肢体语言教***用,肢体语言教学法

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于肢体语言教学运用的问题，于是小编就整理了4个相关介绍肢体语言教***用的解答，让我们一起看看吧。

1. 肢体语言的运用需要注意哪些？
2. 古筝演奏中，如何运用肢体语言来增加感染力？
3. 商务谈判中如何运用身体语言实现谈判的成功？
4. 职业学校汽修教师讲课技巧？

肢体语言的运用需要注意哪些？

肢体语言是与生俱来的；是人类沟通中不需要学习就可以产生的***语言行为，只不过我们在使用时不知道它在专业领域里被称作“肢体语言”而已，也就是我们在说话时自己的动作姿势就叫做肢体语言；也可以说是无意识的使用肢体语言，如果希望更好的使用肢体语言，可以学习与肢体语言相关的书籍，来达到了解肢体语言、可以解读肢体语言、学会控制自己的肢体语言、可以主导他人的肢体语言为目的。以此来在沟通中运用肢体语言。

古筝演奏中，如何运用肢体语言来增加感染力？

弹好一首乐曲，只有生动、感染力、有气息、有神韵才能扣人心弦，打动人心，只有具有这些，才能增强乐曲的感染力

那如何运用肢体语言呢？肢体语言具体的又是指的是什么呢？

1、在弹奏一首乐曲前，首先了解一下乐谱的创作背景以及作者想要表达的中心思想，以便在弹奏时才能更好的诠释乐曲的意境

2、其次划分段落，再划分句子，正常句首强，句尾弱，一拍的起个手，半拍的不起手

3、掌握正常规律后，还需要加强基本功以及练习手指独立性，颗粒感

4、所以想要练好一首乐曲除了需要加强内在涵养还要提高弹奏技能

古筝在演奏过程中的肢体语言，主要以气息，和乐曲内容为依托，以自然流畅为原则。切不可以夸大肢体动作，变成张牙舞爪，贻笑大方。可以适当参考袁莎，王译茁等演奏家关于气息和肢体动作的讲解。

商务谈判中如何运用身体语言实现谈判的成功？

在心理学上，两个以上的人做同一个姿势叫做“镜子连环”。例如，当一个人把胳膊抱在胸前，另一个人也把胳膊抱在胸前;一个人靠在墙上，另一个人也跟着靠到墙上。这种对一个姿势的模仿动作，就好像从镜子里照出来的一样，所以被称做“镜子连环”。

如果你想博取对的好感，镜子连坏是一个有效的商务战术。也就是说，如果你想给对方留下良好印像，不妨去模仿对方的姿势。模仿对方的姿势，不仅能引起对方强烈的共鸣，不能获得对方的信任，是一个很奇妙的战术。

职业学校汽修教师讲课技巧？

教师讲课技巧：

1. 确定主题：在开讲前，要清晰明确本次课程的主题和内容，并进行充分准备。

2. 讲解生动形象：语言表达应通俗易懂，让学生容易理解掌握。教师可以通过举例、引用实际案例等方式，使知识更加贴近生活，更具有生动性。

3. 创设互动环节：教师可以适当增加提问、小组讨论、互动游戏等环节，让学生参与其中，激发学生学习兴趣和积极性。

4. 重点突出：讲课时应对重难点进行重点突出，让学生在短时间内获得更多有效的知识。

语言语调的技巧。

讲课的语言应清楚流畅、精练朴实、通俗易懂、幽默风趣，讲课的语调要抑扬顿挫、绘声绘色。对重点内容、公式、定理应加重语气，力求集中学生的注意力，调动学生的学习积极性。否则语言平淡呆板，只能成为催眠曲，使学生昏昏欲睡。另外，语速要适中，要始终与学生的思维协调合拍。因此，讲课的语言清楚流畅这点应是最基础的。

到此，以上就是小编对于肢体语言教***用的问题就介绍到这了，希望介绍关于肢体语言教***用的4点解答对大家有用。

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