英语语言教学的实践.,英语语言教学的实践jeremy harmer中文版
cysgjj时间2024-08-10 09:40:19分类语言教学浏览60
导读：大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于英语语言教学的实践.的问题，于是小编就整理了2个相关介绍英语语言教学的实践.的解答，让我们一起看看吧。英语教学实践中，大部分女孩学英语容易些，而相当一部分男生则很吃力。有科学依据吗？交际教学法是谁提出的？英语教学实践中，大部分女孩学英语容易些，而相当一部分男生……...
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于英语语言教学的实践.的问题，于是小编就整理了2个相关介绍英语语言教学的实践.的解答，让我们一起看看吧。
英语教学实践中，大部分女孩学英语容易些，而相当一部分男生则很吃力。有科学依据吗？
有科学依据。人的大脑是分区块的，不同的区城具有不同功用，女人大脑的语言区比男人相对发达，所以，女孩一般比男孩口齿伶利，不仅外语，语文的学习能力也强些。而男孩子大脑的逻辑区较发达，所以大多数男孩的数、理学习能力比女孩强。
交际教学法是谁提出的？
交际教学法，是由美国社会语言学家海姆斯提出的一种教授第二语言的教学法，该教学法主要强调语言学习中“互动”的重要性。交际教学法又称功能教学法，强调以学生为中心，旨在培养广大学生在真实的语言环境中运用所掌握的语言知识进行互动和交流的综合性语用能力。
在对语言的积极性学习中，学生不再是被动地接受所需要的知识，而是通过自己积极参加课堂活动，即由教师通过各种途径组织的方式，从中获得所需要的知识并灵活运用自己所学的知识开展交际活动，从而逐渐掌握交際技能，提升交际能力。
到此，以上就是小编对于英语语言教学的实践.的问题就介绍到这了，希望介绍关于英语语言教学的实践.的2点解答对大家有用。
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