落叶大班语言教学***,幼儿园大班语言落叶教学***
cysgjj时间2024-08-03 02:04:20分类语言教学浏览13
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于落叶大班语言教学视频的问题，于是小编就整理了3个相关介绍落叶大班语言教学***的解答，让我们一起看看吧。
树叶飞舞大班教案？
其二，教学目标：了解树叶变化原因，培养观察和探究能力，锻炼手眼协调及动手能力。
3岁孩子性格羞涩懦弱，有适合孩子看的绘本故事或者动画片吗？
首先我是一个5岁孩子的妈妈，在教育的路上我也是才开始起步与学习！我最多跟我孩子说的一句话是你好，我是你5岁的妈妈，她总是疑问的问我。为什么你也才五岁呀？我说在没有你之前妈妈也是个小朋友啊！
在育儿的路上，我们看见很多的育儿方法，也许跟我们小时候的不同，也许有的跟我们小时候相同。但是我觉得不管怎么样要选择最适合自己。静下心来找一找最初的自己。相信我们小时候也有被误解，被骂，被打，犯错误的时候。那时候我们心里是怎么想的？能理解现在的孩子了。不管人是大人还是是小孩，***都需要被理解，尊重。
应该站在孩子的立场上去思考，多鼓励孩子肯定孩子。千万不要觉得孩子懦弱。不勇敢而当的别的孩子面前批评他。家长的肯定与鼓励才是孩子变勇敢的基石。
就比如游乐场滑滑梯。可以跟孩子说。玩儿滑梯就要跟小猪佩奇一样排队，轮到你了你就可以滑了。也许是经常在家不接触别的孩子，所以导致了他不知道与他人如何沟通。孩子可能觉得我让让他，他们就和我一起玩儿了。不是咱们大人眼中说小的懦弱，羞涩。她只是不知道如何表达自己。
在内向的孩子性格，大人的引导很重要。
针对您提的问题以及描述，除了孩子天生性格外，想和您谈及两个方面：正确的教育引导和父亲对孩子的陪伴。
一、教育引导
作为父母在日常的家庭生活中是否时刻关注着孩子的行为，并且与孩子互动观察孩子的心理活动等。孩子在日常生活中难免会有一些不恰当的行为，此时作为父母有没有在第一时间注意到并以恰当的方式制止孩子的行为（此处的恰当不包括对孩子大吼大叫、打骂等过激行为和语言）。
2-3岁的孩子正是喜欢自己尝试做任何事情的时候，比如：吃饭，孩子就是想自己吃，不想大人喂，但是自己吃饭肯定会把饭菜弄的到处都是，那么这是大人会怎么看待这件事情，很多家长会帮助孩子及时的清理干净，同时嘴上还会对孩子进行埋怨，这样的处理方式势必会让孩子感到害怕，不知所措，他的心里会形成一种思维，下次我不要自己吃饭了，我等大人喂我就好了。类似这种情况在生活中会有很多，比如穿衣、做手工、玩游戏、洗漱等，都会导致孩子产生犹豫、害怕、胆怯的心理反应，从而表现在行为上，如大人所认为的羞涩，胆小，内向等等。正确的做法是，尽管放心的让孩子自己去吃饭，不管他会弄的有多脏有多乱，这样也有助于孩子手眼协调能力的提高，促进孩子的正常发育，但事后要尽量让孩子来清理自己弄乱的战场，形成这方面的意识即可，不用过分追求打扫的有多干净。这样孩子及体会到了自己吃饭的乐趣，又形成了清理饭后脏污的意识，何乐而不为呢。
二、父亲的陪伴
大多数家庭，父亲都是这个家里的主要经济支柱，也就导致了孩子多被母亲照料和看护，父亲的身影很少出现在孩子的面前。在家庭中，父亲充当的角色是力量担当，是高大威猛的形象，是孩子心中的守护神。如果父亲很少陪同孩子一起玩耍，一起互动，即使在家也是手机ipad不离手，那么守护神的形象也不会存在于孩子的内心。父亲要做的就是站在孩子的角度，学会怎么陪孩子去玩即可。孩子的问题行为，也侧面反应了家长的问题行为，如果家长没有做好的事情，却要求孩子完成，显然这是不成立的。
三、绘本推荐
这里给您推荐几部3岁左右孩子适合的绘本
1. 心灵成长儿童绘本—不再害怕系列 《不再害怕尝试》、《不再害怕又大又响的东西》
2. 恐龙大陆系列绘本
不知道您提这个问题是不是想要说：孩子现在这个情况是不是可以通过看绘本或者是动画片来使得孩子受到影响而自己会有些调整呢？
如果您是想要这样方式来让孩子有些调整和改善的话，可能您会失望，3岁的孩子大脑发育让自主意识还不够，孩子不太能够通过这样方式有个很好的调整。
邀请父母多对孩子有爱的表达，多些征求孩子意见，多给孩子自主选择的权利，鼓励孩子多多表达自己，包括想法。当孩子在做这些的时候，请父母聆听，支持同时带着欣赏看待孩子，3岁的孩子最需要的是父母的爱的表达，鼓励，支持，肯定和真心的，尤其需要父亲的陪伴，赞美和欣赏，最终父亲引领到孩子，感染孩子坚强，勇敢。
你好，很高兴回答这个问题。
孩子性格羞涩懦弱，每个孩子都是有不同的个性的，就像世界上不会有两片相同的树叶一样。幼儿教育阶段，遵循幼儿教育个性化发展。可以多鼓励孩子沟通交流，引导孩子自信的表达。
推荐一套绘本故事《不一样的卡梅拉》这是法国克里斯提昂·约里波瓦，关于母鸡卡梅拉公鸡皮迪克，和他们的鸡宝宝哥哥卡梅利多和妹妹卡门的历险故事。故事很新颖，大胆的想象，充满勇气和智慧的小鸡和具有性格特色的小绵羊贝里奥。充满童趣，大人和小孩都喜欢看的。我们每晚睡前都要讲卡梅拉故事。讲故事的过程中，可以引导宝宝找到自己喜欢的角色。像勇敢的小鸡卡门一样，不怕困难帮助她们的家人和伙伴。第二季也有系列的动画片，先看第一季故事，再看动画片。这些角色和故事，能让宝宝更有启发。
推荐一部孩子喜欢的动画片《爱探险的朵拉》两岁的时候，宝宝就很喜欢看。勇敢的朵拉和她的好朋友布茨，完成一次次的探险。整个过程都是益智启发，还有英语启蒙。孩子看的过程，自己都是跟着里面的情节做互动的。英文版的和中文版的结合起来看。每次，宝宝不小心摔倒了，不会哭，我下意识冲过去准备抱起来安抚她。她都会说:“我没事，我是勇敢的朵拉”建议孩子可以看看。
建议宝宝有自己的玩伴，小孩子们在一起玩的时候，只要引导孩子们排好队，不推也不挤，做好安全教育。鼓励胆小羞涩的宝宝，大胆去尝试。孩子慢慢就会找到自信心，愿意主动沟通。相信孩子，不给孩子贴标签。
我是暖宝妈，每个宝宝都是父母的暖宝宝@暖宝宝的spring
《托马斯和他的朋友们》适合三岁左右的孩子，让孩子学会互帮互助团结友爱的精神可以培养孩子和小朋友们以前玩耍
《爱探险的哆啦》小哆啦天真好奇，聪明勇敢，乐于助人，可以锻炼胆小怯弱的孩子
你的孩子什么时候做家务？
孩子什么时候开始做家务，不能有确切的时间安排。培养孩子做家务的好习惯要从生活的点滴开始:孩子一岁多点，可以叫孩子帮你拿拖鞋，拿衣服等，而且这种帮父母做点力所能及的事要延续坚持。在这基础上，三岁多可以开始扫地，整理自己的玩具等。五六岁可以帮父母择菜，拖地 ，整理房间，然后逐步让孩子做力所能及的家务。
因而培养孩子做家务要从生活中慢慢培养，不能一撮而就。懒父母培养勤快孩子，父母要舍得孩子吃苦，舍得孩子犯错。培养孩子做家务的好习惯，家长要容忍孩子做家务的不完美，要多表扬，少打击批评。
我没有孩子……但是我有侄女，我侄女很粘我，在她6岁开始，我就要求她学煮饭了，所以她来我家的时候，基本都是她煮！当然我会在旁边看着……当然她也有弄伤的时候，可是要她做的，还是得做，我很看不惯，现在的父母，什么都觉得危险，什么都觉得她还小，什么都觉得理所当然的付出就是应该，这个给最好的，那个给最好的，所以才导致她们的理所当然！太坑孩子了！
现在的孩子亲情淡薄，没大没小，连基本礼貌都没有，是我最讨厌的！
当孩子开始学习之后，就应该当她们是朋友，让她们融入家庭生活，力所能及的帮忙干活！因为她们也是家的一份子，而不应该排除在外，这样，会让孩子家庭观淡薄！做错了，一定要学会承认错误！不能一味推卸责任！
这个世界什么是不危险的，只有尝试过危险，才叫危险好呢？我侄女做菜，有她专用的钝刀，慢慢切……开小火，慢慢煮，我在旁边，看着，我不知道有什么危险可言，她煮饭，我洗碗，我扫地，她帮我***……
看过日剧，小花的味增汤吗？父母不可能陪伴孩子一生，但是学会做事，就算父母不在了，也可以很好的活下去！
孩子做家务真的越早越好
大宝已经上[_a***_]了，以前总觉得她小，加上又是女孩，都是女孩要疼嘛！也就没有指望过她，以至于现在的她基本的床铺不会整理，袜子也不去洗。
但我家小宝选择两岁，基本上会自觉把垃圾扔到垃圾桶去。
这中间差出来了所谓的自理能力。所以孩子应该越早越好接触家务，力所能及范围内要他自己做。
做家务并不是指望他能做出什么水平，只是需要锻炼他自我生存的基本能力。
不要怕累着孩子。也不要打着爱孩子的招牌帮着他。他不会跟着父母一辈子。早点解锁一项技能也是好事！
记不清了，我个人的经历感觉是，这个动作应该是夫妻双方都懂得对孩子有益的教育会做的更好，可反念一想夫妻观念不同也挺好的，这样孩子就可以得到多个方面的认识。总之我的孩子己经上大学了，在幼小的时候吧人爸爸一个教育法，妈妈一个关爱度，从高中开始自己的洗漱出行全部自理，大学期间也自己主动体验工作接触社会，我觉得挺好的，就是一回家就完了，哈哈！
家务是家庭成员的分内工作，如果一个家庭只有妈妈做家务，爸爸爷爷都不做家务，那么孩子就会有这样的错误认识：家务是女人的工作，男人不能做家务。
所以说孩子什么时候做家务取决于大人怎么做。
而且也不要将家务看做是一项繁重的工作，这样孩子就会从小对家务产生抗拒。要让孩子感到新鲜，也感受到家庭的温暖。把家务像游戏一样设计，让孩子在家务中玩起来。
我儿子大概两岁半的时候，就可以给我帮很多忙了。我做菜的时候，他就搬个凳子帮我洗菜。我做面的时候他就帮我揉面，我包饺子他一起包。这个时候虽然不是真正的做家务，但是我没有拒绝他的参与，让他知道这些工作他是可以做的，男孩子也可以做。
我打扫卫生的时候他就帮我摆好吸尘器，我拖地的时候他也要露一手。就让他干呗，效果不好再来一遍就好，这种积极参与很重要，虽然这个时候他只是好奇，但是他会渐渐学会这些工作。
现在上幼儿园后，自己穿脱衣服，吃饭喝水上厕所，做值日，与老师沟通，和小朋友相处都很好。
回家有时候还会主动帮***一些活。
所以我觉得孩子干家务应该在会走路会说话以后就可以参与其中了。
等到上了小学，就要让他参与家庭的大扫除，洗自己的衣服鞋子，偶尔的洗碗等工作。主要是培养孩子的自理自立能力，我们的孩子终有一天要离开我们的怀抱，踏上社会。
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