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语言教学活动设计英语,语言教学活动设计英语怎么说

cysgjjcysgjj时间2024-08-09 03:46:17分类语言教学浏览12
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于语言教学活动设计英语的问题,于是小编就整理了4个相关介绍语言教学活动设计英语的解答,让我们一起看看吧。该怎样开展英语情境教学?以英语为母语的国家(英美)学外语吗?想把英语作为工作语言,考什么证书好?自学外语可以干什么?该怎样开展英语情境教学?现在多媒体应用到教……...

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于语言教学活动设计英语问题,于是小编就整理了4个相关介绍言教活动设计英语的解答,让我们一起看看吧。

  1. 该怎样开展英语情境教学?
  2. 以英语为母语的国家(英美)学外语吗?
  3. 想把英语作为工作语言,考什么证书好?
  4. 自学外语可以干什么?

该怎样开展英语情境教学

现在多媒体应用到教学中极大的方便了我们进行情景教学!比如,购物,问路,出游,这些常见话题,教师可以根据学生情况提前准备好英文,或者中文的购物情景!让学生通过视频图片,提出问题,进行讨论,然后顺势进入今天的学习

学习中,让学生扮演不同角色,增加趣味性!

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(图片来源网络,侵删)

教师作为引导者,带领学生,发挥出学生的主动性!

情景教学是在课堂上为学生创设真实和准真实的场景,让学生在情景中体验和更好地使用知识的一种教学方法。关于情景教学,我有几点体会与大家分享:

1.利用游戏进入情景

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(图片来源网络,侵删)

在学习水果时,我在黑板上画了一个大农场和很多水果树,让学生比赛“爬树”(小组竞赛活动),爬一格就摘一种水果,看谁可以变成摘水果能手!学生在游戏比赛中学会了水果的单词表达喜欢水果的句子

2.利用多媒体创设情景

多媒体的运用让教师创设各种场景变得容易,方便和有效。图片,文字声音动画主题的完美结合可以调动学生的感官体验,激发学生的学习欲望。在接近真实的场景中鼓励孩子交流

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(图片来源网络,侵删)

3.利用故事进入情景

故事是学生喜闻乐见的形式,根据不同的学习内容创编不同的故事,把学生带入故事情景中成为故事的角色,如在学习脸部表情的单词时,我创编了一个小男孩去钓鱼的故事,让学生随着故事情节体会小男孩的喜怒哀乐,并让学生扮演小男孩去演故事,学生在故事中很快就学会了用英语表达自己的情感。

还有很多开展情景教学的活动,希望与大家一起交流!

以英语为母语国家(英美)学外语吗?

现在学外语的国家还是很多的,比以前要多。

以前有些国家,特别是发达强国,认为自己国家强大不需要学习其他国家的语言。我们可以看到像以前的日本人和美国人,会说其他国家外语的不多,而且说的不是很好。

现在很多国家都在学外语,比如英国,很多学校都会为孩子提供多种需要选修,有学习法语的有学习德语的有学习日语的也有学习中文的,相对来说英国周边的国家都需要学的人多些。

现在国家化速度越来越快,随着交通和信息技术的不断发展,国家与国家之间的交际也越来越频繁。所以很多国家会学外语,其中使用英语的国家是最多的,说中文的人口是最多的。我们国家学习外语目前是以学英语为主,也有很多人选择学习其他需要的。


无论如何,除了中国没有一个国家强制学习外语。

他们学习外语的动力,是因为自己会用得上。

而中国呢,任何人外语(考试分数)不好,就不能进入高一级学校深造。

这对国家与个人造成的损失,怎么形容都是不过份的。

想把英语作为工作语言,考什么证书好?

就我个人意见而言,这个目标方向似乎错了。

能把英语作为工作语言,也就是说,职场英语能练好,在这个过程中,顺便去考一个证书,来证明自己的口语表达能力,才是正确的顺序.

很多人总是把通过某项考试,拿到证书,定为目标,但由于备考过程中是有相当大的压力的,而考试范围会限制一个人的知识接触面,往往会造成事倍功半的局面。

所以我的建议是:

去主动积累职场、外贸相关的材料

利用百知谷,百度,知乎,谷歌来确定所需要攻克的方向。

收集相关的听力书籍词汇对话、邮件格式信息,接下来,便是想着法去运用。

在这个过程中,也去找一找,有什么相关的考试可以挂钩,含金量多,考试范围确定好。

把两者有重叠的部分,牢牢把握,主力攻实用性职场英语,再去准备考试。

总之,考试要被你牵着,而不是你被考试牵着走。

谢谢邀请回答!

其实用人单位主要看的还是能力,证书会越来越不重要。

我负责联合国教科文组织[_a***_]语版《信使》杂志主编工作,我没有参加过任何世界语(Esperanto)证书考试。也可能是世界语比英语简单易学的原因吧。

谢谢邀请。说到英语证书我很有体会。我是英语教育专业毕业的,很自然的就是希望自己的工作语言就是英语。毕业将近二十年了,工作经历告诉我,也建议你,作为英语专业,你一定要获得TEM8即专业英语八级这本证书。含金量毋庸置疑,也会让你在工作中倍感优越。当然,证书只是能力一小部分证明哦。其次就是口译证书,如果想赚钱赚的快些,口译不错,那么你肯定需要高级口译证书。如果还有时间再顺便考剑桥商务英语(BEC)。这是我觉得含金量比较高的,也是我经验之谈瞧得起的基本证书。仅供参考哈。

要把英语当做工作语言,这里我理解的是商务英语,一般来说考托业或者剑桥商务英语BEC证书是很受企业认可的。下面分别给大家全面地介绍一下这两个证书及其区别。

BEC更有含金量,托业认知度高。

托业考试(TOEIC Tests)是全球最大的商务和职业英语考试,其内容涵盖了广泛的日常交流和商务活动。150个国家和地区的约14000家企业、机构、***和大学承认并使用托业成绩。比如说华为、联想、中石油、中国移动、丰田、宝洁、海航、携程等公司托业成绩达到一定标准会免英语面试,很多大企业会以托业成绩作为员工考核标准。

评分标准:

TOEIC的考分从10分到999分,下面一组分数大致说明TOEIC考试分数及其相关水平:805--990优秀;655--804高级;555--654中高级;405--554高级起步者。

考试内容:

OEIC考试是计算机形式考试,考试时间为2个小时,共200道题,分成听力和阅读两大部分。全部都是选择题。

有效期及报名费:

成绩有效期为两年,报名费600多。

自学外语可以干什么?

自学外语的目的和自学别的技能是一样一样的。

你能自学,无非两种因素:要么兴趣爱好所至;要么你所自学的东西可以成为一种谋生手段。

当然,如果你能把感兴趣的爱好学成一种谋生手段或者一份事业的话,那么恭喜你,你是职场上最幸福的人!

关于自学外语,我觉得能干的事还挺多!比如当翻译,比如出国旅行,再比如把你的学习经验教授给更多想学外语的人,从而成为一名传教者。只要你有兴趣,这些都是其乐无穷的。

当然,学好外语可以成为你的职业技能。如果不能当职业技能的话,学外语只是基本的入门操作,更重要的是结合自身的职业找到自己的核心竞争力和专业技能。你说呢?

自学外语,可以提高记忆力,可以打开一扇了解这个世界的全新窗口,可以为自己的求职增加砝码(砝码的重量取决于外语的熟练程度),可以让自己的一生活得更充实。如果你喜欢旅游,有的外语能帮你去原本你去不了的地方(比如你会法语,在法国,很多不开放给老外的地方你都能畅行无阻,什么?你说你不是老外?再说一遍,信不信我拧你)。

首先,是自己有很多的业余时间,平时没事的时候喜欢看书,刷***,看到很多人说英语说的很好,也就起了学英语的意思,

其次,英语也是自己学生时代最喜欢的一门功课,现在重新拾起自己的兴趣也是顺其自然,

学一门外语不仅可以丰富自己,充实自己,也可以教育下一代,或者给她们好一点的家庭启蒙,我们的学生时代已经过去了,但她们的刚刚到来,或者正在进行,自己的父母好学也会给孩子树立很好的榜样,

学外语这回事,一定要是发自内心的喜欢,感兴趣,我们没人监督,没人督促,所以要靠自己的自觉性,所以学一门外语不是临时起意,是蓄谋已久的事,这是一次长远的打算,我坚持了两年,希望自己越来越好,也祝福好学之人有更好的进步😊️

你好,谢谢邀请回答问题。

我是今日头条英语万能王老师,对于你提出自学外语可以干什么的问题,给予你一些分析建议供你参考。

外语对于我们来说算是一门语言工具,其外语有很多种,包括英语、法语、德语、西班牙语俄语、日语、韩语等等,英语是在所有外语当中使用最频繁的语言,而且英语是世界语言-国际普通话,所以,学习好英语是一件很重要的事情。

下面就以英语为例,说说学习英语到底能干什么有什么好处?

1.英语是一门实用的技能。

在21世纪普通人必备的三大技能就是电脑、英语和驾驶,不管哪一项只要你学好了,你就可以利用这项技能来吃饭。如果你掌握了英语这项技能,你就可以从事与英语相关的工作,例如:英语老师、英语翻译、英语导游、外企职员、外交人员等,总之可以用英语来赚钱。

2.英语能够提升职场竞争力。

在现代社会中大多数的公司和企业在招聘信息中,都会有对英语的考核标准,例如招聘公司要求应聘者是否有大学英语四六级的证书等,如果有的话,则更容易被面试官所录用。相反,如果没有类似英语能力证书的话,则竞争力就削弱多了。其次,英语水平好的话,薪资待遇也会相应得到稳步提升。

3.英语是综合能力的体现。

当一个人的专业知识学的特别好的时候,恰恰英语水平比较差,在这种情况之下,就无法成为一个综合能力很强的人。除了扎实的专业知识以外,能再把英语学好的话,可以起到锦上添花的作用,会使自己的综合能力得到巨大的提升,尤其是在职场中更能够使自己脱颖而出,更容易受到老板的关注和重视。

感谢头条官方邀请回答该问题,我是一名英语学习探索者,对于自学外语可以干什么这个问题,我有以下几点看法:

当今时代学外语的人很多,特别是英语,近几年不管是成人、小孩还是老人都想学好英语,但是能坚持到最后的人少之又少。

很多人在开始学一门外语之前,并没有想好为什么要学它,也就是没有明确目标,这是失败的根本原因。外语学习困难而枯燥,如果没有明确的目标,就难以保持足够的热情坚持下去。有些人目标定得过高,不切实际,一遇到挫折就放弃;有些人是定了目标又不努力,三天打鱼两天晒网,最后不了了之。

其实对于外语初学者来说,应该给自己制定一个学习目标,才能一直保持学习热情,帮助我们坚持下来。很多人会说“我要用一年时间把某门语言学会”,“我希望听懂外语”,“我希望能跟外国人无障碍沟通”。那么,所谓的“学会”、“听懂”是什么概念?用什么方式去鉴定呢?恐怕你自己也说不清楚吧。这种“喊口号”式的大目标毫无意义

目标一定要具体,并且有可量化的标准。比如一天背多少个单词,一周背几个句子,甚至默写正确率达到多少,考试达到多少分等,越细越好。

到此,以上就是小编对于语言教学活动设计英语的问题就介绍到这了,希望介绍关于语言教学活动设计英语的4点解答对大家有用。

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