儿童文字演变书籍有哪些,儿童文字演变书籍有哪些书

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童文字演变书籍有哪些的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童文字演变书籍有哪些的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子刚开始学书法，应该学哪家字体？
2. 有没有书可以教一二年级的孩子学习汉字的？
3. 读曾国藩家书，里面多次提到“小学、训诂”具体都是哪些书籍？

孩子刚开始学书法，应该学哪家字体？

刚学习书法的小孩，肯定要从学习楷书入门。因为，楷书是书法的基本功。

一、学习硬笔书法。硬笔楷书，建议以学习庞中华、田英章、田蕴章和顾仲安等名家字帖、作品入门。他们的书法作品都比较传统、规范、工整，一笔一划干脆利落，毫不乔装做作、拖泥带水，符合教学要求，易学易懂，容易入门上手。

二，学习毛笔楷书。古代的要以柳公权、赵孟頫和魏碑帖等为代表；现代的要以田英章、田蕴章等书家的字帖、作品为代表。他们这些成名作品，不仅正规规范，且端庄大气、气势恢宏、美观大方、十分漂亮。

通过正规学习名家的硬、软楷书，完全掌握书法基础要领，才能在今后的书法学习道路上走得更远更好。

看了评论区好多评论我不禁想笑，大部分说欧楷。而他们的理由呢大多数都是什么“法度森严”、“笔画严谨规矩”，没一个人把欧楷真正的特点－险绝给说出来。足以看出现在大部分人都可能把欧楷写死了，说句难听的话你要是真有本事把欧阳询的原帖写好那其他书体都是小菜可惜你写不出那种险绝之感，你都写不好那初学者又能写好你就能保证他不会把字写死？下面我谈一谈我的建议:楷书如果非要从颜柳欧赵中选那我建议写颜，颜体楷书特点是雄浑豪迈大开大合，无论对笔画的练习还是对将来如果要写篆隶行草都有很大的帮助。首先，颜楷起笔逆锋通过轻提或驻锋调转中锋运笔，最后若是横则顿挫收，若是捺则轻按出笔，若是竖可藏锋或露锋收笔，竖弯钩则通过使转写出。无论是提按使转还是各种笔法都体现地淋漓尽致。其次，颜体的豪迈和大开大合对篆隶行草有帮助之后写篆隶行草就敢于下笔不会有拘束如果不敢下笔那篆隶绝对没有金石气，行草也绝对写不出起伏搓顿的气势。

我只能谈些我个人学书的感受。当年我学习书法，是从颜楷入手的，习颜真卿的《多宝塔》《大庙碑》《勤礼碑》。主要原因是当时就碰上颜楷的字帖，十分珍惜！几十年前，字帖少，早年习书多是名家写帖给学生临。颜楷入门较容易，颜楷的特点：笔画含蓄、厚重、筋力饱满，雍容大度。笔画圆润、厚重、饱满。比如，《多宝塔碑》起笔、转折多棱角，与晚期的作品《大庙碑》相比，方圆结合的特点较明显，且对比强烈，有着高度的反差美。后来，学习行草书法，学习二王、米芾、黄庭坚、孙过庭等！

可以学习隶书，因为历史最容易学，而且隶书在中国文字发展史上被称为“隶变”，还有就是如果以后学草书也要从隶书在吸收营养。所以说隶书学习对初学者非常适应。隶书大气，书法作品要写的大气磅礴，就要多学隶书，因为那是汉民族走向强盛时期的一种书体，有质朴厚重的特点。而晋人书法虽然被后世评价很高，但是一来真迹很少，二来字体较小，三来善学者少，所以小编认为，学隶书最好。

先从楷书学起，学会笔画后，学习欧阳询的楷书，欧楷法度森严，中规中矩，对于初学者来说，十分适合，欧楷能够培养孩子的严谨的学习精神，它的每个笔画，都值得详细揣摩，结构也非常合理，学好欧楷后，可以再临写一下颜柳赵等大家的字帖，这样会进步快一点，但要注意欧楷是最好的，也是最难写的，练好实在不易，应持之以恒地坚持下去，会有建树的。

有没有书可以教一二年级的孩子学习汉字的？

不请自来。

自家的孩子正在识字敏感期，所以我将自己的一些好的识字书籍与大家分享交流，希望能够帮助到您。

其实识字启蒙的书籍比较多，因是面向低幼儿童，书籍趣味性都很好，由浅入深画面呈现利于孩子接受。

《汉字王国》瑞典学者林西莉著，林西莉曾在北大留学过，回到瑞典长期担当过汉语老师。为了便于理解他以图文并茂的形式讲述中国文字的起源和特点，选取200多个与人的生活有关的字进行细致的讲解，很有画面感和趣味性。

《汉字树》

图片形式揭示汉字演变过程，故事性介绍激发孩子的阅读兴趣，独创树的形式将看似没关联的汉字形象化展示出来，深受孩子们的喜爱。

《图说汉字》一字一图，形象生动，一目了然，将经典以现代眼光加工，符合孩子们的认知规律。

除此之外还有《说文解字》也可以推荐给孩子们读读。

希望我的推荐能让您的孩子爱上汉字，爱上阅读。敬请关注。

读曾国藩家书，里面多次提到“小学、训诂”具体都是哪些书籍？

《小学》由朱熹编纂，其核心内容是教育儿童如何处事待人，如何孝顺父母，如何尊敬长辈，如何洒扫应对进退，如何做人做事。全书共6卷，分内外篇。内篇4卷有《立教》主要讲教育的重要和方法；《明伦》主要讲父子之亲、君臣之义、夫妇之别、长幼之序、朋友之交；《敬身》主要讲恭敬修养功夫；《稽古》辑录了历代思想家的行为表现。外篇2卷，分为《嘉言》、《善行》，分别辑录了汉至宋代思想家的言论和行为表现，作为《立教》、《明伦》、《敬身》的补充和说明。

《训诂》指两类: 一是随文释义的注释，如《毛诗故训传》、《毛诗笺》、《仪礼注》、《春秋公平传释诂》等。二是通释语义的专著，如《尔雅》、《方言》、《说文解字》、《释名》等。

• 首先来了解一下古代的“小学”和“大学”分别是什么？
• 古代的“小学”指的是音韵、训诂两门学问，称之为小学。说的明白一点，大概类似于现在的文字学。音韵研究的是文字的发音及其变化。训诂研究的是文字的[_a***_]。训诂二字，训是解释的意思，诂有研究探讨之意。因为语言文字在使用的过程中，无论是语音和语意，都是处在不断的发展和变化之中的。同样一个字，出现在不同时代的书籍中，他的发音和意思是有不同的。解释文字的发音与意义的学问，就是所谓的小学。
• 古代的“大学”，说白了，就是为人立身处世的大道理，再直白一点，古代所谓的“大学”教育，就是培养正确的三观。小学是为大学服务的。中国文化是世界上唯一连续几千年没有中断的。中国人立身处世的原则，是由文化典籍的传承的。正是因为语言文字的意思在发展中不断变化演进，使得人们对典籍的理解上，会产生岐义，出现理解的不同。
• 那么古代“小学”主要学习什么东西呢？古代小学方面的书籍是很丰富的。文字学方面比较有名的有《说文解字》《尔雅》。音韵学方面比较系统的，有《广韵》，其它还有很多。在读“大学”之前，先读“小学”，学习语言文字知识。这个过程与当代的儿童在小学学习拼音、写字、造句是相似的。据《汉书·艺文志》书籍记载：“古者八岁入小学，故周官保氏掌养国子，教之六书，谓象形、象事、象意、象声、转注、***借，造字之本也。”
• 曾国藩在家书里反复提及“小学训诂”的原因究竟是为啥呢？曾国藩之所在家书里反复提到“小学训诂”，是希望他的儿子曾纪泽能好好研习语言文字之学，打下写文章的基础。他以文学观点及实践而论，写作原则是“义理、考据、辞章并重”。所谓“义理”，指宋学即宋明理学存天理、明心性的思想；所谓“考据”，指汉学即乾嘉考据学考证语言文字、名物制度的方法。
• 曾国藩是理学名家，他的儒家造诣是很高的。他的治家及对子女的教育，是遵循儒家修齐治平的路径的。他希望孩子们的治学也要一步一个脚印，基础打劳了，才能取得学术上的成就，才能建立牢固的立身处世的原则。才能做一个堂堂正正的人。这些思想，即使在今天，依然有很强的现实意义。
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到此，以上就是小编对于儿童文字演变书籍有哪些的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童文字演变书籍有哪些的3点解答对大家有用。

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