语言教学活动开展总结,语言教学活动开展总结报告

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语言教学活动开展总结的问题，于是小编就整理了2个相关介绍语言教学活动开展总结的解答，让我们一起看看吧。

1. 简述语言的基本特征与功能？
2. C语言从哪学起？

简述语言的基本特征与功能？

1、指向性

语言具备指向性，语言的指向性使语言的含义描述可以指向对应的事、物。如：树、人、上等。语言的指向性受人为认可的事实。例如，“人”可以表示真实的“人”，但如果我们不认可其表示“人”转换另一个字符那么语言的指向性就会转换到另一字符上。

2、描述性

语言的描述性是语言含义的体现，语言具备描述性是语言能够交流的重要体现。语言的描述性受语言的指向性变化。

3、逻辑性

语言是一种有结构、有规则的指令系统。语言的逻辑受语言的指向描述而变化。如：我是一个中国人/我像一个中国人

语言在特定的环境中，为了生活的需要而产生的，所以特定的环境必然会在语言上打上特定的烙印。另外，语言属于人们交流思想的媒介，因此，它必然会对政治、经济和社会、科技，乃至文化本身产生影响。语言这种文化现象是不断发展的，其现今的空间分布也是过去扩散、变化和发展的结果，所以，只有摆在时空的环境里才能全面地、深入地了解其与自然环境及人文环境的关系。

语言的基本特征是具有线条性（语言通过将组成单位按照线性排列的方式才能传达意义或情感）；任意性（汉语言单位组合手段主要依靠语序和虚词，西方则主要借助于复杂且规则严格的形态手段）；系统性（语言是一个结构庞大、体系严密的系统）。

语言基本特征:

①结构性

任何言语都不是离散、孤立地存在的，而是作为一个有结构的整体而存在的。

②产生性

语言是由音、义的结合构成的。

③意义性

言语中的一个词或一句话，都有一定的含义，这种意义性使得人们能够相互理解，相互交流。不能传达任何意义的语言都不是正常的语言。

④社会性

人们能使用社会上已经形成的语言，用词来表达意义也只能是约定俗称的。另外，语言交流发生在人与人之间，一个人说话的内容，常常受到别人的影响。

语言的基本特征：

1指向性（语言的含义描述可以指向对应的事物）2

描述性（语言是表达思想的媒介）

3逻辑性（语言是一种有结构、有规则的指令系统）

4交际性（语言是人们进行沟通的主要表达方式）

5传播性（人类学习语言的过程是语言传播的过程）

6传承性（语言具备无限传播的能力）

7民族性（国家、地域的不同，交际行为会有所差异）。

C语言从哪学起？

我是品机小屋的屋主“鹏鸟”，热衷回答有关C语言学习疑问和家庭视听***领域的问题。本回答为作者（鹏鸟）原创，欢迎转发哦！

“C语言该如何学习”这个问题确实是很多C语言初学者的心结。我在刚开始学习C语言的时候，也经常到处问别人C语言该如何学习。前几天我结合自己的一些心得和经验，在前面的第二个回答写了一个有关C语言的学习路线，路线图如下：

小伙伴们有兴趣的可以往前翻翻看看。

在本回答中，我再补充几点有关C语言学习的心得，小伙伴们有什么问题，欢迎在评论区留言互动！

学习C语言，不乏如下几个步骤：

这个东东可以是老师，可以是书籍，可以是视频，可以是讲义，可以是一切能够利用的***。

如果是老师，最好是经历过实际C语言编程项目的人，他们经验多，可以教会你很多。学校里的老师有一些是纸上谈兵，恐怕教不出你实际的东西。

C语言的教程书籍，我建议尽量看国外大牛写的，国内的C语言教材还是少看为好！这里我说下谭教授的C语言教材。我当初学习C语言时教材就是教授的教材，写的比较通俗易懂，先不说这本教材好坏与否，最起码他把我领进了门。当入门了以后，想进一步提高自己的水平，就不要死抠着教授的教材了，可以看看国外大牛们的书了。

学习C语言从什么开始学起。我来说说我的学习经验，说句实在话我真正学会C语言是从开始学习单片机开始的，以前在上学时也学过C语言，由于只是应付考试，没有深入去学习，当时只是学习了C语言的一些皮毛没有领会C语言的精髓。后来由于工作的需要接触到单片机，刚开始使用汇编语言编写，感觉这种汇编语言晦涩难懂，在一次偶然的机会我从书中看到C语言也可以进行单片机程序的编写，我如获至宝就进入了用C语言编写单片机程序的阶段，下面我和朋友们谈谈我是如何从C语言开始学起的。

学习C语言要找到一个合适的平台

通过我这些年对C语言的学习，我认为学习C语言要有一个平台，这样去学习进步才更快。特别是对刚接触这种C语言的朋友来说更为重要，我学习就是通过单片机这个硬件平台才逐渐深入理解了C语言的，起初我是从新开始学习最基本的C语言知识的，比如先从 if、while、 for、 switch等基本语句和逻辑运算与赋值[_a***_]开始编写循环流水灯。尽可能多地运用这些语句和表达式编写流水灯的程序，通过生成目标代码下载到单片机实验板中观察现象，通过反复的调试程序达到自己想要控制的效果，这样慢慢的就对C语言产生了浓厚的兴趣了，我想如果只用纯软件的C语言编译软件虽然能够看到执行的最终结果，但是看不到每一步所执行的效果。我们通过Keil C编程软件，在通过单步执行每一步程序，可以看到所设置的变量里数据值的变化，从而对程序每一步执行的过程和结果我们通过这个软件都能看的到，最后的结果通过发光LED管或者数码管等显示器件显示出来，这对我们树立学会C语言的信心非常重要。就是通过这样的一个平台我找到了快速学习C语言的方法。

学习C语言要找到一个适合自己的方法

学习C语言的平台有了之后，下面就要探索一个适合自己的学习方法的问题了，在这方面我还是根据自己学习的一点体会和朋友们分享我学习C语言的方法吧！我学习的第一步就是“看”,我主要是看别人的例程，然后按照“描葫芦画瓢”式，自己仿照别人的例程敲写代码，比如大部分朋友都学过这样一个例程“滴水拖尾流水灯”，就像我们看到屋檐下的一颗水滴慢慢变大，达到一定程度突然坠落的过程，我就是通过别人的例程学会自己编写这个程序的，编写好程序通过八个发光二极管来验证这个具有拖尾的流水灯程你会感觉到有一种成功后的喜悦感；看例程到一定程度后，我们就可以自己编写一些简单的程序了，又例如我们在中学课本上学了这样一个数学故事的例子，从1+2+3+4+......+100。我相信朋友们都知道结果，我们就可以用C语言来编写程序。最后用单片机控制数码管来显示这个式子的结果，就是这样通过“看”、“模仿”、“自己编写”这样一个流程把C语言的很多方面都理解的更透彻了，特别是对指针这一块的学习。我们可以用在简单的流水灯程序上，虽然有点像“杀用牛刀”的嫌疑，但对我们理解指针的本质有很大的帮助；也可以用在动态LCD1602显示或者LCD12864等液晶显示程序上。通过这样的方法学习使我走向了一个适合自己的学习C语言之路，我相信很多朋友都会找到适合自己学习C语言的方法的。

学习C语言要建立学习的兴趣

“说一千，道一万”关键学习C语言要有兴趣，要有内驱力。这样才是我们学习好C语言的关键。只要我们找到一个适合自己学习C语言的平台，然后有一个合适自己学习的方法，通过训练“培养”出自己学习C语言的兴趣，那么你进入C语言的神秘的大门就为期不远了！

以上就是我给学习C语言朋友们的一个小小的建议，希望能对大家有所启迪！欢迎朋友们讨论这个话题！敬请关注电子及工控技术。

到此，以上就是小编对于语言教学活动开展总结的问题就介绍到这了，希望介绍关于语言教学活动开展总结的2点解答对大家有用。

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