听了语言教学指导讲座,听了语言教学指导讲座的感受
cysgjj时间2024-08-01 03:50:28分类语言教学浏览12
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于听了语言教学指导讲座的，于是小编就整理了3个相关介绍听了语言教学指导讲座的解答，让我们一起看看吧。
通过讲解谈话讨论等方式向幼儿讲解简单的道理，并用来指导行为的教育方法是？
1讲授法。是教师运用口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的一中教学方法。
2谈话法。又称回答法。它是通过师生的交谈来传播和学习知识的一种方法。其特点是教师引导学生运用已有的经验和知识回答教师提出的问题，借以获得新知识或巩固、检查已学的知识。
3讨论法。是在教师指导下，由全班或小组围绕某一种中心问题通过发表各自意见和看法，共同研讨，相互启发，集思广益地进行学习的一种方法。
4读书指导法。是教师有目的、有***地指导学生通过独立阅读教材和参考资料获得知识的一种教学方法。
外教老师居然不懂中文。是学校请来忽悠小学生家长的吗？
我以前大专是在外贸学校学英语专业的，我们外教也是不懂中文，还不是就那么上课了，大家一样听，不过不得不承认，有外教的那几年，英文水平呼呼的往上走，包括听力口语，还有发音都很好！所以谁告诉你外教就必须要会中文？醉了！
不懂中文的外教，也许只是外国的游民（只因他能讲英语，就被当成稀缺教师），无任何师资。
这个情况充分反应了以英语为重的教学观念造成的弊端。
如果一个真正有师质的外语教师，不懂中文。那么又怎样教好学生翻读英语？理解语句与语法和汉语（中文）的变化？
也许不懂中文的外语教师，只是侥幸地被当成香馍馍塞进了幼儿园中任教（属个别现象吧）。
但我们不能容忍这种被忽悠的感觉。
我们希望外教老师，具有一定的中文能力，其外语教学能和学生们沟通无障碍。
题主这是不懂语言教学乱问而已。世界上本来谁也不懂谁的语言，怎么就互相交流了呢？外教不懂中文是常态，也和是否能教好孩子没关系。有浸入式的语言环境别人还求之不得呢……
外教老师不懂中文才好呢。我们当年的美国老师就是不懂中文，他为了教会我们就变得特别努力，我们也因为没有中文的依赖就特别认真地听课。结果是双赢。后来听说其他的懂点中文的外教就是在课堂上操练他的中文而学生就被耽误了。
学英语最好不要处处翻译成中文，外教老师不会中文最恰当了，给孩子完整的英语思考空父母家长也必需以身作则，找一段时间在家中纯以英语思考和交流，不翻译也能沟通让孩子模仿，如此练习很快上手;这个前提
但是你的孩子才一年级，你应该去试听一下课程，或者说这个外教上课有配一个中国的老师呢，
如果都没有，那么这个外教可能就是学校的一个噱头广告而已
朗读对口语表达有帮助吗？
有帮助，语音靠声音传播，朗读可以帮助你熟悉英语语音语调，提高语音感知。但是光靠朗读远远不够，朗读只是被动的模仿，还有听说能力的训练，多听多说，自然而然慢慢就会了，这是一个长期训练的过程，不能操之过急。英语相对汉语比较容易学，只要会说话都能学会英语，不用在意那些发音语法。如果你经常出国去不同的国家，你会发现各个国家说英语口音都不相同，但是并不影响交流沟通。
朗读不仅对口语表达有帮助，而且是外语学习中必不可少的方法之一。朗读可以熟悉单词的发音及构成，多读可以达到记忆的效果。朗读还能提高外语学习的自信心。不出声的外语学习很难学有所成。
到此，以上就是小编对于听了语言教学指导讲座的问题就介绍到这了，希望介绍关于听了语言教学指导讲座的3点解答对大家有用。
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