设计语言教学细节思路,设计语言教学细节思路怎么写
cysgjj时间2024-07-31 02:49:26分类语言教学浏览16
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于设计语言教学细节思路的问题，于是小编就整理了2个相关介绍设计语言教学细节思路的解答，让我们一起看看吧。
记叙文写作过程中，如何选好、写好“细节”？
——记叙文写作，以记事为主，即使是写人，也要通过***来体现人物特点，因此，要想写好记叙文的细节，就要抓住对人物，景物的描写。
——首先是确定中心，明确最想体现的思想感情，再把整个***中最能体现中心思想的几处找出来。比如要想体现同学情谊，就要抓住自己的心理描写，伙伴的语言和动作描写。要想体现母爱，可以找一些最能体现母爱的神态，动作，有代表性的语言。这样的细节不用多找，一般就重点刻画两三处就行。
——找到值得描写的细节，就重点刻画，例如写动作时，要连续描写一连串的动作，把动作的方向，大小，数量都写清楚，就像放慢镜头一样，把动作刻画出来。如：妈妈坐在我身边，一遍看着我写作业，一遍轻轻的为我扇着扇子。她侧着头，长发从一侧垂下去，她温柔的看着我，为了不影响我写字，连呼吸都放缓了。她的手轻轻的握着扇子，手腕灵活的上下晃动，扇子的风持续而柔和，不但能吹走夏日的炎热，连我心里的烦躁也一扫而空了。
记叙文写作中如何选好写好细节？
记叙文是通过真实地记人、叙事、写景、状物来反映社会生活、表现作者的思想感情的文体。下面我就这个问题说说我的观点。
1选取的事例要能突出中心。在记叙文中，要想能将文章写的有深度，有感情，一方面要选择能够高度贴和中心的例子，我们都知道有一种写作手法叫以小见大，把一件不起眼的小事表现的中心很突出，表现的立意很高，这样的形式更能吸引人，也会使文章增色不少。另一方面，这个例子最好能是身边发生的事情，引起更多人的共鸣，让更多的人接受这样的事例。
2细节描写要分清主次。有时候我们为了写细而写细，这是一个很大的误区，尽管我们都想在记叙文当中将细节刻画到位，但是有时候分清主次更能凸显细节的细，原因就在于，你突出的细节刻画跟你的文章有多大的契合度，如果你的刻画根本和你想表述的没关系，那么，这个作文其实就写了很多“废话”，不但费了一把子力气，也没讨到好。正确的方法是在写作之前有一个大概的提纲或者腹稿，在哪一段要用什么样的人物形象，表现他那种特征，比如想说节约这个主题，那么例子就可以是一个人很抠，但是他不是让人难以接受的扣，他是在吃饭过后打包剩菜，不浪费粮食，还是一盆水洗手后又用它冲马桶，节约用水了。这样的描写会勾起读者继续阅读的欲望，而不是一个人节约，他在生活中，怎么怎么样，怎么怎么样，分门别类又详略得当的方式，能够让文章更清晰。
以上就是我对这个问题的看法，不当之处敬请在下方留言或关注我私信交流。如果觉得我说的对你有帮助请给我点个赞吧。谢谢。
呼兰河传细节分析
1. 环境描写：***中对呼兰河这个地方的自然环境和社会环境进行了详细的描写，如呼兰河的四季、人们的生活习惯和风俗等，这些描写让读者感受到了呼兰河的独特气息和氛围。
2. 人物形象：***中塑造了许多生动的人物形象，如祖父、小团圆媳妇、有二伯、冯歪嘴子等，这些人物形象具有鲜明的个性和特点，让读者印象深刻。
3. 语言风格：萧红的语言风格简洁明快，富有诗意和感染力。她用朴实的语言描绘出了呼兰河的生活场景和人物形象，让读者感受到了浓厚的生活气息。
4. 主题思想：***通过对呼兰河人们生活的描写，反映了当时中国农村社会的落后和愚昧，同时也表现了作者对家乡的热爱和对人民苦难生活的同情。
到此，以上就是小编对于设计语言教学细节思路的问题就介绍到这了，希望介绍关于设计语言教学细节思路的2点解答对大家有用。
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