高中语言教学试讲重音,高中语言教学试讲重音怎么讲
cysgjj时间2024-08-03 14:31:18分类语言教学浏览30
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语言教学试讲重音的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中语言教学试讲重音的解答，让我们一起看看吧。
语文教师如何上好网络直播课？
1.首先要备好课，理清这节课的教学任务，并一一列出来！并明确这节课的重点！
2.理清这节课的教学思路，明确每个知识点的***！
4.上课前几分钟可以进行课前测，课快结束时进行课堂总结和课堂测试，检查上课效果！
6.做的ppt 尽量简洁，不求花俏！可以用思维导图的形式展示。
结合本学期的教学目标，提前做好每节课的教学规划，比如每节课学习什么课文，安排好课堂中的思考问题，增加教学中的互动，布置好课后作业，督促学生完成，并做好作业批改和反馈。
有句话叫“台上一分钟，台下十年功”，平时多做准备，多加练习。所谓熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。其次在讲课过程中一定要学会放松，全然的进入当下，尽情的释放自己，尽情的分享你的最高智慧和最大价值。相信自己，你是最棒的，加油！
对于初次接触网课的老师来说，首先要过的是心理这一关。因此，对自己充满信心是基本的前提，没有这个，再谈别的都是虚妄。
其次，信心从哪里来？
1，备课，备课，备课。一定要把要讲的知识研究透彻，设计合理，课件打磨精致，互动问题设置清楚，等。建议比线下多准备些内容，有备无患。
2，线下试讲。可以计时试讲，培养自己的时间意识。网课与线下的时间状态是不一样的，不试讲很难到时候临场发挥圆满的。还有就是能够检查自己的备课情况。
3，提前测试网课的软件，设备，等，一定要先把流程搞清楚，心中有数。同时要搜索一下容易出现的问题及解决方法，以免突***况出现时手足无措。
4，良好的形象及姿态。这个一说就明白，不赘述。
最后，实力是根本保证。***如线下教学没有任何问题，那么网课也完全没有问题的。所以自己有实力是信心的根本保证，不用担心网课，优秀的老师从不惧平台的变化。
以上这些，谨供参考。
我就是语文老师，也正在上网络直播课。上好网络直播课，最首要的还是要备好课，更充足的备课，只有在课前多角度多方面对教材内容了然于心，网络直播的时候才能得心应手游刃有余。其次，熟悉各种网络直播平台的操作，了解规程，才能信手拈来。例如，现在有很多平台，钉钉、腾讯课堂等，他们都有自己的特色，有亮点。有的支持回看，允许学生笔记记不全时回看；像腾讯课堂，还可以在屏幕上演示、标注、做提醒，就非常好。此外，语文老师跟理科老师还不一样的地方在于，听说读写样样占全，拓展的内容也非常多，有时候可能插入视频、音频等演示资料，对老师的灵活运用各种技能的能力提出了很高的要求。但换句话说，网课跟线下授课只是授课场地发生了变化，对老师娴熟运用各种网络工具的技能提出了更高的要求，只要认真学习都不难，现在很多软件非常简单易操作，比如录屏，简直就是傻瓜操作，一学就会。希望能帮到大家，谢谢！
演讲有哪些技巧？
任何东西没有绝对的技巧，只是看我们怎么去做了！如果做对了一切都OK！
①演讲之前做好充分的准备工作。如果工作不充分，当面对大家的时候不知道讲什么，内心很紧张，就不可能达到一场完美的演讲。比如，我们演讲的受众群体是谁？他们演讲的主题是什么？如何在话题中设置悬念？如何调动大家的积极性……一场完美的演讲需要设计，这些设计需要前期设计好，临阵磨刀很难做到完美。
②演讲的开头很关键。俗话说万事开头难，只要我们登台开始一个好的开场白，决定了接下来演讲的成败。很多人一登台，一看到台上那么多的观众一紧张曾经设计好的一切都忘掉了。所以，我们上台之后首先让自己内心要平静下来，这种平静需要前期充分的准备，不仅是着装，更是演讲的话题，有的讲还担心什么？演讲的开场白可以是自我介绍式开始，可以是以提问式开始，可以是以故事式开始，可以是玩笑式开始……根据个人情况自行选择开场的风格。
③演讲的过程中要估计要每一个人，即便这个人没有在听。有的人站在舞台中央，只知道盯着舞台前方的观众，让后台的，左右两边的观众觉得你，目中无人，所以，当我们演讲的时候，要么走动起来，要么将目光扫射到每个角落，这不仅能够让观众感觉到你对他的重视，同事也能够提高自己演讲的效率。
④请用动听的故事或者现象的比喻阐述你的理论。很多人在演讲的过程中为了阐述一个理论，就***用自己学科专业的术语来讲解，如果听众并非是这个领域的人，你的理论讲的无论多么专业，大家还是听不懂，所以，我个人建议将你要阐述你的理论的时候最好以大多数人能够听得懂的的语言来阐述，以故事的形式，或者比喻的形式，这样再高深的理论，大家也听得懂，你的演讲才有效果。
⑤学会互动极为关键。演讲的过程中最可怕的就是演讲者在台上滔滔不绝，台下鸦雀无声。这样演讲者不会知道自己演讲的最终效果，这是很可怕的。演讲者在演讲的过程中不仅要用动听的，风趣幽默的语言，更应该学会互动，通过互动知道自己演讲的效果，通过互动知道自己演讲的方向和大家的兴趣点。
⑥过程很完美，收尾别唐突。如果我们再演讲的整个过程都很完美自然是好事情，那么，我们再结尾的时候更要注意，千万不要虎头蛇尾，甚至有些演讲者认为自己的干货都告诉大家了结尾就不重要的，其实，结尾很关键，完美的结尾不仅能够让大家对你产生良好的印象，更能够拉近距离，甚至对你的演讲充满余音绕梁，三日不绝的良好结果。这对树立自己个人的品牌和形象大有好处，如果草草收尾，大家走出会场完全可能将你忘记的一干二净！
我觉得，一副好的口才既有先天因素，但是也是和后天的努力是也是分不开的，那么好的演讲到底有啥要求了，第一点，你最起码得会说普通话吧，这样才会让别人听的懂你在说啥，这是最起码的，还有就是好的演讲要有亲和力，以及自信心，那么到底该如何训练这些了，下面我就详细说明一下。
第一点我觉得训练心态很重要，最好每天出门前对着镜子说，我能行，我是最棒的，对着镜子微笑，想象一下自己在大家面前演讲的样子，每天最少拿出十分钟的时间进行这个训练。
第二点，也是最重要的一点，就是口才的训练，每天大声朗读一篇优美的文章，从锻炼自己的朗读能力入手，大声朗读每一句话前，先做深呼吸，这样会让 自己的[_a***_]更加的有气势。还有就是每天多和别人交流，提高自己即兴演讲的能力，还可以通过练习绕口令 ，这样才可以是自己字正腔圆，还有就是每天看新闻联播，学习语速，语调，抓住一切可以训练的机会，多看演讲方面的书籍，学习一下讲话的技巧。
第三点，关于气场的训练，准确的谁是关于气质的训练，对微笑，训练自己的亲和力，训练自己的自信，坚定地目光和接受别人的目光，多看积极向上的书。
到此，以上就是小编对于高中语言教学试讲重音的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语言教学试讲重音的2点解答对大家有用。
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