10后的语言教学,10后语言大全

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于10后的语言教学的问题，于是小编就整理了1个相关介绍10后的语言教学的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子已经十周岁，语言表达能力差，如何提升？

孩子已经十周岁，语言表达能力差，如何提升？

撇开先天优势不谈，可以尽量让周边环境对孩子语言起着积极引导的作用。

举个反面例子：小侄子入园前，就是个暖宝宝，讲话是拉个彬彬有礼，可爱极了。然后自从中班入园开始，和一个相当调皮的小孩混，现在各种脏话。😂

所谓：“有果便有因，因果轮回。”十周岁的孩子语言表达能力差有内在原因，也有外在原因。 首先说外在原因，可能是孩子所处的的环境太过复杂，环境对孩子是有很大影响的；还有作父母的，对孩子的教育有问题，错了动不动就一顿骂，尤其是点带脏话动静特别大的那种，导致孩子害怕说到最后不会说。 这样的情况下，应带孩子去相对安静的地方去住。做父母的夜需要有耐心。多心平气和的讲道理，少打骂。 不是外在原因对华，那可能是孩子的问题，是性格的内向，也可能是孩子的天赋问题了。 这样的话，我们可以多和孩子说话，把他带向活跃，可以带他出去走走，多看看外面世界。还可以让他自己多练练说话，多给些鼓励，慢慢也就好了。

语言能力差多半是家庭原因，应从小培养孩子爱看书勤朗读的好习惯。

现在找其原因已经不重要了，十周岁马上进入初中了，多陪孩子沟通，报个口语朗读班。

在家父母鼓励他尽情抒发自己的情感。父母一定要耐心抽出时间陪伴孩子成长。

孩子可能内向、自卑、不愿与人相处。现在家庭都是独苗，自我意识强烈，没有朋友久而久之把自己封闭起来。

语言交流的环境很重要，要树立孩子自信心，男孩子要舍得放手，温室的花朵经不起风吹雨打。

我打小也是父母严厉，我有一段时间也是自卑、胆子小、朋友少，把自己封闭起来不愿与人交流，那个年代不缺乏朋友，久而久之慢慢就好了，切勿操之过急，不要等到自闭症就后悔莫及。

个人观点，不喜勿喷🙏

希望祖国的花朵都能经历风风雨雨茁壮成长。

语言表达能力具体指用词准确，语意明白，结构妥贴，语句简洁，文理贯通，语言平易，合乎规范，能把客观概念表述得清晰、准确、连贯、得体，没有语病。

1，图表训练法

小学语文课本上，有很多关于课文，字词的图画，这些都可以锻炼孩子的表达能力，在未看课本的情况下，让孩子把心中所想表达出来。如果看了课文，就复述一遍课文大体讲了哪些，多做这方面的训练，表达能力自让就会上去了。

2，自由表达，给孩子信心

许多孩子心中有自己独特的意见，但是怕和正确答案不一样，被人嘲笑或者惹家长生气而不敢表达，家长要注意，在培养孩子表达能力上，需要引导孩子表达心中所想即可，不要过分追求正确答案，儿童时期的想象力可是很丰富的。

3，坚持每天大声朗读

朗读可以锻炼孩子的语感，经常朗读，自然就会有个好的表达能力

4，积累好词好句

在阅读的过程中，遇到好词好句，积累起来，并在说话时，选择合适的场景把它们利用起来。

5，多与孩子交流

到此，以上就是小编对于10后的语言教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于10后的语言教学的1点解答对大家有用。

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