文字演变发展的朗诵稿子,文字演变发展的朗诵稿子怎么写
cysgjj时间2024-07-28 07:27:30分类文字演变浏览14
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于文字演变发展的朗诵稿子的问题，于是小编就整理了1个相关介绍文字演变发展的朗诵稿子的解答，让我们一起看看吧。
早期阅读影响学业水平，家长如何应对？
早期阅读会对学业有影响，这是毋庸置疑的，小时候的启蒙读物，对一个人今后阅读口味深度、学业、工作，甚至一生都会有影响。
六神磊磊有一篇爆文叫《最好的学区房，就是你家的书房》，就讲了从乡镇中小学毕业的金庸，是如何在父母家庭熏陶下，成长为一代武侠大家的。
首先，金庸家有三间书房，不仅有大量线装书，还有很多新的文艺书籍，金庸8岁就读过《荒江女侠》，他小时候读的大都也是《封神演义》《明史》《水浒》等类似书籍。
不仅如此，他家的男性长辈和女性长辈也都喜欢读书，母亲经常手不释卷，闲暇时喜欢跟姊妹、姑嫂比赛背诵《红楼梦》的回目词。而父亲经常把书当做礼物送给金庸，10岁圣诞节父亲送他的《圣诞颂歌》就对他影响至深，被金庸评价为“一个伟大温暖的心灵所写的一本伟大的书”。
不得不说，这样的早期阅读经历和家庭氛围的熏陶，为金庸今后创办明报、写武侠小说奠定了基础。
这样的例子还有很多，比如词坛泰斗乔羽，父亲从他很小就教他识字，制作识字卡片，学会100个就包成一包，所以，乔羽老先生不到四岁就有了3000字识字量。
而且，他的父亲还引导他读书，《百家姓》、《千字文》《论语》《孟子》《古文观止》《绿牡丹》《西厢记》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》《说岳传》等等，并没有什么规则限制。
而且，乔羽父亲重视朗读和背诵，这让乔羽感受到学习古文的乐趣，觉得很好玩，这一切不仅铸造了乔羽一生的精神，也陶冶培养了他的性情和气质。
能写出传唱至今的歌曲《爱我中华》《让我们荡起双桨》《难忘今宵》等词作，也必定与他早期的学习和阅读经历有关。
就我个人经历而言，小时候，老妈给我买了一本《唐诗宋词》，爷爷用方言教我，据说我都能很快背诵下来。后来在我求学生活中，学习古文诗词，我都感觉比较轻松，背诵古文也比同学要快很多。
作为一名教育工作者，其实可以和你分享一些个人看法：早期孩子阅读的是不会影响孩子的学业，相反早期阅读在某些方面对于学业是相辅相成，长期累积的优质阅读能力对于孩子无论是在语文的写作，表达，或者是各类学科的理解方面都是很有帮助作用的，这也是很多学校特别重视阅读的重要原因。
在这里需要关注的是阅读的质量以及具体的时间分配，当孩子们的阅读没法取得相应效果，需要家长们要注意孩子们的阅读书目，是否这些书目是孩子感兴趣的?是否是一些优质的书目?是否符合他年龄段?其次阅读的时间分配，阅读的时间其实可以相对分配在睡觉前的半个小时，这样一个不太占用时间，有助于缓解整天的学习以及睡眠，第二个有助于孩子形成一个固定时间坚持长期的阅读习惯养成。其次家长应该塑造一个好的阅读环境，让其觉得阅读是一种放松愉悦的事情，并且知道阅读的重要性。阅读其实说到底是一种输入的能力，任何一种学习没有输入是不可能有输出的，并且其实爱阅读的孩子是会闪闪发光的，你会发现他的表达能力，理解能力，专注能力都会大大增加，学无止境，孩子的学业在当今很重要，但是期间培养阅读的能力就跟培养学习能力一样对于其之后的一生一样重要，希望这个答案对你有一点点帮助。
早期阅读有多重要，不妨举一个我身边的例子。
我的一位同学，也是一位中学老师，因为工作较忙，要孩子较晚，但是从孩子出生三个月起，无论多忙，每天都会陪伴孩子亲子阅读，现在孩子已经三岁了，中间从未停止过。
最近在和我交流时，她说孩子在阅读上开始”不听话“了。自己给他读的书，他不想听，以前喜欢的书也不爱读了，总爱读一些奇幻的、冒险的之类的书。而且总想自己读，遇到不会的字会问，但是其他的不让家长干预。
同学表现出一定的焦虑与担心，于是来找我寻医问药。其实，这是孩子阅读出现质变的表现。在前期大量的，长时间的亲子阅读的基础上，孩子的阅读意识已经领先了同龄人，从而有了更多的自主意识与要求。他不想再依赖家长的读，而想自己读，并且读自己喜欢的书。这对于三四岁的孩子来说是好事，拥有这样的自主意识，无疑将对未来的自主学习与独立思考能力，都有会深远而长久的影响。
阅读能力是学习能力的基础。学习能力的高低，在小时候可能表现在记忆力与智商上，而年纪越大，个体的学习能力也会表现出极大的差异，这时候，拼的不是谁的记忆力好了，而是谁的基础更扎实，方法更适合自己，思想更独立。而这些，都与阅读能力的培养息息相关。
孩子的早期阅读做的好，就等于给孩子的学习打好了一个基础。有了这个基础，学习能力就会快速、稳步的提升。独立思考的能力和解决问题的能力，都会强于阅读差的孩子。
我想问问，这是谁说的。说到早期阅读，到底有多早？在幼儿园阅读，这叫早吗？如果你走进小学的课堂，你会发现，从来没有阅读的孩子，他学起来是多么地吃力。当你看到孩子是那种状况的时候，你又会hou后悔，干嘛不早教孩子读呢？
现在的幼儿教育与小学教育是脱轨的，素质教育，开齐开足课程，导致了一个结果，课程的每周节数少。再加上，很多孩子自制力不够强，在孩子该学习的年龄，他未必跟得上学习的进度。再加上课程的进度，导致了很多没有阅读过的孩子，是跟着跑的，这样更不容易孩子学习了。在学习中，家长们始终要谨记，熟能生巧的道理。对于大多数的孩子，早期阅读一点也不影响。
您好！感谢邀请回答这个问题，以下是个人建议，如有不妥望请海涵。
关于早期阅读，首先我个人的观点和另外回答的几位老师建议是一样的，很重要，阅读不分年龄不分职业，都是有十分重要的意义，古人都说书中自有黄金屋，可想而知阅读的重要性。
那么说到早期阅读就只有一个办法，全依靠家长引导自己孩子进行阅读，早期小孩子时间观念不是很强，不懂如何合理的去安排时间，过多的作业和课外练习占用孩子时间也是一个原因，这时候家长就可以合理帮忙孩子安排课后的时间，引导自己孩子有选择性的进行阅读，选择阅读的时间段，选择阅读对孩子现阶段有帮忙有启发的内容，帮忙孩子把与现阶段关系不大的内容挑拣出来，同时家长用阅读中好的个例来激励孩子，丰富自己知识，学有所用。
就阅读的方法和技巧，前面几位老师都做好十分详细阐述，家长可以参照几位老师建议去尝试，应该有非常好的效果。
当然这些前提是要一位能在孩子放学后陪伴孩子的家长可以试一下，如果孩子父母是双班加班，没办法陪伴孩子的，建议找孩子现阶段的老师咨询一下解决方案或者是[_a***_]的培训机构做引导。
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到此，以上就是小编对于文字演变发展的朗诵稿子的问题就介绍到这了，希望介绍关于文字演变发展的朗诵稿子的1点解答对大家有用。
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