中第一个不同字符的ASCII码之差？
3. 大一新生该如何学习C语言？书上的代码看不懂、理解不了，又该怎么办？
4. C语言上课也听不懂老师在讲什么，课下看书也看不懂行，应该怎么办？

如何用C语言输入10个同学三门课的成绩并输出，可以指导一下思路吗？

如果只是单纯的操作学习成绩的话，基本不需要什么思路，只需要自己定义一个二维数组即可输入和输出。具体代码实现如下:

如果你又学生姓名等其他的信息的话，可以考虑先用结构体封装下学生信息，然后用结构体数组去实现。具体实现代码如下:

ps: 你题目要求的是10个数据，我这里只用3个长度结构体数组描述，你可以改为10个，我是懒得去输入的哦。

文章都是手打原创，如果你想学习C/C++，每天最浅显的介绍C语言、C++，windows知识，喜欢我的文章就关注一波吧，可以看到最新更新和之前的文章哦。如果足下基础比较差，不妨关注下本人的专栏教程，通俗易懂，深入浅出，一个***只讲一个知识点。***不深奥，不需要钻研，在公交、在地铁、在厕所都可以观看，随时随地涨姿势。

如何用C语言编写一程序，实现对两个字符串进行比较，然后输出两个字符串中第一个不同字符的ASCII码之差？

1、首先比较字符串的大小，我们可以直接用比较符号来比较就行了，比如大于符号。

2、运行后，得到结果，因为'abc'这个字符串是小于‘cde’这个字符串的，所以结果显示为false是对的。

3、除了用大于来比较，我们还可以用等号来比较，这也是经常用来比较字符串的符号，比如比较输入密码和数据库的密码是否相等。

4、运行结果是false，很显示，我们比较的二个字符串是不相等的。

5、函数是按字节来比较的，是比较安全的比较函数，其接受二个参数，当参数1比参数2小时，返回的结果小于0，当参数1比较参数2大时，返回大于0的结果，当二者相等，则返回0。

6、运行结果，二个比较都返回小于0的数

大一新生该如何学习C语言？书上的代码看不懂、理解不了，又该怎么办？

首先接受新的东西可能会存在一个过程，就犹如刚上高中时候数学要接受函数，化学要接受摩尔一样。言归正传，作为一个新生该如何学习C语言呢，一本书是必须要读的，被誉为the Bible of C，这就是K&R写的《the C Programming Language》，R是C语言发明者，Dennis M.Ritchie丹尼斯.里奇已经去世，1983年肯·汤普逊和丹尼斯里奇获得了计算机届最高奖图灵奖，以表彰二位发明了unix操作系统和c语言，相关历史可以去仔细看看。这本书非常经典，作为入门书籍是要一定要读的，可以直接读英文原版，难度几乎没有，翻页版也不错，更重要的一点是这本书非常的薄。作为一个计算机专业过来人可以说一下为什么会出现这种状态，刚开始学习C语言，可以比喻为撬开了整个计算机学习的一个口子，很多专业内容对一个刚进入大学的大一新生是听都没听学过的，什么内存地址，什么是栈，什么是堆，......，很多授课老师直接略过而仅仅专注于编程语言本身，所以，一些基础的计算机基础知识还是需要补充的，要大致的了解一些内容：

1.基础的计算机组成原理内容，熟悉存储和外设的相关内容，对计算机专业后面会有专业课专门讲解；

2.简答的操作系统知识；

重点在于内存的理解，这对C语言非常重要，毕竟指针就是内存地址；

可能刚开始入门的时候最难的就是递归了，可以找简单画画图来理解，递推和回溯，关键点就在找到递归的出口，之后就写逻辑结构吧，别再想那么多了。

书上代码刚开始还是尽量自己都去敲一下，熟悉所有的C语言基本知识，需要不断的积累和练习，到了一定程度攻下最后一个山头：结构体以及后面的链表内容，关键在于指针的理解上，慢慢就过来了。

忍着，坚持，耐心，我编C++十年了，一直都是这么过来的，推荐你看两本书，C++ primer, C++编程宝典，然后就是上优酷看看***教程，最重要是要实际操作，看看高手的代码，耐心一行一行的看，学习人家的编码风格和良好编码习惯，我当年就是先看了3-5个几千行的代码，然后慢慢上手，最后成为高手后，还看了好多个几万行代码的完整程序，这都是水磨功夫，没有捷径可走

如果你完全不开窍，不如自我分析一下，看自己究竟更适合学哪个专业。很多大学是可以接受专业调换的，你可以向学校方了解一下，毕竟强扭的瓜不甜。在自己不擅长的领域，做再多的努力，也许只能达到平均。

如果现阶段你还无法认清自己，也没有其他特别感兴趣的专业，那么就只能硬着头皮努力去学。像同学请教，多了解相关的信息，至少你要过了入门这一关。我先生学计算机，他是说其实C语言就是一种工具，就像其他语言工具一样，你要掌握规律，再具备一定的逻辑性，都可以学好。加油！

学习c语言不难，因为计算机语言的本质是与计算机说话，按照一定的语言规则把自己的思维方式告诉计算机，因此个人的思维最重要。c语言只是其中的一种计算机语言表达方式，学习c语言就是学习它的表达方法，把谢谢弄清楚，学起来就不难了。

如果是大一的学生，一般会开设这个课程，上课认真听，下课多练，很容易就能掌握。

如果没有老师教，那就看一些经典教材，关键是多练，多练，再多练。

目前初中，高中生都在学c语言，也可以接受，所以从心态上不要把它看得很难，其实是很简单的。

如果对c语言感兴趣，可以关注我，我发了一些关于c语言学习的相关内容，还有***。

从零开始？

那先玩VB吧,然后C++,C慢慢来。

甚至不排斥的话，可以从E语言这种，可以说是中文化的VB的上手。

先把逻辑等练好，再转去英文编程记[_a***_]等关系。

自己看书学习的话，先看命令和用途。

再看应用实际，抄几遍例程。

理解每一行每一句的效果。

之后画流程图训练逻辑。

如此类推，一步一步深入。

C语言上课也听不懂老师在讲什么，课下看书也看不懂行，应该怎么办？

当年我学C语言的时候，一听就明白，一看就懂。还真不明白你的情况。

给你一点建议，静下心来，按照书上的示例，一步一步的去做，等你完成几个小程序之后，就能明白个大概了。

有不明白的地方可以和同学讨论，要及时向老师请教，要多问，多想。这个就和数学、物理里面套公式的原理差不多。

一般我们学C语言都是第一个学期，学完之后要参加一个全省统考，考试合格以后才算可以。

不知道你为什么在第二学期的第二个月里会有这样的烦恼。。。也许，各校有各校的特色吧。

谢邀。

C语言编程课一定要多上机实习。

如果以前接触过编程还好些，至少能看明白个大概。如果以前没接触过编程，而且出现你所说的症状，那赶紧抓住机会去上机实习。

如果你不知道怎么写代码，没有思路，那直接照抄课本范例，一个字母一个字母敲上去，看看运行结果。从简单到复杂，一点一点来，每一个范例都搞清楚怎么回事，多多练习就会有很大改观。

编程课是实践课，光看课本绝对不行的，很多东西只有实际动手操练一下才能理解内涵。

编程并不神秘，和写文章没有本质区别，平常写文章是用人类语言写，编程序无非就是用计算机语言去写文章。

平常的文章会有主旨内涵，有中心思想，写程序也一样有核心，程序的核心就是：算法。

算法，其实就是解决问题的办法，用编程语言描述出来，就是这样。

谢邀，仅供参考:

C语言，作为大学的一门专业课程，其实说简单也不简单，说难也不难，再加上现在学校的教育方式偏注重于理论而轻于实践。

首先、单纯的学习一门语言没有意义，要以使用这门语言达到某种目的下手以提升兴趣。

比如说，学校可以用某个完整的项目源码为教程，当你完全掌握了这个项目的时候你就明白，C语言还可以做这些东西、实现这么个功能，兴趣也就来了。再结合理论，慢慢理解其中的功能、实现方式到底是怎么个缘由。

而我们的C语言教程大都是比较基础的语法练习，并没有结合到实际项目中，显得很枯燥无味，main入口,printf打印输入......

其次、自己一定要亲自动手写代码，哪怕一开始你不知道怎么下手，参考别人一个完整的项目和自己手动实践的项目，从0到1，一定要经历一个完整的项目，能完成一个项目，其实已经成长了。

最后、还是要多阅读代码，把别人的实现方式理解并整合到自己的项目中来，慢慢积累，有了这些经历，出了校门就直接可以做项目了，还要去什么机构花钱培训？

多动手实践，遇到问题先自己想办法解决、多看看网上大神们的实现思路和解决方法，找到原因所在,一定可以学好的，经历了这些过程，你使用别的语言也会很快上手。

1. 注重实践，找些项目练手，遇到问题再去找解决办法，多攻克几个问题，慢慢就懂了。

2. 跟同学，同行交流。

3. 在今日头条、知乎等平台看相关的讲解文章。

4. 看***教程，每个老师讲的不一样，正好相互补充。

5. 听不懂、看不懂就多看多听，获取的信息足够了，有一天就忽然都明白了

到此，以上就是小编对于c语言教学优质***的问题就介绍到这了，希望介绍关于c语言教学优质***的4点解答对大家有用。

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