做题如何组织语言教学,做题如何组织语言教学活动
cysgjj时间2024-08-06 20:08:28分类语言教学浏览10
大家好，今天小编关注到一个有意思的话题，就是关于做题如何组织语言教学的问题，于是小编就整理了2个相关介绍做题如何组织语言教学的解答，让我们一起看看吧。
怎样才能做题清晰，落笔流畅，答得好？
首先要看清题目，看清题外之义，要有***如我是出题人的意识，要明白重在考察什么知识点和问题点，这样思路清晰了题目才能做清晰，这个过程就是医生看病的过程，俗话说，病难看，药好抓。只要识得病症，然后对症下药就可以了。至于落笔流畅、一气呵成，那都是题外和课外功夫，勤学苦练自是不可少的。仅此而已。
虽然不教数学，但也是从学生时代走过来的。我觉得要答好数学卷子不难，可以从以下几个方面入手。
一，工整运用草纸本。草纸本很重要，但有的学生不重视，做卷子时随便找一张纸，做题时在上面乱写一气，导致答案不精准。草纸本一定要工整干净地去写，所写题目最好也标上题号，与卷子相对应。在草纸上求出准确答案了，再在卷子上落笔，这就避免了在卷子上直接勾画，可以保持卷面干净。
二，遇难先过。遇上难题，一时不知怎么解的时候，可以做好标记，跳过去，先把会做的题都答上，答完会的，回过头来再思考没做上的。一般情况下，一张卷子也就一或二道题答不上。
三，详细检查。卷子都答完之后，一定要详细地检查一遍，对于拿不准的题，一定要进行二次思考，以免答案马虎。
能做到以上三步的，卷子基本都是答题清晰，落笔流畅。
谢谢邀请。这个问题提的好，面对这样的场景，我们每个人一生要亲临N次，有欢乐，而更多的人感觉是总不完美，总有遗憾。
要做到作题清晰，答题流畅，我想要做到以下四方面可能效果会比较好；
一：平时把功夫用到，深耕细作，增加知识储量。让視野更宽阔，知识面更广，多记、多背、多动手。
二：临阵不慌，心态平静，自然放松，自信应对。
三：拿到试题，全面审题一遍。答题步骤是先易后难，先熟后生，一题不拉全部答完。
对于学生要做到答题语言思路清晰，落笔流暢，这可不是件容易的事。这如同打仗一样，不能打无准备之仗，要靠平时扎实的基本功练习，才能做到考试临战心中不慌。日常学习中要多读书，对于好的词汇好的语言好的文章多读多背，理清其中的逻辑思维，运用到平时，特别要认真作好每天的作业，不能马虎，如此长期坚持实战，可积累经验，丰富知识，增长知识面，提高书写速度。还要重视写字，要工整严谨，笔画清晰，不能过于潦草，或写成丑书而难以辩认，令阅卷老师头疼，也就失去了答题的意义。有了这些基础后，答题先审题，脑子里理顺思维，形成题纲，然后动笔答题，才能做题清晰，落笔流畅，提高考试成绩。
学生往往在遇到简答题和问答题的时候，会不知道从何下手。有的时候思路会比较混乱，在答题时自己想表达的是一个样，但是写出来却是另外一个样。
通常卷子上的简答题和问答题，都是要求学生表达出自己的观点。那我们在答题的时候，就要首先明确自己的观点。
可能你要说的有很多，但首先要用一句话将想表达的观点总结出来，也就是写出你回答的中心句。
试卷讲评课的教学步骤？
试卷讲评课的教学步骤如下:
一、课前准备与要求
试卷讲评课要避免两种做法：一是从头到尾逐题讲解，没有重点；二是对、抄答案，就题论题，浅尝辄止。要做到有的放矢，把试卷讲深讲透，首先必须广泛收集试卷信息，仔细分析答题情况。因此，讲评课前的准备工作十分重要。
1、数据统计。
为了做到对成绩、对学生、对试卷心中有数，我们构建了《高三语文综合测试分析表》。每次月考、模考后都要要求教师做好烦琐而准确的统计工作。除了要统计整套试卷的平均分，班级的最高分、最低分，及格率、优秀率、低分率之外，还要统计每题得分率及每一知识板块，往往要具体到36分、33分、30分、27分及27分以下的不同得分情况的统计。
2、分析比较
分析即教师根据每题出现的典型错误揣摩学生的答题思路，归纳造成学生答题错误的主要原因（或审题意识，或知识积累，或语言表达，等等）以明确学生在各个板块复习中的总体优势和劣势。比较是为了充分利用试卷的检测功能，发现教学中的进步和薄弱环节，发现学生学习的基本情况，更好地指导以后的教学。比较可以是同类班级的横向比较，也可以是本次考试与近几次考试情况的纵向比较；可以将同一试卷中不同题型、不同板块的得分情况作比较分析；还可以从优等生与后进生进行比较，找出优等生之所以优秀，后进生之所以落后的原因。
3、确定重点。
数据统计及分析比较的根本目的，在于站在命题思想和备考策略的高度，对得分率低的试题认真查找失分原因，发现教学中的漏洞和不足，并确定讲评的知识重点和板块重点，做到有的放矢。重点知识的讲评，一般要达到以下目的：
（1）认知试卷。教师首先要让学生对试卷的整体结构、基础题型以及测试要达到的目标和已经达成的目标有一个总体上的认识和把握。
到此，以上就是小编对于做题如何组织语言教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于做题如何组织语言教学的2点解答对大家有用。
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