互动性语言教学,互动性语言教学的特点

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于互动性语言教学的问题,于是小编就整理了3个相关介绍互动性语言教学的解答,让我们一起看看吧。
主持节目如何跟台下的观众进行互动?
一般我们会有几种常用简单的方法。
一就是引导互动,语言匮乏的观众上台也许会紧张,一时出现思维空白,这时候你需要补充上台者的思维,通过对他的提问来引导其思维,这时上台者就会顺着你问题的方向来回答。
二是如果提出问题还是乏于语言,主持人首先要暖场冲刷气氛,然后代替上台者思维,将问题转化为选择型问题,也就是使上台人在是或不是间简单选择,然后根据其选择答案补充追问为什么等话题。
三是与台下观众的互动。当上台者表述困难时,主持人可以将对象转向台下观众,这样既哄抬了气氛,又给了台上者思考的时间。
四就是如果感觉会场气氛并不很热烈的情况下,可以多请几名观众一起上台,这样工作会简单许多。
一般这几个就能混过去了,别的我一时没想起来。至于新的点子,大多要靠主持人自我临场发挥什么的,但效果大都欠佳,尤其是主持人自我表现暖场,很少能做到自然有效。估计这个得请教一些资深了。经验出成效,希望你能成功。
做为一名优秀的主持人,首先分清这是什么一场内容,如各种招商会,婚庆,寿庆,歌舞会等等,用的内容不同,当然主持风格也各异。与观众互动的情形,还要看台下观众的人数,年龄层次,知识层次,男女比例,略知他们来自哪些地方,有哪些职业,要做到心中有数。这里讲到的是,做为优秀的主持人,首先要学好心理学,台风学,礼仪学,形体学,语言学等等。如让我当主持,看到台下众目睽睽,我会吓得直尿裤子,事先想好的预备稿子,早就丢向八国了。
主持节目如何跟台下的观众进行互动?
做为一名优秀的主持人,首先分清这是什么一场内容,如各种招商会,婚庆,寿庆,歌舞会等等,用的内容不同,当然主持风格也各异。与观众互动的情形,还要看台下观众的人数,年龄层次,知识层次,男女比例,略知他们来自哪些地方,有哪些职业,要做到心中有数。这里讲到的是,做为优秀的主持人,首先要学好心理学,台风学,礼仪学,形体学,语言学等等。如让我当主持,看到台下众目睽睽,我会吓得直尿裤子,事先想好的预备稿子,早就丢向八国了。
一般我们会有几种常用简单的方法。
一就是引导互动,语言匮乏的观众上台也许会紧张,一时出现思维空白,这时候你需要补充上台者的思维,通过对他的提问来引导其思维,这时上台者就会顺着你问题的方向来回答。
二是如果提出问题还是乏于语言,主持人首先要暖场冲刷气氛,然后代替上台者思维,将问题转化为选择型问题,也就是使上台人在是或不是间简单选择,然后根据其选择答案补充追问为什么等话题。
三是与台下观众的互动。当上台者表述困难时,主持人可以将对象转向台下观众,这样既哄抬了气氛,又给了台上者思考的时间。
四就是如果感觉会场气氛并不很热烈的情况下,可以多请几名观众一起上台,这样工作会简单许多。
一般这几个就能混过去了,别的我一时没想起来。至于新的点子,大多要靠主持人自我临场发挥什么的,但效果大都欠佳,尤其是主持人自我表现暖场,很少能做到自然有效。估计这个得请教一些资深了。经验出成效,希望你能成功。
会场热场互动话术?
1、朋友,当别人身处困境时,请给他温暖的掌声;当别人表现非凡时,请给他喝彩的掌声,当自己收获成功时,请珍惜那阵阵掌声。
2、昨天已经过去,明天还未到来,我们要好好把握今天,为今天喝彩,为今天鼓掌,对吗?
3、让我们用掌声来预祝明天的成功。
4、伸出你的金掌、银掌、锌掌,欢迎……登场。
5、要不要了解一下/想听吗?那就先来点掌声吧。
到此,以上就是小编对于互动性语言教学的问题就介绍到这了,希望介绍关于互动性语言教学的3点解答对大家有用。
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