汉语作为第二语言教学,汉语作为第二语言教学的特点

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于汉语作为第二语言教学的问题，于是小编就整理了2个相关介绍汉语作为第二语言教学的解答，让我们一起看看吧。

1. 汉语国际教育专业的具体课程有哪些呢？谢谢？
2. 现代汉语在语言上有什么特点？

汉语国际教育专业的具体课程有哪些呢？谢谢？

汉语国际教育专业主要课程有：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、比较文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概论等。包括参观访问、社会调查和教学实习等，一般安排8周左右。 汉语国际教育专业主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。

学生主要学习汉语及语言学、国际文学的基本理论和基本知识，受到有关理论思维和专业技能的基本训练，能流利地使用一种外语进行教学和交流，具有跨文化交际能力。

现代汉语在语言上有什么特点？

语音方面：

1.没有复辅音。

2.元音占优势。

3.音节整齐简洁。

4.有声调。词汇方面：1.单音节语素多，双音节词占优势。2.构词广泛运用词根复合法。3.同音语素多。语法方面：1.汉语表示语法意义的手段不大用形态，主要用词序和虚词。2.词、短语和句子的结构原则基本一致。3.词类和句法成分关系复杂。4.量词和语气词十分丰富。

到此，以上就是小编对于汉语作为第二语言教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于汉语作为第二语言教学的2点解答对大家有用。

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