文字的演变识记口诀***,文字的演变识记口诀***讲解

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从小到大,你的字体发生了怎样的变化?
这个话题跟每个喜欢写字的人有密切关系,记得我刚读小学一年级的时候,为写字的事经常挨打,老师打、家长也打,为什么呢?因为我是“左撇子”。
到了小学三年级时才完全扭转了过来,开始用右手写字了,说来真奇怪,我的字不但不差,还经常得到同学和老师的表扬,慢慢地就爱上写字了,没事的时候就拿支笔来练,从此习惯成自然了。
俗话说:江山易改,秉性难移。
字体一旦形成就很难改变,字体和一个的脾性是一样的,只会随着年龄的增长慢慢变稳重、成熟。
我喜欢书法,无论发生什么事对书法的追求从没放弃过。
有空时经常会翻出在部队的书法与现在的书法相对照,总体感觉字体结构变化不大,但是现在写的与原来写的显得线条更飘逸灵动、布局更加合理,转折处理更熟练,以及墨色干涸掌握、版面留白处理等方面更加干炼成熟,这也是一个长期从事书法创***好者必须要经历的过程。
从小到大,你的字体发生了怎样的变化?
答:我小时候,写字主要是钢笔字,那时班上有个同学的字写的好,他的特点是字写的很大,横平竖直,我也以横平竖直的写,我也曾买过一本中国硬笔书法,我练其中的隶书,把横都写成了弯的,后来就不学了,还是练横平竖直,后来越写越熟练,就想写快点,那时没接触书法,不懂草书,自己摸索过怎么能连写,到了十七,八岁左右,就独创了一套自己的简写方法,带着横平竖直的痕迹,下面是我20岁左右写的字,那时的风格是横平竖直与圈的结合
后来学会书法以后,我的硬笔写法也发生了变化,虽然是用的圆珠笔,但是用笔用力都是软笔的写法
在学书法过程中也练过隶书,后来渐渐的有了些隶书的劲儿,感觉与行草书有很大不同,我怕影响我的行书和草书,就不再练隶书了
这个提问我有体会,我在十三岁时上五年级,老师让我写黑板报,当然那时侯写得字也不成形吧,因为那个年代科技还不发达,也没有记载,反正那时候的字比一般同学写得好一点,不然老师也不推荐我去写黑板报,六年级就赶上了文化革命,学习的时间也就少了,还搞串连,破四旧,立四新。从那个年代开始我就爱上了写字,那时候我们没赶上用毛笔学写字,出于各人爱好,家中有一本柳公权字帖,有时就试着写写,没有老师指教,也撑握不了笔法,也只是学些皮毛。学书法是一生得追求,读高中时老师也推荐我写黑板报,那时的字可能强些,从那时起从骨子里我就爱上了书法,高中毕业后回家务农,从二十五岁就在红白事上用毛笔写字直到现在已有四十多年了,当然几十年的磨练,現在写l的还象个字,至于写好,成大家太难了,所以我说写书法是我一生的追求,疫情期间这几个月通临了田英章老师帖滕王阁序三遍,天天往网上发,还是没有大进步,刚刚写了一张***沁园春雪,片段,请书友指正。
我是80后,从小学三年级开始就喜欢上了练字,一直到现在对书法的热爱始终都没有变,随着年龄的增长,审美的变化,字体也随之改变。
(一)启蒙阶段。还记得刚开始练字的过往,就因为学校发的一本庞中华字帖,就如痴如醉的练字,打开了我的练字之门,可以说庞中华是我的启蒙老师,从小学小学一直到高中,一直都在练习庞体,字帖也是唯一的一本。
(二)大学阶段。到了大学,学习书籍也丰富起来,开始学习欧体,练习硬笔的同时,也开始练习毛笔,但是没有那么用功练习,所以大学四年感觉没有太大进步,但是通过网络和书法书籍的学习,我的视野更开阔了。
(三)参加工作以后。工作之余,开始用功练字,感觉在一点点进步,但是还是练硬笔得时候多,开始尝试练习行书,也常常在网络查看书法***,就因为热爱,所以始终没有间断过。
(四)走上书法培训之路。因为热爱书法,自己开设了书法培训班,开始钻研总结汉字书写规律,编写了幼小衔接、中小学各阶段的硬笔书法教程和配套字帖,我感觉让我收获最大的就是书写配套字帖,查看了常用的标准规范字,参考了知名书法家所写的楷书字帖,经过一个多月的时间,字帖才全部写完。
我感觉书法是纯朴的艺术,白纸黑字朴实无华,练字者在寂寞和枯燥中寻找精神上的富足,多年之后,回首练字的过往,心里是那么的充实和幸福!
这个问题,我有体会。
在十一岁读四年级的时候,开始有毛笔课,是描红写大字,那时候那个磨叽,就别提了,每次研磨写字,手上衣服上,到处都都蹭上墨迹。
到五年级的时候,一次上课,我的同桌同学,拿出一本五笔字帖给我看,课间我打开一看,大开眼界,带回家去看。原来在这本字帖里,每个字都有五种写法,而我尤其喜欢其中的行书,草书。就跟人家商量多借几天,挑喜欢的字,就不由自主的跟着学上了,到小学毕业时,钢笔字就有了一定进步。
参工作后,写板报,写大字,参加书法活动。
以下是当年保存的底稿
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