幼儿语言教学有什么,幼儿语言教学包括哪些内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿语言教学有什么的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿语言教学有什么的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼教里的三学六法是什么？
2. 学前儿童语言教育中讲述活动的特点有哪些呢？

幼教里的三学六法是什么？

三学六法一般是指幼教的三学六法

三学：学前教育学、学前心理学、学前卫生学

六法：常识教学法、计算教学法、音乐教学法、美术教学法、语言教学法

幼教就是幼儿教育，主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与0～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。

三学”为学前教育学、学前心理学、学前卫生学,“六法”为常识教学法、计算教学法、音乐教学法、美术教学法、语言教学法 三学:学前卫生学 学前心理学 学前教育学 六法：常识教学法 语言教学法 体育教学法 音乐教学法 绘画手工教学法 计算教学法

学前儿童语言教育中讲述活动的特点有哪些呢？

1、讲述活动具备一定的凭借物：凭借物是指讲述活动中教师为儿童准备的或儿童自己参与准备的图片、实物、情境等。

2、讲述活动有相对正式的语言环境：讲述活动为儿童提供的是一种学习和运用比较正式的语言进行说话的场台。

3、讲述活动的目的是锻炼独白语言：讲述的独白语言特性，要求儿童的口头语言表述经历这样一个过程。

4、讲述活动需要调动儿童的多种能力：讲述时,儿童需要感知理解一定的凭借物,借助对这一凭借物的认识和已有的生活经验,构思组织自己的独白语言,从而独立完整地编码。

到此，以上就是小编对于幼儿语言教学有什么的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿语言教学有什么的2点解答对大家有用。

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