esa语言教学法,esa教学方法

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于esa语言教学法的问题，于是小编就整理了2个相关介绍esa语言教学法的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何高效率地学习，快速进入学习状态？
2. 我国神舟13号发射成功，并快速对接，在国际上有何影响？

如何高效率地学习，快速进入学习状态？

我结合自身经历与感受给你推荐一些方法：

1、带着问题看书学习，这有利于我们集中注意力，目的明确。带着问题思考的过程有利于我们进入学习状态。

2、要养成做笔记的习惯。上课时我们常常要记笔记，一句话是说“好记性不如烂笔头”，另外，记笔记可以防止我们走神，从而提高学习效率。

3、规律的作息也很重要。现在许多人习惯经常熬夜，对身体的损害不说，但长期不规律的作息会让我们思维紊乱，精神不佳。规律的作息让我们更能集中注意力，要注意合理安排学习和睡眠时间。这点也很重要，但容易被忽略。好的身体是革命的本钱。

加油！喜欢我的建议对你有所启发与帮助。

这要看你是学学科是什么？每门学科的学法不同，掌握好的方法才能提高学习的效率。

语文英语：这两门是语言性学科，要想高效的学习，必须早读晚读，大声的读。每个早读或晚读，规定好自己任务，今天一定要把这些东西背下来。比如语文，规定今天早上一定要把这篇课文的第1段背下来。英语，一定要把这20个单词在这个角度背完。对于语文，英语每天都去这样的积累，再加上平时稍微的训练，那么语言性学科你会学得很好。

数学物理化学：这三门的学习，上课前要进行预习。预习的时候把不懂的问题用一个本子记下。上课的时候认真的听讲，跟着老师的思路来，解决掉预习中不懂的问题。课后认真的去训练，把不懂的记在这个本子上。那么一节内容下来你就会发现，自己解决了很多问题，自己解决的问题，才在脑海中长久。

生物：生物有理科中的文科的说法，你一定要对课本熟。生物可以一个星期抽出一个晚读，专门读生物。做题目一定要参照生物书。换一句话说，有不懂的问题就去生物书上翻找。平时做到不懂的，书上又没有可以积累到生物书上。把书本当成字典来看。把不懂的反反复复的进行翻。

政史地：这是属于完全文科性的东西，记忆的东西比较多。还有一些解题套路，自己要去总结。可以早上比别人早起一点，把这些东西反反复复的读。再加上平时的训练，你肯定能拿高分。

谢谢邀请。

高效率学习是个因人而异的东西，不能一个经验全部受用。

有些孩子就是多动症，就是注意力无法集中，智商就是不够，记忆力就是不好，您能怎么办？就算把世界上牛人的学习方法都交给他还是没用。

所以，不要觉得任何科目的学习都要追求高效率这样一种伪命题捷径，找到兴趣所在才是根本，兴趣才是最好的老师。

如果孩子对某一个科目感兴趣，喜欢学，不用刻意教他任何方法，自己就能学得溜溜好，高分更是水到渠成。

所以，如果作为老师来讲，我建议您应该好好想想怎么把课堂变得有趣，让孩子对您的学科感兴趣，而不是过分强调学习方法，提高学习效率。

如果您是一个学生，那么不用怀疑了，对自己不感兴趣的学科，尽量去找到科目中自己感兴趣的点，如果不行，就多花时间刷题，量变总会质变；对自己感兴趣的学科，恭喜您，不需要别人来教您怎么学了，您自己都会花时间去查资料，找题做，毕竟成就感这种东西是会上瘾的。

最后，再重复一下观点，兴趣是最好的老师，也是最大的学习动力。中考高考国考不是人生的目的地，我们要学会找到自己的人生规划，成为自己想成为的人比成为别人羡慕的那种人要难得多。

不管学习什么科目，要想高效的学习，那么离不开三个因素---ESA.以英语学科为例给大家分析一下ESA在学习中的运用。

1.E---Engage(投入)

这是任何学科或者语言学习的首要前提，如果你没有学习的动机，你就不能投入其中，那么你从一开始就已经败了。

2.S---Study（学习）

有了前期的投入，再开始学习。每个学生学习的方法不一样，找到熟悉自己的学习方法。在英语学习中不管你用什么学习方法都离不开语言的结构。

3.A---Activate（运用）

学完后要有选择进行练习，把之前所学的知识作用出来。现在很多学生成绩提不起来，很大一部分原因就是课堂所学的知识跟习题脱节，导致学过后还是运用不出来。

这三个因素在高效学习中的运用顺序也是可以随意调整。

1.大部分学生的学习方式都是ESA（先投入—再学习—最后再运用）

2.回旋式学习EASA（先投入—然后实践—再学习—再运用），当你有动机学习的时候，可以先练习，找到自己的问题所在，然后再学习，再练习，这也是很好的学习方法。

我国神舟13号发射成功，并快速对接，在国际上有何影响？

我觉得神舟13号成功发射这事，对外国普通老百姓就没有太大影响。将心比心，就看看自己周围的人吧，有多少会关心那些看不见的“大事”呢？我想绝大多数的外国人也只关心自己本社区的事情，连本省、本国的事情都不会太关心，何况是外国的“大事”呢？

至于，国外那些研究战略的团体，大概会继续密切关注中国的太空发展吧。中国每一个动作，他们都能写出一大篇文章，何况是神舟13号发射成功这么大的一件事呢，那更是要连篇地发报告了，否则也对不起每年那么多的经费不是？我想，很快就会有一堆关于中国太空实力的报告就要出炉了。也就是说，无论神舟13号发射成功与否，这些研究战略的机构会跟踪中国太空发展的每一个细节，不可能因为神舟13号是否成功改变研究重点，只会持续地重点研究下去。

至于科学界，我想也应该是没有多大的动静才对。与中国关系不错的国家，比如俄罗斯，早就与中国在太空领域有合作了，也不会被中国神舟13号的成功发射惊到。至于那些与中国没合作的国家，大概神舟13号发射成功对他们也没啥影响，因为该不合作，还是会继续不合作。所以，神舟13号的成功发射，大概在科学界也就掀不起啥风浪了。

到此，以上就是小编对于esa语言教学法的问题就介绍到这了，希望介绍关于esa语言教学法的2点解答对大家有用。

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