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cysgjj时间2024-08-08 12:33:18分类语言教学浏览9
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于锻炼宝宝语言教学视频的问题，于是小编就整理了1个相关介绍锻炼宝宝语言教学***的解答，让我们一起看看吧。
请问，怎样让幼儿的语言丰富？
家长多陪孩子说说话，条件允许的话，就尝试着用不同的语言和孩子沟通交流。并且可以陪她读一些书。为孩子树立好榜样，可以跟孩子说不同的语言，或者让他观看一些***，让她潜移默化中受到一些影响，他可能就会丰富自己的语言。提高语言表达能力。
生活在大城市里比较好一些，因为一些大城市里的外语教学比较好，见识面也更广。而且平时应该多跟孩子沟通交流。让他多读一些课外书。
在与孩子交流时，不要去强迫孩子学话，要***用一种诱导的方式进行，否则会造成孩子的逆反心理，孩子的成长，主要受家庭环境的影响，所以说可以通过自身的言行来影响他，平时自己的语言表达要丰富一些，可以多让孩子看一些课外书。去一些发成熟里环境会更好，大城市里的教育会相对更好，可以给孩子报一些语言兴趣班或者上一些语言教学的教育机构。就是可以让孩子上一个国际的学校，然后让他去里边儿多学习一些其他国家的语言，这样对她来说是比较不错的。
谢邀。
先说一个我女儿的经历。
维尼3岁半的时候，有一次她姥爷带着她玩，维尼骑着滑板车在前边跑，她姥爷在后边追得上气不接下气。
维尼回头看到此情景，说了一句：姥爷，你都累得汗流浃背了！
她姥爷也很惊奇，“汗流浃背”这个词用得恰当，完全适用于当时的语境。
从那以后，我们逐渐发现，孩子的词汇量越来越丰富，四字成语的使用也恰如其分。
其实语言、词汇这些从生活中来的事物，最终也都是为了生活服务，所以，关于孩子的语言能力培养，我总结出以下几点：
1、从出生开始便给孩子进行大量的语言输入
幼儿的语言丰富不丰富，主要在于家长陪伴时间的多少和家长的职业。
家长陪伴时间的多少直接影响孩子语言丰富的程度。如果家长陪得多，且家长比较善于表达和沟通，那么孩子的语言也会丰富起来。另外，家长除了陪伴之后外，还需要学会给孩子讲故事、读绘本。现在市场上的儿童故事很多，各个年龄段多有，多陪孩子阅读，孩子的语言发展会因此受益，语言也会丰富。
家长的职业也影响孩子语言的丰富程度。我曾经看过一个研究，说的就是家长职业对孩子语言发展和词汇丰富度的影响。一个大学教授的孩子和一个普通工人的孩子相比，大学教授孩子的语言丰富程度要比普通工人孩子的高很多。
还需要注意的是，现在各种网络媒体非常发达，孩子可以通过网络和电视学习到非常丰富的语言，但是最好是在父母的引导之下，让孩子更好吸收和理解语言和词汇。
让幼儿所处的环境中，有丰富的语言碰撞。
那就需要照顾幼儿的人不同，幼儿能够接触到的人很多，幼儿有大孩子孩子引导。
刷抖音，看动画片，都可以实现。但是不能只用一种方式。
每个做父母的都盼着宝宝能够早日学会说话，尤其是宝宝第一次开口叫爸爸妈妈时，父母总是会欣喜若狂。
宝宝在刚出生时会用哭来表达自己的需求和感受，到了四五个月时，就开始会发出“啊，呀，唔”的声音。到了宝宝六到九个月时，宝宝偶尔会发出“爸爸妈妈”的音，但这时只是碰巧发出来的，并没有什么意义。等宝宝长到一岁多的时候，说话会突然多起来，这时候就可以教宝宝叫爸爸妈妈了，宝宝会跟着发音一起学。到了三岁的时候，宝宝的听觉器官和发音器官逐渐成熟，他们的语言发展进入“爆发期”。
作为家长，为了使他们的语言更丰富，我们可以这样做：
幼儿的语言、听读和理解能力还处于比较弱的状态，所以有关幼儿的文学作品，一般都会比较讲求韵律。这样的诗歌比较适合诵读，孩子听起来不吃力，读起来也朗朗上口，便于记忆。孩子们可以反复感受到汉语的韵律美，从而爱上学习说话。
孩子一开始学说话的时候会存在语音不规范和表达不准确的现象。这时候，家长们不需要可以指出和强调正确发音和语言，可以多给孩子听读优秀的文学作品，并且选择较为活泼生动的语言，加强画面感，带给孩子们美的感受，从而达到帮助他们规范语言句式的目的。
丰富的语言环境可以让孩子在无形中学到更多的语言。家长们可以多带孩子出去走走，超市、公园、商场这些人多的地方充满了新鲜的词汇的事物，都可以提高孩子的语言能力。
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