语言教学活动的发展,语言教学活动的发展趋势

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语言教学活动的发展的问题，于是小编就整理了2个相关介绍语言教学活动的发展的解答，让我们一起看看吧。

1. 宝宝上幼儿园会提升语言能力吗？
2. 英语是如何起源和演变的？

宝宝上幼儿园会提升语言能力吗？

会有帮助，但也有不好的地方，一个幼儿园孩子太多老师不可能都照顾到，孩子不会说话容易被孤立，时间久了会对孩子心里造成伤害，而且网上总是报道老师虐待孩子的新闻，作为家长也不可以掉以轻心，最好还是等孩子会简单的表达后在送幼儿园，这样孩子也开心，老师也省心，家长也放心。

幼儿园不仅仅提高孩子语言表达能力

1、幼儿园将帮助孩子培养重要的技能，例如每个人轮流，倾听他人，互相帮助等。与同龄的其他孩子互动可以让孩子更好地交流。

2、学前教育可以为孩子提供所有必要的识字技能。孩子将获得字母，数学技能和其他基础知识的基本知识。

3、由于学前教育为孩子们提供了一个可以在年幼的时候学习适当课堂行为的空间，因此它可以帮助孩子培养一种自我感和独立感。

4、当然，幼儿园确保你的幼儿有很多乐趣，所以孩子整个时间都会保持活跃。 而且最大的优点就是可以培养孩子独立

5、身体免疫力方面：两岁半的宝宝的身体免疫力已经有所增强，对于进入新环境和改变作息习惯不会感到焦虑和身体上产生不良反应，他们已经有足够强健的身体应付这些环境的改变。

6、自身能力方面：这个时候宝宝经过了一段时间的培养，已经有了一定的独立能力，宝宝的智力，理解能力和语言表达能力也都达到了一定的水平。

7、自身探索方面：同时两岁多的宝宝，主动探索的需求非常大，幼儿园提供的家庭之外的探索环境，正好可以满足宝宝的探索心。

宝宝上幼儿园刚好是语言教育的黄金段，在幼儿园跟同伴有更多的交流机会，能有效地促进宝宝的表达能力及沟通能力。

3—4岁的宝宝这时候你会发现突然开始对句子表达的意思感兴趣，便重复或模仿别人的话。

随着年龄的增长，宝宝很快会发现简单的一句话就能表达一个意思，而且能让身边的人瞬间理解自己，这让刚刚使用句子表达的宝宝感到语言本身的力量。

宝宝发现语言的力量后，便开始快乐地使用，有时也会没轻没重。

家长很怕宝宝使用骂人的词汇，一听到脏话反应激烈，时间久了，宝宝反而会特别关注和喜欢使用这些词句。所以为什么你越不让孩子说脏话，他越是说得更多。

对于爱讲脏话的宝宝，改掉这一习惯，家长可以表现出对他的脏话部分忽略的态度，表达优秀的地方加以重点表扬。从而引导孩子文明说话。

此后，宝宝很快发现语音的魅力还在于同一个词语用在不同的地方，感觉是不一样的。这个发现会让他像一个小小的语言专家一样，时常来纠正别人的语言。

刚上幼儿园的宝宝，只要有人愿意跟他聊天，他会像一个小话唠，说很多在幼儿园发生的小故事！如果性格稍微内向一点的宝宝，在家家长要引导宝宝主动表达，主动交流。那我们该怎么让宝宝主动表达，有条理的表达呢？

我想，每个宝宝都不会拒绝亲子游戏了，我们家长就从陪宝宝做游戏开始吧，用一问一答的方式来引导宝宝说清楚，比如：打电话游戏，扮演模仿动画片人物的对话等。

利用这些宝宝喜欢的方式进行互动游戏会让宝宝更愿意跟我们交流，沟通，切身体会到语言带给他的身心愉悦感！

感谢邀请。

您好，这个答案是肯定的。宝宝上幼儿园会提示语言能力，有以下五种原因：

1、上幼儿园，宝宝开始和其它小朋友接触，增加了交流的机会，自然也就提升了语言沟通能力；

2、在幼儿园里，宝宝除了和同龄小朋友接触，也会和比自身大一点的小朋友接触，大一点的小朋友本来在语言能力就发展得很好了，所以宝宝还可以通过学习、模仿过程中，来提升语言能力；

3、幼儿园里，老师会不定期的和小朋友做游戏，教唱歌等，宝宝也可以在游戏、学习中提升语言能力；

4、幼儿园就像一个小社会，宝宝需要和不同的人群进行不同的交流、比如向老师表达自己的需求，向小朋友表达自己的需求，通过这种自我表达的过程，也能提升语言能力。

5、白天上完幼儿园，晚上爸爸妈妈接回家的路上，也可以和小朋友交流在幼儿园发生的事情，这样也能提升宝宝的语言能力。

以上五点，希望能帮助到您。

我觉得可以，因为在幼儿园可以增强孩子的社交能力，还有幼儿园会教理解能力的课（英语，数学，社交），还有动手能力的（孩子做得手工），还有就是团结游戏，我觉得非常好。

英语是如何起源和演变的？

英语常见词汇的起源
Onion 洋葱
onion一词与union（团结）出于同一个拉丁词源union。“洋葱”之所以得引佳名，是因为它由紧密团结在一起的许多层组成。有趣的是，古罗马附近的乡下人不仅用unio一词表示“洋葱”，而且用它作珍珠的象征，至今有的厨师还把一种银白色的、小型的洋葱叫做pearl onions。

Palace 宫殿
古罗马七丘之一巴勒登丘（Palatine）起初是罗马古城的主要部分，后来随着城市的发展，巴勒登丘成了达官贵人、时髦的上流阶层的聚居区。古罗马政治家西塞罗和阴谋家加蒂兰的府第就在这里。整个巴勒登丘的山坡上，有钱人家的房舍鳞次栉比。
到了尼禄当朝时，他想独霸巴勒登山丘，就下令将住房夷为平地。他的建筑师为他精心设计了一套住所，取名叫“palatium”，字面意思是“在巴勒登丘之上”，是那里的第一座宫殿。　
法兰西国王参照palatium这个词，把自己住的宫殿叫作“palais”。这个词进入英语后，起初写作paleys，后来演变成今天的palace。

Walnut 核桃
核桃原产亚洲及欧洲部分地区，英国人对这种外国的硬壳果并不熟悉。盎格鲁一撒克逊人把它叫做wealhhnutu，wealh意思是“外国的”，hnutu即“nut”，walnut即由wealhhnutu变化来的，其字面含义是“外国的硬壳果”。

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英语真正的历史应该从公元5世纪时入侵英国的三个日耳曼部落说起. 这几个部落分别是：盎格鲁人， 撒克逊人和朱特人，他们从今天的德国北部和丹麦出发，然后横渡北海。那时候英国的本地居民都说凯尔特语。但由于入侵者的逼迫，他们都被赶到了西部和北部-主要是现在的威尔士，苏格兰和爱尔兰。盎格鲁人来自Englaland他们的语言称为Englisc（古英语）-这两个词就是现在England和English的前身。

入侵英国的这几个日耳曼部落，其语言基本相近，这些语言的融合形成了我们现在称的古语言。古英语的发音与书写与现在的英语并不一样。因此以英语为母语的人对于阅读古英语也有很大的困难。然而，现代英语最常用的词语中，大约就有一半起源于古英语。例如be,strong和water。古英语一直被使用到1100年左右。

中世纪英语 (1100-1500)

现代英语

早期现代英语 (1500-1800)

莎士比亚用早期现代英语写就的《哈姆雷特》中的著名语句“To be,or not to be”

随着中世纪英语的泯灭，发音突然发生了很大的变化（元音大推移），元音的发音越来越短。而从16世纪起英国与世界的接触多了起来，再加上文艺复兴的影响，导致越来越多的单词和短语被添加到英语中。印刷术的发明使得书面语流行起来。书变得越来越便宜，更多的人开始学习阅读。拼写和语法变得越来越固定，而由于伦敦市大多数出版社的所在，伦敦方言就变成了标准语言。1604年第一部英文词典出版了。

晚期现代英语(1800-Present) 早期现代英语与晚期现代英语的主要区别是词汇。晚期现代英语增加了许多词汇，这主要有两个因素：首先，工业革命的出现需要更多的新词；其次，英帝国在其鼎盛时期覆盖了地球大约四分之一的面积，英语也许多其他国家吸收了很多新词。

到此，以上就是小编对于语言教学活动的发展的问题就介绍到这了，希望介绍关于语言教学活动的发展的2点解答对大家有用。

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