语言教学怎么做,语言教学怎么做ppt

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语言教学怎么做的问题，于是小编就整理了3个相关介绍语言教学怎么做的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园常见的语言教学方法？
2. 幼儿园语言教育的方法？
3. 什么是整体语言教学法？

幼儿园常见的语言教学方法？

1、引入多媒体教学法。多媒体教学法是指利用多媒体技术，如计算机、录音机、投影仪等，来实现语言教学的方法。它可以使语言教学更加生动、形象、有趣，使学习者更容易理解、掌握。

2、***用游戏式教学法。游戏式教学法是指以游戏形式来教授语言的方法，它可以调动孩子的积极性，激发他们的兴趣，使他们在游戏中学习语言，有效地提高语言水平。

3、***用情景教学法。情景教学法是指以真实的情景为背景，运用模拟、演示、角色扮演等方法，让孩子在自然的环境中学习语言，使孩子更容易理解和掌握语言。

4、***用多元化教学法。多元化教学法是指利用各种不同的教学方法，如讨论、辩论、角色扮演、游戏等，来教授语言，使学习者更容易理解和掌握语言。

幼儿园语言教育的方法？

幼儿园的语言教育方法？

一、要创设良好的语言环境。

二、要***用多种游戏方法，***幼儿的语言。

三、要培养良好的语言习惯。

四、要鼓励幼儿说完整话。语言是人类最重要的交流，交际的工具，要根据幼儿的年龄特点，通过生活、学习、体验、不断探索语言教育方法。

一、直观法：从幼儿认识事物的特点和语言本身的特点来看，贯穿直观性教育很重要。能保证幼儿在教育过程中通过生动的直观感知来获得知识，让幼儿各种感官积极参与活动、直接获得印象。

二、口述法：伴随相关主题或者直观的教具等一起出现。

谈话：发展幼儿对话能力和思考、表达能力。包括日常生活会话、各种主题谈话活动。

讲述：发展幼儿连贯表达，内在思维能力。包括讲述、复述、表演故事、看图讲述、情景讲述等等。

诵读：发展幼儿表达技巧，练习发声，培养专注力和记忆力。

三、游戏法：游戏是最符合幼儿年龄特点的活动，运用游戏方法是幼儿园教育活动的特点，目的在于提高幼儿的学习兴趣，集中幼儿的注意力，促进幼儿各种感官和大脑积极活动。发展语言的游戏也称智力游戏，主要运用直观材料进行，有时纯粹就是语言的游戏，如诵读、识字系列游戏等等。有时还可以以游戏的方式表演故事，这种方式可以训练幼儿的表达能力。

四、多媒体情景教法：多媒体教学，为幼儿提供了各种信息的***，建构了良好的语言信息环境，极大激发幼儿学习的兴趣，更重要的是支持幼儿语言学习的主动探索，促进他们更好的完成语言意义的自我建构。

什么是整体语言教学法？

整体语言教学法”(Whole Language approach)的理论首先强调整体。在语言教学中，虽然我们常把语言分成“听、说、读、写”4个部分，但是实质上，语言是包含这4个部分的不可分割的整体。

Ken Goodman认为，语言中的词、短语、句子和段落好比一样东西内部的原子和分子。

我们可以研究原子和分子的特性，但是，其整体意义总是超过各部分加起来的总和。

就好比一张木制桌子，我们可以分析木头中的碳、氢以及其他元素和成份，这对帮助我们加深对木材的认识是有好处的。但是，用木头分子是造不出桌子来的。

同样，幼儿在家里学习语言，也不是从零零碎碎的片断开始的，而是从听懂父母用完整的句子传递过来的完整的意思开始，然后为了自身的需要和一定的目的，慢慢学着开口，用语言表达自己的意思。

事实证明，幼儿在这种自然环境中把语言当作一个整体来学习，从来都是相当成功的。

到此，以上就是小编对于语言教学怎么做的问题就介绍到这了，希望介绍关于语言教学怎么做的3点解答对大家有用。

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