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大地的语言教学设计,大地的语言ppt课件

cysgjjcysgjj时间2024-08-09 07:43:44分类语言教学浏览13
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于大地的语言教学设计的问题,于是小编就整理了3个相关介绍大地的语言教学设计的解答,让我们一起看看吧。以“父爱”为主题,创作一首诗歌,挑战进行时?世界政坛在使用人名地名时为什么总彰显出中文汉语的语音?“大音希声”是何艺术命题,或是何美学思想?以“父爱”为主题,创作……...

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于大地的语言教学设计问题,于是小编就整理了3个相关介绍大地的语言教学设计的解答,让我们一起看看吧。

  1. 以“父爱”为主题,创作一首诗歌,挑战进行时?
  2. 世界政坛在使用人名地名时为什么总彰显出中文汉语的语音?
  3. “大音希声”是何艺术命题,或是何美学思想?

以“父爱”为主题,创作一首诗歌,挑战进行时?

🌸父爱如山🌸

因为父爱爱得厚重,

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就像春雨润物无声息。

父亲那坚实的肩膀,

是多少孩子童年的座骑。

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让年幼的你,

坐着也能极目高瞻,

坐着也能眺望远方!

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父亲粗壮的手抓住你的双脚,

你用稚嫩的小手一

世界政坛在使用人名地名时为什么总彰显出中文汉语语音

世界上所有的文字同出于点,而始于一。至于发音嘛???只有我们的文字是四合一:形、音、意、义。个人观点,仅供参考,谢谢[祈祷][祈祷][祈祷][加油][打脸][大笑]

大音希声”是何艺术命题,或是何美学思想

我来回答你一下,这个大音希声是出自《老子》中的"大音希声,大象无形",意思是指最大最美的声音就是无声之音。

从个人角度理解来说,这个应该是一个艺术命题。

因为怎么说吧,个人总感觉这个大音希声是和声音,有关不就音乐嘛,然后音乐就是艺术方面的,然后这意思是最大最美的声音就是无声之音,其实这里面也应该暗含了一些哲学的道理。

这个大音希声大象无形是一种应该是一种艺术和美的最高境界,他接触最完美的文艺作品都必须进入道的境界,进入自然而朴素,没有任何人为痕迹的本真境界。

这是我的回答,希望你能满意

这个问题,从三个方面进行解答。

“大音希声”来源于老子的《道德经》第四十一章,原话是:“大方无隅;大器晚成;大音希声;大象无形;道隐无名。夫唯道,善贷且成”。

如果仅仅是从字面意思理解,“大音希声”,这里的“希”不是没有声音,声音肯定是存在的。只是和万物融为一体,听起来好像没有声音一样。

同时对“大音希声”的理解如果只是停留在这个层面,是远远不够的。要全面认识这句话,至少有3个层面需要了解。

①老子提出“大音希声”的时代文化背景

在《道德经》第十二章,老子曾说,“五音令人耳聋,五色令人目盲”,意思是那些嘈杂喧嚣的音声会使人听觉失灵,五彩缤纷的色彩会令人眼花缭乱。

在那个礼乐崩坏的乱世年代,老子这些话显然是针对圣人说的,不要醉心于礼乐的感官享受,多关心天下苍生,含有劝谏的意思。

②和“道”的关系

老子提倡的道,简单地说,就是自然万物。关键是这个“道”和“大音希声”有什么关系呢?

管子在《管子》中提出:

“大音希声”是战国时期老子《道德经》中提到的内容,这一命题阐述了音乐审美中要遵循“道”的重要因素;在老子“道”的理论下欣赏音乐,欣赏这种所谓“希声”是音乐审美的一种境界。

“大音”同“大方”“大器”“大象”是并列的,“大方”指的是无限广褒的大地;“大器”指的是浩渺的天空;“大象”指的是天象;那么“大音”就是自然界最大、最美的声音。“希声”又是什么意思呢?“听之不闻名曰希”“希”的意思就是“无”,“听不到”,那么“希声”就是没有声音。“大音希声”就是自然界中最美的音乐是没有声音,这看似矛盾的表述却蕴含着深刻的哲理,我们在欣赏音乐的过程中,音乐的魅力让人们产生无限的遐想,同时加入了人的情感因素,从而上升到更深远的艺术境界。

其次,“大音希声”中有着丰富的内涵,除了对音乐具体的解释外,还有超验的形而上的一层含义,老子运用事物对立统一,相反相成的辨证关系来描述“道”的存在、运动方式和性质。

“大音希声”是无为的自然音乐,它符合“道”顺应自然的法则。老子《道德经》第一章“道可道非常道”,“道”是用语言无法表达的。它是圣人的一种先知先觉,正如我们常人的情绪逻辑、判断力等。那“大音”常人无法听到的。我们学“五音”无论大小声音都可以听得清楚啊!不是我们的听力有问题,于我们而言是“无声”的。

自然界中有:“海浪潮声、山泉叮咚、蝉鸣蛙鼓、莺燕啾啾……”这部分自然的声音,我们可以听得到,那么便可以确定这部分声音非“大音”也。还有一部分声音,如***发芽、开花、结果,蛇蚁爬行,日升月落,细雨绵绵……它们正在各自的生命运行轨迹中,奏响“大音”,于我们而言却是“稀声”的,是隐匿的,是妙不可言的!抑或是另一种声音,花非花物非物,一切皆是幻象。明心见性了,这时的声音,是了无声息。

《道德经》第三十七章“道常无为而无不为”。说的是人要遵循自然之理,顺应自然,不去干预自然的运行。不妄为(无为)自然,但也要在顺应自然的同时有所作为(无不为)如此这般,人类与自然应是和谐统一的,我们只有做到与自然融为一体,才会真实的感受到有声与无声的变幻,领悟到“大音稀声”的真谛!


到此,以上就是小编对于大地的语言教学设计的问题就介绍到这了,希望介绍关于大地的语言教学设计的3点解答对大家有用。

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