语言教学哪些方面,语言教学哪些方面需要改进

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语言教学哪些方面的问题，于是小编就整理了3个相关介绍语言教学哪些方面的解答，让我们一起看看吧。

1. 语言教学方法有哪几种？
2. 什么叫语言教学活动？
3. 语言类专业学习的方法有哪些？

语言教学方法有哪几种？

语言类教学法有：

（一）翻译法（Translation Method） 翻译法也叫语法翻译法，是中世纪欧洲人学习希腊文和拉丁文所***用的方法。在课堂里，教师借助语法进行教学，认为背诵语法规则是学习外语的捷径。

（二）直接法（Direct Method） 直接法产生于19世纪后半叶，当时欧洲一些语言学家和语言教师深感翻译法滞后于外语教学，便发起了一场教学改革运动，直接法便应运而生。

（三）听说法（Audio-Lingual Method） 听说法也叫句型教学法，产生于20世纪40年代的美国。

（四）认知法（Cognitive approach） 认知法产生于60年代，是依据卡鲁尔（J，B．Carroll）、布鲁纳的知识结构论，乔姆斯基（N．Chomsky）的转换生成语法提出的。

（五）全身反应法（Total Physical Response） 全身反应法是美国心理学家阿舍尔（J，T．Asher）提出，他强调通过身体动作学习外语。

1.讲授法:教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法

2.谈话法:也叫问答法，是教师按一定的教学要求向学生提出问题 ，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的教学方法

3.讨论法:学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨别是非真伪，以获取知识的方法

4.读书指导法:教师指导学生通过阅读教科书和其他参考书，以获得知识、巩固知识、培养学生自学能力的方法

什么叫语言教学活动？

原教学活动是指通过谈话活动，讲述活动厅游戏来培养学生听和说的能力的教学活动。语文教学活动的目的性和***性，有利于学生语言能力的全面发展，在整合的教育过程中，引导学生主动参与，获得丰富的语言经验，学生语言教育活动是一项专门的语言学习过程。

语言类专业学习的方法有哪些？

语言类专业的学习是有一些共性的:

一、语言其实是一项工具，在运用中学习是比较有效的学习方式。比如说，在阅读中锻炼语感；在多听，多说，多读，多写中锻炼听说读写的能力。

二、语言类专业的学习需要面临学习，背记单词，扩大词汇量的问题。对于语言来说，词汇就像建楼房的砖瓦，是必不可少的基础积累。

三、语言类专业的学习都需要语言环境，如果能到给语言的真实环境中去学习，学习效果会好很多。所以如果有条件的话尽量出国学习，如果没有条件，那就多看该语言国家的节目或者电影电视剧等。

总之，语言类专业的学习还是比较辛苦的，但如果努力学习了，把基本功学扎实了，应该比较容易进步，以后毕业也比较容易找工作。

首先，兴趣是首要的，要自己爱上他

其次，就像学汉语一样，都要从听开始，想一下宝宝是怎么学习汉语的，可理解性的听力输入相当重要！同时也要重视阅读，阅读是学习外语的好方法，大量阅读，读自己可理解的原著！

最后，就是将外语用起来，无论是说还是写，可以***取复述等方法！

1、用一些有趣的方法，激发孩子的学习兴趣。

2、遵循“听说读写”的学习顺序，让孩子先学会认真倾听，再模仿说话，接着学会自己独立学习，最后用自己的文字把自己所说内容写出来。

3、多看课外书，课外书的类型可以广泛些，激发孩子语言类学习的求知欲。

到此，以上就是小编对于语言教学哪些方面的问题就介绍到这了，希望介绍关于语言教学哪些方面的3点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.mediationoklahomacity.com/post/44728.html