文字的演变行书展板,汉字演变过程行书

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于文字的演变行书展板的问题，于是小编就整理了2个相关介绍文字的演变行书展板的解答，让我们一起看看吧。

1. 明清的很多画家同时也是书法家。近代齐白石，张大千，徐悲鸿，范曾，谁可称为书法家？为什么？
2. 马明是一个优秀的数学老师，凭啥拿下85年钢笔书法大赛特等奖？

明清的很多画家同时也是书法家。近代齐白石，张大千，徐悲鸿，范曾，谁可称为书法家？为什么？

张大千先生不仅是画家，也是近代大书法家之一。

张大千名爰，又名季，季菱，字大千，别号大千居士。(1901一1984年)。四川内江人。他曾跟随曾农髯、李梅庵学诗文、书法和绘画。临摹了许多名画名碑帖。遍游名山大川，在书法和绘画方面造诣很高。

张大千书法独具一格，体势瘦劲，恣肆奔放，生拙朴质，雄浑大气。他的书法线条力量感较强。强调中段表现，笔锋顶纸逆行，沉着而浑厚。行笔有阻力。

他的国画韵味浑厚，气质纯净。国画方面主要成就在山水、走兽和飞鸟。

(个人浅见，仅供参考。不当之处，敬请包涵。下图书法作品为张大千先生所书。)

齐白石，张大千，徐悲鸿，范曾俱是***级别！齐白石，诗，书，画印四绝，为大器晚成。张大千，善书画。徐悲鸿，油画，中国画，然后书法。范曾，文学深厚，中国画，然后是写字。

因为书画是相通的，古代人因重视书写，科举考试都得有一手漂亮的毛笔字，可以说是古代文人从小就操练的一种基本技能，熟能生巧，用得多自然能者多。由於熟练地掌握了毛笔，对於研习中国画自然水到渠成，驾轻就熟了。

齐白石自诩：诗第一、印第二、字第三、画第四。诗书画印历来是评价一个文人的基本标尺，只有把这些技能全部掌握，而且达到一定的高度，才算一个合格的文人，近现代画家能达到这个高度只有齐白石。

诗是一个时代人的思想精神，意识形态、人文观念最直接的流露，社会教化功能及影响力远大于其它艺术形式。齐白石的治印传承于吴昌硕兼学赵之谦，白石更有青出于蓝而胜于蓝的成就。至于字与画的贡献有目共睹，衰年变法后，绘画成就达到顶峰，他的画趣味性强，朴拙生动，雅俗共赏，凝练简约，在近现代画家中，独占鳌头。[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]

书画同源，且绘画必学书法，不懂书法的绘画家难出名，但也有，而往往绘画家也是书法家，这是不争的事实。艺术本质就是要一专多能，一通百通的本领。只会书法或只会绘画的家们往往不出名，也难出名。书法是基础艺术，绘画才是高级艺术。绘画的线条功力需要书法线条功力支撑。像绘画的勾，皴，染三技法需书法功底才使绘画的线条艺术性更强。反过来，绘画经常练习勾画，使书法线条练习也有了一定纯熟度。明清的赵孟頫是出名的书法家，近现代范曾也是书法家。张大千，齐白石，徐悲鸿，陆少严是出名绘画家，但书法也不差，只是不出名。

马明是一个优秀的数学老师，凭啥拿下85年钢笔书法大赛特等奖？

优秀数学老师和硬笔特等奖之间似乎没有什么天然联系。但优秀的数学老师为什么就不能拿85硬笔书法特等奖，难道书法奖就是为文科老师或语文老师设的吗？这个显然是个伪命题。

马明老师不认识，但作为一个数学老师他的书法能够写到这种程度，并摘获85硬笔书法特等奖，确实难能可贵。试问那些每天把文化文字挂在嘴边的所谓文科老师们中间有几个马明？

书法是一门文字表现或干脆称表演艺术，它的大众化无疑为传承中华传统文化，丰富汉字书写艺术起到了推波助澜的作用。

朋友的兄长就曾经是一位数学老师，大学读的是数学系，可他高中时代就是板报组的组长，其板书、硬笔书法是出类拔萃的，即便是现在已经退休，提笔在手写着一手漂亮的硬笔书法。可见拿不拿硬笔特等奖和学的是什么专业，教的是什么课程，还真没啥联系。

书法大赛拼的是笔下功夫，而不是以人取舍奖项的设置，更不能因其专业而废除奖项，更不能因人废字，那样才能把我们的汉字书写艺术传承下来并发扬光大。

谢邀。其实这个问题的讨论意义不大。硬币书法近几十年兴起，属才艺，可归到书法、艺术范畴内。而艺术本来就是百家言，见仁见智，没有统一准确的标准评判。特等奖也好，三等奖也罢，被评奖或是符合了当时人们对硬笔书法的审美要求，或是符合了评委老师们推崇的艺术风格。。。每个人都有自己的喜好，觉得好就多欣赏一下，不喜欢就算了，不必太较真了吧。

惊龙轩作为一个资深硬笔书法爱好者，一直觉得1985年的那一届中国钢笔书法大赛算得上是硬笔书坛里程碑式的存在。从这一届比赛中脱颖而出的硬笔书法高手，基本就是中国硬笔书坛最有影响力的那帮人。

这一届比赛分青年组和中老年组，一共有10个人获得特等奖（其中青年组6人，中老年组4人）。我们看看青年组获得特等奖那几个人：任平、张秀、仇寅、顾仲安、葛全胜和张杰，哪一个不是此后几十年硬笔书坛的大咖？再看中老年组拿下特等奖的几个人：曹宝麟、刘惠浦、赵彦良和马明。这些人的书法成就已经不局限于硬笔书坛了，就是在传统的毛笔书法领域也有一席之地。当然，唯一让我们感到意外的人就是马明——一个来自江苏的数学老师。

马明可不是一位普通的数学老师，他完全称得上是一位成绩卓著的数学家、教育家。马先生是在教育界享有盛名的中学特级教师，他的学生有的获得了全国中学生数学竞赛一等奖，有很多考入了名牌大学或已出国进修。就算到了中国科技大学这样强手如林的学校中，马明的学生数理成绩也大多是名列前茅。

偏偏就是这样一位理工男，居然漫不经心就拿走了硬笔书坛至今为止最有分量的一个大奖，着实令人惊叹。

印象中马明先生好像也就参加了那么两次硬笔书法比赛，除了这次让他名声大噪的特等奖，紧接着又荣获全国银牛书法大赛硬笔书法一等奖。据了解，就连这两次参赛也非马明先生本人刻意要参加，竟然是在朋友的怂恿下参加的比赛。真可谓有心栽花花不开，无心插柳柳成荫啊。

事实上，书法从来就不是马明的人生追求，确切的说，写字只是他工作的一种调剂罢了。马明先生的绝大部分精力，都用在数学研究和教学实践上。硬笔书法对马明来说，充其量只能占据他全部生命的一个“零头”。但就是这样一个“零头”，居然让马明成为了硬笔书坛数得着的高手。熟识马明先生或者欣赏过他的硬笔书法作品的朋友都知道，他是擅长写硬笔草书的，能够凭草书拿下硬笔书法最高奖的书家屈指可数，马明无疑是最有代表性的翘楚。

尽管马明成为硬笔书法名家纯属偶然，但他的硬笔书法实力却是真真实实的。有种说法叫“十年成画家，三十年成书法家”，可想要在书法领域取得一定成就是多么不易。尽管关于马明学书历程的文章并不多见，却也有资料简单介绍过他自幼深受邻人老书法家周梦蝶影响，喜爱习字。尤为特别的是，马明先生1969就有意识地年始转习硬笔，这一点应该是走在了同时期大多数书法家的前面。经过十多年来孜孜追求，以及后来长期的思索、吸收、试验和创造，马明的书法水准才达到了这样的境界。

如今硬笔书法的辉煌不再，当年的那些硬笔书法名家大多不为年轻人所知了，马明先生也不例外。但是，如果你还是一位硬笔书法爱好者，或者对中国的硬笔书法发展过程感兴趣，那么马明先生的硬笔书法作品还是不容忽视的。

唯一遗憾的是，当年另一位硬笔书法名家王惠松先生写过一篇介绍马明硬笔书法的文章，题为《硬坛老将马明先生》，现在已经找不到了。有兴趣的朋友可以试着找找看，应该能对马明先生的书法历程有更多的了解，也一定会有更多的东西值得借鉴。

到此，以上就是小编对于文字的演变行书展板的问题就介绍到这了，希望介绍关于文字的演变行书展板的2点解答对大家有用。

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