语言教学游戏化说课稿,语言领域教学游戏化活动设计的说课稿

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语言教学游戏化说课稿的问题，于是小编就整理了2个相关介绍语言教学游戏化说课稿的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园说课开场白精妙语言？
2. 说课是怎么说，和试讲不同在哪？

幼儿园说课开场白精妙语言？

各位评委、各位老师，大家好！我很荣幸地站在这里，参加幼儿园说课比赛。今天，我将为大家带来的是说课内容《认识颜色》。颜色是构成世界的基本元素之一，也是孩子们所熟悉的。我将通过有趣的活动和游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中认识和区分颜色，并激发他们对色彩的兴趣。

说课是怎么说，和试讲不同在哪？

说课简单讲就是课怎么上，要说教材，说教法，说备课，说上课，说板书，说作业，也就是说对某一课内容要从备课到上课挨着介绍一遍，谈自己为什么要这样做，而试讲不管下面有没有学生都要呈现讲课真实情景，让人看到你怎么做。如果还不够清楚，关注留言，你提我再讲！

“说课”与“试讲”的概念，大多数同学可能还存在很多困惑。各个省份的教师招聘面试考试形式中，大多是以这两种形式为主，作为面试备考的第一步，我们必须了解一下说课和试讲究竟是什么，它们有什么样的区别。为了帮助大家更好的了解说课和试讲，接下来就简单介绍一下二者的主要区别。[灵光一闪]

一、说课

“说课”既是一种具有创新意义的教学研究活动，又是教师职业技能训练的主要内容。那么，究竟什么是“说课”呢?

“说课”就是指讲课教师运用系统论的观点和方法，在一定场合说说某一教学课题打算怎样上，以及为什么打算这样上的教学分析。也就是说，“说课”是讲课教师对教学课题的设计与分析。这就说明了在“说课”中，教师招聘考试中考生需要将其面对的考官当做其“同行”的概念，二者来共同探讨本课题是怎么上效果好，或者“说课”者自己设计如此上课的意图，以及贯穿的课程理念。

二、试讲

“试讲”主要是现场模拟上课的情景，教师招聘考试中，考上是需要将下面的考官当做自己的学生，同时给他们一定的互动、交流。与“说课”相比，“试讲”的最有特色的就是“演”，需要有提问环节等。

从对“说课”和“试讲”的简单介绍可以看出：“说课”难在“背”，而“试讲”则难在“演”。“说课”是一种课前行为;“讲课”是一种课堂行为。同时作为即将参加教师招聘考试的考生来说，一定要清楚，在规定时间内的说课中，一定要完整呈现一个课时，从说教材、说学情、说目标、说重难点、说教法学法、说教学过程、说教学用具(手段)、说教学过程以及说板书等步骤，完整呈现。但是当要求以“试讲”的形式来面试的考生需要明白，“试讲”如果在规定时间没有讲完，也不必过于担心，因为“试讲”中，考官更加看重的是你是否能够非常好、较完美的呈现出一、两个知识点。

既然二者有本质的不同，那么是否有何联系呢?

其实从二者的区别来看，轻易能够分析出：“说课”是“讲课”的基础和保证。可以说，“说课”质量的高低决定着“讲课”质量的优劣。通过“说课”完全能够准确地反映出一个教师的实际教学水平和教学研究能力。

说课和试讲都是一种考核和选拔年轻教师的一种手段，说课重在说重点是说出本节课的教学目标，教学设计，课堂及板书设计，价值观提升部分。而讲课重点是讲，也就是把事先说课内容也就自己所想的东西讲出来。是以在外形式体现的，这里重点是熟悉内容，控堂能力，肢体语言，课段结合所有的内容都要彰显出来！也就是把课堂作为自己的人生舞台，让一切都凝聚在感动当中，老师被学生感动，学生被老师感动。让学生听成“傻子”，让老师讲成“疯子”。这就是教学的最高境界。

到此，以上就是小编对于语言教学游戏化说课稿的问题就介绍到这了，希望介绍关于语言教学游戏化说课稿的2点解答对大家有用。

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